高考語文歸納內容題型答題模式

  有關歸納內容要點的題型:
  提問方式:請概括某一段***或全文***的內容要點。
  答題模式:分三步走,第一步劃分本段的層次,第二步提取要點詞語,第三步整合答案。
  答題示例:母親愛花,我也跟著愛起花來。家住在石門鄉間,前後有兩個小小的院子,於是,也種了不少雜七雜八的植物,按著季節,也會開出不少好看的花。有時候在廊前一坐,桂花送來淡淡的清香,覺得自己好像也安靜古雅了起來。夏天的傍晚,茉莉會不停地開,摘下兩三朵放在手心裡,所有青春的記憶都會隨著它的香氣出現在我眼前。我想,我愛的也許並不是花,而是所有逝去的時光,在每一朵花後面,都有著我珍惜的記憶。***節選自席慕容《花的世界》***
  問:本段寫我愛花的原因,可以歸納為三點,請概括寫出。
  分析:四句話中很顯然前兩句各是一層,後兩句是一層。再提取每層的要點詞“母親的愛花”“安靜古雅”“珍惜的記憶”,最後整合答案。
  答:***1***受母親的愛花的影響 ***2***花讓自己變得安靜古雅***3***花裡有自己珍惜的記憶。
  有關鑑賞人物形象的題型:
  提問方式:請簡要分析文中的主人公的形象
  答題模式:按總分***分總***來回答。先用一句話從整體上對該人物作出一個定性分析,然後再從幾個方面作定量分析;也可以先從幾個方面作定量分析,然後再用一句話作定性式的總括。
  答題示例:女主人很快發現了我的反常行為,她嗅到了屋子裡的油煙味。即刻提出了質疑。那時我正站在廚房裡陶醉地聽著三兄弟的叫聲,我已經能夠準確地分清他們聲音中的微小差異了,有一個不叫我就會心事重重。女主人說,傻瓜蛋,有吸油煙機不用,你有神經病啊?我剛給她幹活時,她對我的稱呼是四個字——文學青年。這四個字用她地道的北京話發出來,顯得無比的惡毒。僱用我三個月後,她叫我的就是這三個字——傻瓜蛋,她說之所以沒有解僱我,是因為我看上去不像別的人一樣嚇她一跳。
  我示意她小聲一點,低聲說,煙囪裡有一窩小麻雀,他們是我的兄弟。女主人上上下下地看了我一遍***好像我是個什麼怪物***,扭身走出了廚房,在門口她從牙縫裡擠出了兩個字——農民。我喜歡這個稱呼,雖然它同樣惡毒,但我確實是個地地道道的農民。我認為做個農民並不可恥。***節選自安勇《煙囪裡的兄弟》***
  問:文中的“女主人”是個怎樣的人物形象?請用一句話加以概括,並舉一例說明。
  答:是一個鄙視進城打工農民的城裡人形象。如:從牙縫裡擠出了兩個字——農民。***或無比的惡毒地將“我”稱為“文學青年”“傻瓜蛋”等***