小學美術彩墨臉譜教學設計

　　人的一生不可以不學習，而讀書是受教育的一個重要途徑。接受教育有多種多樣的形式，但其教育的根本目的是做人，然後才是做事，這是中國人文經典中最重要的道理。以下是小編為你整理的《彩墨臉譜》教學設計，希望能幫到你。

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　　教學重點：

　　瞭解中國京劇臉譜藝術的特點、譜式、色彩等方面的基礎知識。

　　教學難點：

　　用彩墨繪畫的方式繪製臉譜。

　　教學準備：

　　教師：課件、臉譜、示範畫材料等。

　　學生：水彩筆、油畫棒、中國畫繪畫材料等。

　　教學過程：

　　一、欣賞匯入：

　　展示圖片：包拯

　　提問：為什麼包拯臉上都有許多的圖案和顏色?

　　3.教師總結：京劇是我國傳統藝術，在京劇中有些人物的臉上有一些圖案和顏色，是京劇特有的舞臺化妝藝術。這種用來化妝用的圖案和顏色在京劇中叫臉譜。我們根據劇中人物的性格、容貌、身份等特徵，運用藝術誇張的手段，以不同的色彩和圖形描繪臉部，來塑造忠奸、善惡、美醜等人物形象。

　　4、揭示課題“彩墨臉譜”。

　　二、臉譜欣賞，激發興趣。

　　1、課件出示各種臉譜。思考：臉譜美不美?美在何處?

　　色彩鮮豔，對比強烈，造型誇張，人物性格特徵鮮明。

　　2、根據學生回答，教師介紹臉譜：

　　戲劇臉譜是中國民族戲劇獨有的一種化妝造型，這種面部化妝具有圖案***彭城少兒美術網

　　3.欣賞臉譜，初步瞭解臉譜的顏色和造型特點，出示各種臉譜，邊欣賞邊介紹各種臉譜的顏色特點讓學生初步理解色彩在臉譜中的運用：紅色表示忠勇義烈***如關羽***;黑色象徵剛烈、勇猛***如包拯、張飛***;白色象徵陰險、狡詐***如曹操***藍色表示剛強、粗獷、桀傲不馴***如竇爾敦***黃色代表梟勇、凶猛的人物，***如宇文成都、典韋***。綠色——代表頑強、暴躁的人物形象。如：武天虯。紫色——表現剛正、穩練、沉著的人物。金、銀色——表現各種神怪形象***如孫悟空、蜘蛛精***。

　　三、學生創作臉譜，瞭解臉譜的製作方法。

　　1.出示臉譜，瞭解臉譜的造型特點。***欣賞前邊的臉譜***

　　提問：如此美麗的臉譜，你們想不想把它表現出來?那怎麼畫呢?***學生討論***

　　教師歸納小結：臉譜以對稱為主，在繪製上採用線面結合的方法，使用色彩鮮豔，對比鮮明。

　　2.介紹臉譜畫法：***師出示臉譜的畫法PPT***

　　①先畫出人物的臉形。在畫好的臉譜外形上定出左右的中軸線。

　　②畫出人物五官，定出眉、眼、口、鼻的位置。

　　③分塊勾畫出花臉各部位的圖形。***注意左右對稱***

　　④塗色。

　　四、學生創作，教師輔導

　　***1***作業要求：在白紙上設計一個自己喜歡的戲劇臉譜。

　　***2***播放音樂，學生邊聽音樂邊繪製，教師巡視指導。