怎樣培養小孩子的學習興趣

  現在的家庭孩子調皮搗蛋,就是不愛學習,讓很多的家長傷透了腦筋。小孩子就喜歡於自己感興趣的事,這是父母引導孩子學習的有利條件。那麼,?下面是小編為你搜集到的相關內容,希望可以幫助到你。

  

  興趣是孩子最好的老師。2000多年前,孔子就提出“知之者不如好之者,好之者不如樂知者”。2000多年後,我國教育家陶行知先生從自己豐富的教育經驗得出,沒有絲毫興趣的強制性學習,將會扼殺孩子探求真理的慾望。通過家長引導,讓孩子對某一方面的知識產生興趣,對學習內容產生興趣,就可以激發起他學習的積極性。

  1、要以鼓勵為主,不要總是處罰。

  不少事實表明,鼓勵是促使兒童認真學習、強化兒童良好行為的最有效的手段,孩子的言語和行為受到成人的讚揚,便會成為一種動力,成為他們今後自覺的行動。處罰孩子會帶來不少消極情緒,也會使孩子和父母對立,並且大大地挫傷孩子的自尊心、自信心和上進心,阻礙他們的求知慾的發展。

  2、要啟發,不要“填鴨”。有的父母往往不注意方法,不考慮孩子還年幼的具體情況,不適當地訂出“每天一定要識幾個字、做多少數學題”的計劃,不管孩子願意不願意,強行施加壓力,拼命地往孩子腦裡塞,這樣做,孩子會對學習產生厭惡情緒。啟發式,是孩子最易接受的方法。根據孩子的年齡特點,儘可能地採用孩子喜聞樂見的方式,促使孩子自己動腦筋來學習知識,並且在學習過程中逐漸培養他們的分析問題、解決問題的能力。

  3、要助興,不要掃興。

  所謂“助興”,就是說,成人要順著孩子興趣和愛好進行教育。因為在這個時候孩子的注意力會高度集中,他們會在受教育時感到特別高興,肯聽、肯學,效果也好。

  4、要同孩子平等,不要擺家長架子。

  對於正在進行早期教育的家庭來說,很重要的一條就是對孩子要平等相待,要去掉家長尊嚴。因為不少事實表明:只有這樣,孩子才樂意聽從家長的教育。

  5、要從實際出發,不要過難過易。

  要從孩子的實際情況出發,比如:愛好、興趣、天賦,及孩子的接受能力、智力發育程度、身體健康狀況,同時,父母向孩子傳授的知識應該能引起孩子新的求知慾望。如果太深太難,就會使孩子望而生畏。

  6.通過遊戲傳授知識

  作為父母要想方設法開發自己的想象力。我曾偶然在一本書的封面上看到這句話:“世間的事都是遊戲,遊戲做得精了,就成為了事業。”說這句話的人真是天才。作為家長,你必須知道,孩子心中,一切都可以是遊戲。

  比如:較常見的教育孩子觀察力方法,拿別針、髮卡一類的小東西在孩子眼前晃過,然後,要他說看到了哪幾樣,以練習孩子的觀察能力。這種早期開發的遊戲,非常容易也非常有效。遊戲是孩子的天性,如果孩子被剝奪了遊戲的權利,他的人格就會受到傷害。然而父母卻常常地把孩子的遊戲與學習對立起來,認為遊戲會影響學習,遊戲會玩物必然喪志。其實不然,遊戲是孩子生活的重要組成部分,在遊戲中,孩子可以學到書本上學不到的東西,可以發現孩子智慧的萌芽,父母從中可以培養孩子的興趣開發孩子的潛能。

  7.反覆練習,使孩子有暢快感

  孩子新學習一樣東西,很容易產生恐懼。

  設想一下,在作為一個新手學習打網球,你打出一個球,捱了教練的罵,再打一個球,再罵幾句……這樣你是不可能對網球產生興趣的。興趣是覺得這事做起來很容易,然後再反覆做產生了快樂了,再加以表揚才產生的。表揚是一種外在的推力,興趣是從做這事情本身得到快樂了。

  我們需要做的是通過給予孩子外在行為的表揚、確認,把孩子做這件事情本身內在的快樂激發起來。無論什麼人,受激勵而改過,是很容易的,受責罵而改過比較而言是不大容易的。而小孩子尤其喜歡聽好話,而不喜歡聽惡言。

  注意事項

  家長向孩子提出活動目的和要求時,應當注意要求一定要具體,要有明確的指向性。籠統模糊的要求對於孩子維持注意並沒有太多的積極作用,因為孩子並不明白應當如何去關注,什麼時候去關注以及去關注什麼。

  要掌握好度。有時孩子不樂意學或不按照你的要求去做,是因為你要他做的事的難度過度或過低。

  減少引發孩子分心的外部因素。孩子有時不服從你的要求,是因為周圍吸引他注意力的事物太多。比如,你開啟電視時讓他學東西,或周圍有許多他喜歡的玩呂等,都會引起他的分心。你應當事先將可能引起他分心的事物減少到最低限度。

  天下的父母除了要認識到愛護和激發孩子的興趣十分重要外,而且還必須明白孩子越大就越難以具備強烈的興趣和強烈的熱情。