小孩學畫畫教程

　　其中生活經歷以及經驗在兒童繪畫創作中具有重要藝術表現和語言價值,讓兒童自己綜合身邊的材料進行創作,不僅有趣,還能有效的鍛鍊兒童的觀察能力。以下是小編分享給大家的關於，一起來看看吧!

　　看完了以上的之後，下面就來了解一下關於兒童畫的知識吧!

　　小孩畫畫能提高觀察力

　　我們應創造條件開闊孩子的眼界，豐富孩子的生活，讓他們以愉快的心情去認識生活。從他們最感興趣的事物入手。哪裡有他們自己的樂趣，他們觀察得就認真、仔細，畫出來的畫就越具體、生動。孩子會發現別人沒有注意的細節。把這些觀察和發現記錄下來，就是《觀察日記》。可以做景物的觀察，如季節的種種變化***春、夏、秋、冬、風、晴、雨、雪***，時間的變化***早晨、中午、晚上***。孩子到公園去觀察樹的四季變化、水面的波紋、亭榭和遠山等自然景色。在節假日，有大的活動場面，讓孩子現場觀察，做到整體觀察看氣氛，區域性觀察看特徵。動物是孩子最感興趣的，個性突出的大象、長頸鹿、猴子往往最吸引孩子。可到動物園去觀察它們的不同形態、不同生活習性。孩子會把它們比作人的家庭***爸爸、媽媽的孩子***，畫的動物就顯得活潑可愛，也可以讓孩子自己繪製動物故事。

　　孩子對畫人感到比較困難，雖然每天和人接觸最多、最熟悉，但往往熟視無睹，不太注意，所以畫出的人沒有特點差別。可以引導孩子從家裡人觀察起。人的外貌，在穿衣上就有很多不同，只要他細觀察，抓住特徵，進行比較，就會發現人的千差萬別，當然孩子對人的觀察不可能細緻到相貌和表情特徵。兒童繪畫時期，只要畫出不同人的衣服、髮型區別就行了。

　　孩子在觀察中，注意力不易集中。為了提高觀察效果，觀察前可提出問題，讓孩子帶著問題觀察，邊看邊提問題。觀察內容的選擇、深淺的要求應根據孩子年齡水平而定，低幼年齡淺顯些，簡單些，學會以後再逐漸複雜些。有的需要反覆觀察，加深認識。可以先整體後區域性的觀察，也可以先區域性後整體的觀察。還可以用比較的方法，讓孩子分辨事物的相同與不同。義大利著名畫家達?芬奇，從小學畫是從畫雞蛋開始的。他的老師對他說：“你別以為畫蛋容易，其實一千個雞蛋中沒有兩個是相同的。”這就是要他學會觀察與比較。我們指導孩子觀察也可以從日常生活中的物件入手。家裡的生活用具***傢俱、瓶罐、盒子、鍋盆等***形狀很單純，還有適合的幾何形體***方體、圓柱體、錐體等***，都可以培養孩子認識物體的概括能力。當然，孩子畫個物件總伴有自己的感想，如媽媽的書包、爸爸的書桌、我的玩具、我的家。靜止的物件帶上感情的色彩，就生動起來了。