女創業家的故事
很多年輕人對自主創業很神往，那意味著挑戰、智慧、財富、價值。看看那些，學習他們，找到自己的創業道路。那麼下面是小編分享的，就隨小編一起去看看吧，希望能夠有所幫助。
一：
80後農村女大學生回鄉建豆腐廠創業，成“豆腐西施”
農村創業做豆腐：女大學生成“豆腐西施”
卜睿，一個“80後”農村女孩，2009年畢業於長春大學電子資訊工程學院，現任一家公司總經理。她的創業事蹟曾引起過很多人質疑，也曾感動過很多人，更曾激勵過很多人。她的創業之路雖然困難重重，卻不斷奮鬥一往無前。
農村走出的女大學生 畢業後回鄉創業
2005年9月，卜睿走進了嚮往已久的大學校門。父母以為孩子終於可以走出農村，畢業以後可以留在城市裡有一份體面的工作了。然而事與願違，在卜睿還沒有正式畢業的時候她卻回到農村開始創業，對此，父母完全不能接受和理解。
原來，在卜睿大三的時候，一次在網上無意間瀏覽看到這樣一則新聞：一個十幾歲的小男孩因為經常食用家附近豆腐坊生產的豆腐而身患尿毒症，最後經調查病因是其食用的豆腐裡含有違禁新增劑“吊白塊”。十幾歲正是花一樣的年紀，美好的生活才剛剛開始，卻因食品安全問題而身患尿毒症。卜睿當時便暗自下定決心——畢業後要自主創業，要生產出真正安全、健康的食品，杜絕類似“吊白塊”事件的再次發生。
2009年3月，卜睿不顧父母和所有親人的強烈反對，走上了創業的路程。
兩年建起標準化豆製品廠
創業初期的艱難，對於一個剛剛畢業的女大學生來說是很大的挑戰。一板豆腐100多斤，男生抬著都有些吃力，卜睿每天都得抬上幾十板。她每天凌晨3點起床，然後去早市出攤銷售，銷售完以後又要去調研、跑市場、找場地等，每天都是早上伴著月亮走，晚上帶著月亮歸。她的汗水沒有白流，努力和付出也得到了回報。由於當時對大學生創業都非常關注，一夜之間，女大學生創業賣豆腐的新聞傳遍了長春市的大街小巷，受到長春市政府的高度重視，並受到市領導的親自接見，作為市政府重點扶持的大學生創業專案。2011年卜睿投資150萬元，建起了標準化豆製品廠。
搞生態養殖 事業越做越成功
現在卜睿的公司已經辦得有聲有色，但她並沒有因此而停止前進的步伐，現涉及的行業不僅有豆製品，還增加了生態養殖專案。
一次偶然的機會，卜睿在比較偏遠的山區，發現了30年前未經過改良的純笨黑豬品種。這正好符合當時她要搞生態養殖業的想法，於是卜睿當即決定買下當時僅有的13頭豬崽兒。
現在提倡高光效農業，卜睿經過一段時間的學習、考察，決定帶領鄉親搞“高光效、立體養殖”——在玉米地裡養土雞。這種新型飼養方式，玉米地裡的小蟲青草作為散養土雞的食物，雞的排洩物又成了玉米地的天然有機肥料，形成一個閉合的生態迴圈鏈條。
如今，卜睿頭上的光環越來越多，但她從沒有停止努力和奮鬥的步伐，她希望有更多人加入到創業的隊伍當中，在創業的道路上攜手前行!
二：
80後女生專注兒童早教產業創業
在這個“孩子是未來的一切”的年代，很多創業者都努力在兒童才藝培養方面努力佔據屬於自己的市場。培訓班，輔導班，才藝班……
家長們在急切希望自己的小孩在才藝方面有一技之長，創業家們希望自己的服務質量能夠給小孩真正掌握一門才藝學問。
下面來說這位是一位80後才藝培訓機構的創業名人——楊影潔，音博凡創始人，一位80後女生。與其說她是在教學，不如說是在傳遞快樂;與其說在創業，不如說是在用心生活。
“音博凡”專業少兒音樂教育，專注服務於2-6歲幼兒和7-12的少年音樂啟蒙和基礎音樂教育的品牌。課程體系完整、特色數字化教學、專業的音樂師資力量、完善周到的教學服務，保障每一位學員在音博凡音樂學校中，快樂地學習，並獲得卓有成效的學習成果。
下面來聽聽記者對楊影潔的採訪
記者：音博凡是從什麼時候開始創辦的?
楊老師：這個想法醞釀了很久，2011年5月我們團隊正式開始提上日程，並迅速付諸行動。
記者：創辦音博凡的理念是什麼?
楊老師：音博凡的理念有以下四點：
第一是音樂啟智：孩子的成長離不開陽光、空氣、水和音樂，音樂對於孩子的智慧發展非常重要。音博凡通過專業的少兒音樂教育，開啟孩子智慧，培養全面素質。
第二是不凡人生：不凡人生除了成功的物質外，豐富精彩的精神世界更加重要。音博凡為中國的新一代孩子打造出美妙絕倫的音樂世界和音樂人生。
第三是ENJOY：追求美是人之天性，也正是因此，人類欣賞美、締造美，人生才會其樂無窮。音博凡讓更多孩子從小體驗音樂，享受音樂，樂在音樂人生之中。
第四是FUN：音樂本應是開心快樂的，孩子不應被枯燥乏味的技能教學摧毀了熱愛音樂的心靈。每一個音博凡的孩子都會覺得學習音樂是一件快樂的事情。
記者：音博凡現在有多少位老師?有多少個學員?，家長們對音博凡的評價怎麼樣?
楊老師：目前有16位老師，有不到200個學員，家長和孩子們非常認可和喜愛我們的專業音樂課程，好評率達到100%。我們是針對2-6歲的少兒的專業音樂課程，大部分學員每週一次課，也有每週兩次課的。每個教學中心會根據教學情況定期安排沙龍活動，深受家長和孩子們喜歡。
目前我們已經開發完成了音悅樂園***2歲***，知音課堂***2歲半***，愛樂課堂***3歲***，博樂鍵盤***3歲半***，卓樂鋼琴***4-6歲及7-12歲***全部課程的開發。而且已經在近200位孩子的音樂教學中實踐過了，教學效果很好。這些專業音樂課程每半年為一個學期，各個學期的學習內容是系統進階的。
記者：初期是怎樣選擇創業團隊、合作伙伴的?
楊老師：我們經常看到一些3-4歲的小孩子，從未接受過任何音樂素質方面的教育，就直接被媽媽拉來學鋼琴，而且是一對一的教學方式，造成很多的孩子都無法堅持，因為太枯燥。其實孩子們不是不熱愛音樂，而是教學方式有很大的問題，不吻合孩子的天性。
所以，我們就創辦了音博凡，是為了讓孩子快樂地學習音樂。
音博凡團隊都是招募的志同道合的同事，所以，與其說他們是員工，還不如說他們是我的合作伙伴，我們都熱愛這個事業。
我們團隊中有音樂院校畢業的，有師範院校畢業的。我們教材開發在上海音樂學院陳應時教授和中國藝術研究院秦序教授等組成的專業團隊的指導下，由我們自己的專業課程開發小組完成，課程開發小組的成員，因為有專業能力，又有共同的事業理想，而且，他們又是音博凡這個平臺自己培養出來的。這樣，更容易保證我們開發的課程和教材取得成功。我們認為成功的教材和課程的標準是，第一，孩子們喜歡，第二，教學效果好。
記者：您是學音樂出身的嗎?
楊老師：我雖然沒有學過音樂，但我熱愛音樂。就是因為我是音樂教育缺失的一代，我不想讓我們的孩子們再錯過這個陪伴一生的心靈的朋友—--音樂。但遺憾的是，我們中國目前的少兒音樂教育還是比較初級的，沒有規範的課程，也缺乏好的教學方式，幾乎全都是一對一的言傳口授的上課方式，再加上枯燥的技能學習，很容易讓孩子們迷失掉快樂學習音樂的本心。
記者：音博凡現在的教學怎麼樣?
楊老師：2012年7月，音博凡全面實現數字化教學。我們全部的課程都是基於IPAD的互動多媒體教學方式，音博凡是一家真正數字化教學的音樂教育機構。8月，我們還入圍了上海市科委2012創新計劃。現在上海市科委給我們的資金支援已經到位，政府非常重視我們，作為現代服務業的示範專案，我們一定會把音樂教育的智慧服務平臺做好。
記者：從開始運營到現在遇到最大的困難是什麼?
楊老師：困難有很多。我們遇到的第一個困難就是：作為一個新品牌，如何讓孩子們喜歡我們，家長信任我們?
首先，我們在課程上狠下功夫，除了開發出吻合孩子成長特點的樂感節奏、原聲迴響、樂理基礎、鍵盤遊戲、名曲解析、音樂劇場、交響動畫等一系列豐富的專業音樂課程內容之外，我們還全部實現數字化教學，通過多媒體互動教學形式，提高孩子們的學習興趣以及學習的效果。我們的課程得到了孩子和家長們認可和肯定。
其次，我們也非常強調師資的專業性。音博凡的老師都是音樂專業本科以上學歷，並且經過長達六個月的專業培訓，才能正式上課。
有了好教材，好老師才能有好效果。在我們的持續努力下，孩子們學習效果很好，半年時間，我們就獲得了良好的口碑。現在，我們招生基本靠口碑，不需要再做什麼特別的宣傳推廣。
目前我們的困難是，擴張的需求與團隊不足的矛盾。擴張的要求很強烈，但團隊明顯人手不足。所以，我們也在考慮以合作的形勢擴張，而不是全部做直營教學中心。
記者：那您覺得創業和家庭衝突嗎?如何合理的安排家庭和事業之間的平衡關係?
楊老師：人的時間和精力總是有限的，一頭投入多了，必然忽略另一頭。還好我是做少兒音樂教育的，我的兩個孩子都可以從我的事業中受益。她們都是音博凡的學員，很快樂地學習音樂。雖然，我陪伴她們的時間很少，但看到能夠創立這樣的音樂課程讓她們受益，我也得到了安慰。
的確，一方面我不是一個好媽媽，因為我目前能夠陪孩子的時間很少，我感覺蠻愧疚的。所以我現在絕大部分晚上的社交應酬，基本是推掉的。因為我想要保證每天晚上至少能夠陪陪孩子們。另一方面，我感覺到，孩子的健康成長，並不是僅靠24小時的陪伴就能達成的。我更相信媽媽身體力行的行為和態度，永遠是孩子的示範榜樣。所以，每天做自己喜歡的、有意義的事業，健康、積極、自信的對待每一天的工作和生活，可能更能夠給孩子們帶來一個健康、積極、自信的人生。
記者：您對音博凡未來的規劃是什麼?
楊老師：未來，我們當然希望能夠把我們教學中心做到更多，讓更多的孩子快樂地彈奏鋼琴，快樂地學習音樂，並且堅持下去。所以，為了這個目標，我想，僅靠我們開直營教學中心是肯定不夠的。
我在考慮一方面，把我們的課程植入幼兒園等更多的幼兒教育機構。另一方面，和有同樣志向的人合作，讓有意願有能力的人加入音博凡，幫助他們成立教學中心。我們會提供全套音博凡的音樂課程，標準的教材，基於雲技術的教務管理系統，以及對所有音博凡學員開放的E-LEARNING學習平臺，來支援這些加盟的教學中心，讓他們做好。
我們特別希望有志向創業的音樂藝術專業的大學生們能夠關注音博凡專案，我們有一個音博凡的大學生成長及創業計劃。希望能夠有一些音樂藝術類專業畢業的大學生，先到我們音博凡任教，積累了足夠的教學經驗和運營經驗後，對於那些有創業慾望，熱愛音樂教育事業的，我們來幫助他們開教學中心，希望他們把音博凡帶到全國各地去。我相信，我們能夠找到很多志同道合的音樂藝術專業學生們來共同發展。
全國市場是很大的，期待我們能夠紮根上海，儘快走向全國。希望更多喜歡音樂的孩子能夠更方便地到音博凡的教學中心來。
記者：對於大學生創業難有什麼看法?
大學生創業難在兩點：第一是
經驗不足，對市場缺乏真正的瞭解，對很多具體事務的操作又缺乏經驗。第二是資金不足，創業的先期是需要資金投入的，沒有錢，很多事情只是想，做不了。
記者：那您對大學生創業有何建議?
楊老師：第一，建議大學生在創業前必須要經過積累。不但要積累專業技能、管理思維能力、待人處事的方式，也要積累資金、眼界、胸懷，以及對待挫折和壓力的能力。我還是相信厚積而薄發，任何盲目草率的創業行為不足取。第二，創業是一個長跑的過程，不是衝刺。要想取得創業成功，兩點很重要，一是自己喜愛並能夠堅持的，二是自己擅長的，兩者兼具。所以，找到適合的創業專案很重要，這個專案除了市場認可之外，一定要問自己能否堅持，是否擅長。
因此，我還是建議大學生畢業後要先進入一個企業平臺進行實踐和歷練，同時不放棄尋找適合專案的創業熱情。等到自己有所準備時，厚積而薄發吧。
記者：謝謝楊老師接受我們的採訪，很高興和您聊聊創辦音博凡的那些事，也祝音博凡在未來的道路上越來越好，加油!
楊老師：謝謝。