教養的證據閱讀答案

　　一個有教養的人，對歷史有恰如其分的瞭解，知道生而為人，我們走過了怎樣曲折的道路。下面是小編為大家整理的《教養的證據》的文章閱讀以及相關的閱讀答案，希望對你們有幫助。

　　《教養的證據》畢淑敏原文閱讀

　　①辭典上說，教養是“文化和品德的修養”。但我更願意理解為“因教育而養成的優良品質和習慣”。

　　②教養不是天生的。一個小孩子如果沒有人教給他良好的習慣和有關的知識，他必定是愚昧和粗淺的。

　　③教養和財富一樣都是需要證明的。你說有錢得拿出一個資產證明。教養的證據不是你讀過多少書，也不是你通曉多少禮節規範，更與家庭背景如何顯赫無關。最關鍵的證據可能有以下若干。

　　④ 熱愛大自然。把它列為教養的證據之首，是因為一個不懂得敬畏大自然，不知道人類渺小的人，必定是井底之蛙，與教養謬之千里。人沒有相應的自然科學知識，除了顯得矇昧和狹隘以外，註定也是盲目傲慢的。之所以從小就教育孩子要愛護花花草草，正是這種偉大感情的最基本的訓練。

　　⑤一個有教養的人，對歷史有恰如其分的瞭解，知道生而為人，我們走過了怎樣曲折的道路。當然，教養並不能使每個人都能像歷史學家那樣博古通今，但是教養卻能使一個有思考愛好的人，知曉我們是從哪裡來，到哪裡去。 A

　　⑥一個有教養的人，除了眼前的事物和得失以外，他還會不由自主地想到他遠大的目標。教養把人們的注意力拓展了，變得巨集大和光明。 B

　　⑦一個有教養的人，對人類種種優秀的品質，比如忠誠、勇敢、信任、勤勉、互助、捨己救人、堅貞不屈、吃苦耐勞……充滿敬重敬畏敬仰之心。不一定每個人都能夠身體力行，但他們懂得愛戴和歌頌。 C

　　⑧有教養的人知道害怕。知道害怕是件有價值的事。它表示明瞭自己的限制，知道世界上有一些不可拿起的界限。知道世界上有陽光，陽光下有正義。有教養的人知道仰視高山和宇宙，知道仰視那些偉大的發現和價值，知道對於自己無法企及的高度表達尊重。

　　⑨教養不是一蹴而就的。教養是細水長流的。教養是可以遺失也可以撿拾起來的。教養是一些習慣的總和。教養是衡量一個民族整體素質的一張X片子。在某種程度上，教養不是活在我們的面板上，是繁衍在我們的骨髓裡的。

　　《教養的證據》閱讀習題

　　9.整體感知。***3分***

　　***1***開篇點題，作者認為教養是。***1分***

　　***2***原文中有A、B、C三處空格，根據文意，你認為應該將下面這段話還原到*** ***處，因為它闡明的觀點是。***2分***

　　每一個人都有沉沒在黑暗峽谷的時刻，當你在跋涉和攀緣中，雖然傷痕累累，因為你具有的教養，確知時間是流動的，明瞭暫時與永久。

　　10.下列關於選文的理解，表述錯誤的一項是*** ******2分***

　　A.選文用“總—分—總”的結構，闡述了“教養需要養成”、“教養可以證明”的道理。

　　B.選文的主體部分運用了排比方式，講述了“一個有教養的人”應具備的品德和素質。

　　C.作者把“熱愛大自然”列為教養的證據之首，意在提醒大家開闊眼界，不做井底之蛙。

　　D.作者說“有教養的人知道害怕”，是勸告人們安於自身限制，做事要量力而行。

　　11.讀了③段中畫波浪線的句子，你想到什麼?請仿照示例，在《藤野先生》《老王》《信客》中任選兩個作為素材，仿寫兩個句子。***2分***

　　一個有教養的人，應該像《我的母親》中的母親那樣仁慈溫和，寬容隱忍; ，　; ，。

　　12.【相關連結】2013年5月24日，南京某中學學生丁錦昊將“丁錦昊到此一遊”刻在埃及神廟浮雕上，引起了軒然大波。一時間“國人素質”“素質教育”成為大家熱議的話題。

　　***1***結合上述事件，談談你對文段⑨中畫橫線句子的理解。***2分***

　　***2***談談你對“丁錦昊到此一遊”事件的認識。***2分***