桂林山水讀後感

　　以下是小編整理的《桂林山水》讀後感，希望大家喜歡。

　　讀了《桂林山水》以後，我被迷人的桂林風光深深地吸引住了，產生了一個迫切的願望———我想去桂林，親眼看一看那裡的山，那裡的水，親身體會一下“舟行碧波上，人在畫中游”的感受從文中我知道了桂林的水靜、清、綠”三個特點。

　　這種“靜”賽過水平如鏡的西湖，“清”得直接可以看到江底的沙粒，綠得像一塊無暇的翡翠。這樣的水真是太神奇了。哪裡的水能同時有這樣三個特點呢?讀到這兒，我對作者為什麼用“真靜啊”、真清啊”、真綠啊”、這三個詞語來讚美桂林山的水有了一些體會和理解。

　　從作者敘述中我還知道桂林的山形態上與峰巒雄偉的泰山不同，顏色上與紅葉似火的北京香山也不同。那裡的山有“奇、秀、險”三個特點。它“奇”在一座座跋地而起、各不相連，”但又“奇峰羅列、形態萬千”上。我們這裡的山都是連綿起伏的，但是，從平地上拔地而起又有著千姿百態的山，我哪裡見過!桂林的山“秀”在色彩明麗上。桂林的山“險”在“危峰兀立，怪石嶙峋”上。我覺得那裡的山不一定很高但都很險峻，看了一定會別有趣味。

　　讀到文章最後“這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中雲霧迷濛，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟”時，我想到，這真是一幅十分美麗的圖畫，來到這裡，一定會有置身於仙境的感受。我為祖國有這樣美麗的風光感到十分驕傲。

　　我愛美麗的桂林山水，我愛偉大的祖國!

　　《桂林山水》是一篇寫景的文章。它記敘了桂林的那一帶風景如畫的山和水，讓人們對美麗的桂林更加嚮往。

　　課文主要以靜、清、綠來體現了灕江的水，又著重地把桂林的山的特點奇、秀險寫得多姿多彩。學了這篇文章，讓我對桂林的山水更加驚歎，而且被作者那種精彩的作文文筆給打動了。人們讀起來，就像走進了一幅連綿不斷的畫卷。

　　桂林的山和水讓我非常喜歡。桂林的山和水讓我非常喜歡。桂林的山，形態各異，怪石嶙峋，好像你一不注意就會栽倒下來，讓人感覺非常驚險。而且，桂林的山，形態比其它的山更多，像巨象，像駱駝，像象鼻，像老人……讓我更加喜歡桂林的山;桂林有一條灕江，灕江的水很漂亮，像一塊透明的鏡子，又像一條清白的紗裙，更像一塊無瑕的翡翠。假如一隻魚鷹從水面飛過，腳爪點了點水面，便立刻盪漾起一圈圈水紋，那這刻是多麼美麗的景色!

　　我攀登過又高又險峻的華山，那裡怪石嶙峋，奇峰羅列，石頭有大有小，有輕有重，一條涓涓的小溪在山路的兩旁歡快地流著，在太陽光的照耀下，小溪顯現出五顏六色的光彩。但讀了《桂林山水》後，讓我更加喜歡桂林的山水。桂林的山水，有鬱鬱蔥蔥的樹木，色彩明麗的鮮花，水平如鏡的灕江，半倒半立的怪石，還時不時傳來聲悅耳動聽的鳥歌，看見小巧玲瓏的鳥兒……這種情景真是詩情畫意!

　　桂林的山水真美，我真希望桂林可以越變越詩情畫意!就像“詩中有畫，畫中有詩”!

　　作者先觀賞灕江，把灕江的水和波瀾壯闊的大海，水平如鏡的西湖的水相比，突出了灕江水的特點：靜、清、綠。

　　然後攀登桂林的山，把桂林的山和峰巒雄偉的泰山，紅葉似火的香山相比，突出了桂林山的特點：奇、秀、險。

　　最近語文上到桂林山水這篇課文，我對它深有感觸。

　　當我讀到桂林的水的時候，先拿波瀾壯闊的大海和水平如鏡的西湖作比較，讚美了灕江的水;接著用了一個排比句，具體寫出了灕江水的靜.綠.清的特點;還用翡翠做比喻，形象地突出了灕江水的"綠";最後用船漿激起的微波擴散出一道道水紋，來近一步映襯出灕江水的"靜".讀到這兒，彷彿我就是作者，我來觀賞了桂林的山水.

　　在看看桂林的山，先拿峰巒雄偉的泰山和紅葉似火的香山再一次作對比，突出了桂林山的三個特點：奇.秀.險.奇在千姿百態，無奇不有;秀在青翠蔥鬱，色彩明麗;險在危峰兀立，使人望而生畏，多美的桂林山啊!我忍不住要歌唱你.

　　我彷彿飽吸著山上的新鮮空氣，坐在船上盪漾著，把我引進了仙境，我多想縱情高喊桂林山水：我愛你!

　　桂林的山真是奇啊!它們奇峰羅列，形狀萬千。桂林的山真是秀啊!色彩明麗，倒映水中。桂林的山真是險啊!危峰兀立，怪石嶙峋。

　　桂林的水真是靜啊!它們靜得讓你感受不到它在流動。桂林的水真是清啊!清得可以看見江底的沙。桂林的水真是綠啊!綠得像一塊無暇的翡翠。

　　山和水交相輝映，異彩紛呈，加上空中雲霧迷漫，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，真是美不勝收。

　　我為桂林優美的景色讚歎不已，為祖國的錦繡河山感到驕傲自豪。熱愛祖國大好河山的感情亦油然而升，願我們偉大的祖國更加美好。