如何培養好孩子的學習習慣

　　孩子如果有一個良好的學習習慣有利於孩子健康成長，終生受益。下面小編收集了一些關於培養好孩子的學習習慣的方法，希望對你有幫助

　　培養好孩子的學習習慣方法

　　01.做事專心，不懂就問的習慣

　　在孩子學習時家長儘量不要去打擾他，讓他專心致志的去做自己的事。在他走進自己房間準備學習時，可以輕輕的跟進去看看他準備做什麼，問問孩子，瞭解清楚以後，輕輕地關上門去幹自己的事，給孩子創造一個良好的學習環境。這時儘量在家不要大聲喧譁，到處走動，看電視儘量關小聲音，以免影響到孩子。當孩子遇到困難或不會的問題，可以及時去輔導一下，或建議他去查字典或上網查詢，教給孩子一個解決困難的辦法。

　　02.做事講求效率、效果的好習慣

　　平時在家裡，可以給孩子佈置一些力所能及的家務，比如讓他把自己的書桌整理一下，然後及時檢查收拾效果，並給與一定的肯定和建議。帶孩子一塊打掃衛生，教他怎樣去掃地，然後專門給他留一塊，讓他去打掃乾淨。在家裡父母要幫助孩子形成比較固定的學習時間。父母要引導孩子在規定的時間內專心致志，高效率地完成學習任務，以培養孩子講求學習效率的良好習慣。比如我們的孩子每天放學一回到家第一件事就是寫作業。然後每個時間段該幹什麼我們都給他有規定，他自己按照要求去做就行了。

　　03.認真閱讀的好習慣

　　細心的家長就會發現，每過一段時間孩子就會喜歡一本新書。這也許就是最近班裡流行的大家正在看的書，或是熱播的動畫片，那麼家長要和孩子及時的進行溝通，交流書中的情節，抓住有些情節教育孩子應該怎樣去做，或建議孩子認真去讀一遍然後和家長交流讀後感。去年班裡就流行《查理九世》，孩子回去跟我講，然後我就去給他買了一本，並建議他看完後和其他同學交換著看，他每天晚上睡覺前就在讀這本書，偶爾還能聽到一些經典句子，一問他就說是從書上學到的。我們做家長的，從小要教育孩子多讀書，讀好書，因此家長要多接觸兒童讀物，可以給孩子買，也可以從學校圖書館去借，或同學間去借，或從網上下載讓孩子去讀。因為孩子小，所以大多時候家長和老師的推薦很重要。

　　但是，光給孩子推薦書、買書還不行，關鍵是引導他們自覺去讀書，如何讀書，養成愛讀書，會讀書的好習慣。一開始父母可以和孩子一塊讀，讀完後交流讀後感和閱讀時遇到的好詞好句，慢慢的，逐漸轉化成要求他作讀書筆記，將一些好詞好句摘抄下來，並鼓勵她在寫作文時加以應用，等孩子學會讀書後，家長有空了晚上可以和孩子一起讀書，給孩子做好表率。這也許比你一天喊著讓他去讀書、去學習效果好的多。所以，家長要做好孩子讀書路上的引路人，同行者，孩子信任的夥伴。久而久之，孩子的閱讀習慣自然就養成了。

　　04.堅持看電視、新聞

　　每天晚上堅持在孩子作業完成後的規定時間讓孩子看一小時電視。可以先看看新聞，然後再看看動畫片。通過看新聞可以讓孩子養成關心國家大事的好習慣，同時也可以讓孩子接觸新事物。以前我們兩個每天晚上都有看新聞的習慣，現在兒子也自覺地去了解新聞，每次開啟電腦，彈出騰訊新聞，只要是他感興趣的他立即回去看看，然後回來跟我講講。在一個就是讓孩子去看動畫片，動畫片裡幽默的語言，美麗的動畫，一方面可以提高孩子的語言表達能力，還可以緩解孩子一天的壓力。我的兒子每次在看動畫片的時候都非常高興，笑聲不停傳來，我一湊過去他還跟我講，所以可以通過看動畫片片讓孩子釋放壓力。出過這些節目，還可以讓孩子看一些娛樂性節目，比如城市之間，爸爸去哪兒等。還可以是動物世界、我愛發明等等，這些節目都挺不錯的。

　　九大妙招培養孩子良好的學習習慣

　　第一，家長必須要有耐心，情緒穩定。

　　因為孩子過去的基礎較差，想要孩子一下子把學習搞好是不現實的，也是不可能的。因此，做父母的千萬不能躁之過急，更不能因為孩子學習不好而指責孩子。

　　第二，父母應該和孩子進行誠懇溝通。

　　交談時，父母應該對孩子抱著真誠關心和寬容體諒的態度，表示理解孩子在學習上遇到困難或挫折是難免的。同時，父母還可以談自己過去學習成功或失敗的經驗教訓，給孩子以必要的信心和勇氣。

　　在此基礎上，再從以下幾個方面瞭解孩子的情況：

　　①在學習上是否盡了全力?

　　②你是否認為自己無法搞好學習?

　　③你需要什麼幫助嗎?

　　第三，應向孩子的老師、同學或朋友瞭解孩子學習上的問題所在：

　　①孩子上課是否用心?作業是否認真?能否按時完成?

　　②孩子平時喜歡與哪些人在一起玩?有沒有受到什麼消極影響?

　　③孩子的特長是什麼?興趣是什麼?能否根據孩子的興趣和特長採取一些特別的措施，讓孩子恢復自信，培養其成功感。

　　第四，父母應該做到以下幾點：

　　①當孩子遇到困難時關心他，支援他，鼓勵他堅持不懈，頑強奮鬥。

　　②讓孩子養成獨立學習、不依賴他人的良好習慣，不要老幹預，老指導，老幫助。

　　③教育孩子正確對待失敗，告訴他是成功之母，要善於從失敗中找出成功之路。

　　④以肯定任何大小成績的方法來建立孩子的自信心，讓孩子體會到，無論成功或失敗，只要他盡了自己的努力，父母都一樣愛他。

　　⑤鼓勵孩子提出切合實際的目標，一步步地爭取，不要希望一步登天。

　　第五，父母要以身作則做好孩子的榜樣。

　　期望孩子具有良好的生活、學習習慣，父母首先要做到做事不拖拉，當天的事情當天處理，而不要輕易斥責孩子學習拖拉、不主動以及貪玩;

　　對孩子講話、做事要小心謹慎，不要輕易指出孩子致命的弱點，要維護孩子的尊嚴;不應該給孩子佈置額外的學習任務，避免作業強迫症，重要的是以自己的言行規範來影響孩子，讓孩子去領悟如何做人做事;

　　要經常在家庭中進行民主交流，父母和孩子分別總結一段時期以來個人的得失以及未來的努力方向，同時相互交流家庭成員之間對彼此的意見和建議，讓孩子暢所欲言，使其感受自己的存在意義，而不是在不斷的埋怨和抱怨中掙扎。

　　第六，向孩子的老師、同學或朋友瞭解其優點。

　　比如，孩子的特長、興趣以及其他表現良好的地方。要結合他現有的優點，鼓勵和督促孩子發揚優點彌補不足，建立起對文化課程學習的自信心，形成對文化課程的興趣以及學習上的成功感。

　　第七，要幫助孩子進入學習狀態。

　　比如，孩子遇到困難時要關心、支援、鼓勵;孩子出現進步行為表現時及時給予表揚、激勵和肯定***比如，努力程度、按時完成作業、寫作業又快又好等***，鼓勵和支援孩子尋找適合於自己的學習方法，逐步找到適合自己、獨立的學習模式，最終達到良好的學習狀態。

　　第八，父母要多與老師溝通，瞭解作業的佈置情況，以便督促孩子完成作業。

　　同時還可以針對孩子的學習情況與老師協商幫助策略，比如針對孩子的學習實際請課任老師設計輔導方案，循序漸進，保證孩子“當天學當天會，當天的事當天做”。

　　第九，要鼓勵與調動孩子積極主動地學。

　　比如，與孩子展開寫作業競賽，促使孩子全心身地投入到寫作業的競賽之中，使其興趣盎然高效率地完成作業;和孩子商量如何完成學習任務以及玩耍，這樣既瞭解了孩子的需要，也讓孩子明確了自己要完成的任務，同時也可以激發孩子的學習興趣，進而也增強了孩子自我做主的責任感和義務感。只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。