讓文明素養追上現代化的腳步閱讀答案
一個視德行如生命的民族,讓文明素養追趕上現代化的腳步,必能贏得真誠的尊重。下面是小編為大家整理的《讓文明素養追上現代化的腳步》的文章閱讀以及相關的閱讀答案,希望對你們有幫助。
《讓文明素養追上現代化的腳步》李浩燃 原文閱讀
①“海星被摸死!模型巨蜥的腳趾也被摸斷了!”最近一則微信廣泛傳播,從一個側面表明,開館不足一個月的上海自然博物館,陷入了喜憂參半的處境。博物館受公眾熱捧令人欣喜,但觀展過程中暴露出的不文明行為,又引人憂慮。
②事實上,“海星被摸死”只是網上持續熱議的文明話題的一個新註腳。從埃及盧克索神廟浮雕到成都武侯祠《前出師表》石刻,“路培國”們的“到此一遊”刻字,至今沒有絕跡;向空服人員潑面、攀爬紅軍雕塑照相,種種劣行仍然在各種場合上演。而一波未平一波又起的“成都女司機被打”事件,一些地方出現的當街暴打婦孺現象,更引來群情激憤。
③無論是出境旅遊的不良行為被媒體打“差評”,還是公路上的違章駕駛、危險飆車等,許多不文明現象,可說是腰包“鼓起來”、生活“闊起來”後遭遇的社會發展新課題。搭乘著城鎮化、現代化的時代快車,許多人逐步遠離了物質匱乏的窘迫,又渾然不覺地陷入了另一種窘境。“發展的列車匆匆駛過精神的站臺,現實的變化把心靈的地圖拋在身外。”充滿詩意的語言,道出了一些人“腦袋”輕於“口袋”、靈魂跟不上身體的尷尬狀態。如果從社會層面來思考,公民文明素養如何與現代化同步,精神文明如何與物質文明比翼齊飛,已經成為亟待破解的現實課題。
④恩格斯說,“國家是文明社會的概括”。作為社會主義核心價值觀的一個關鍵詞彙,“文明”折射國家發展的境界、社會進步的狀態,是凝聚當代中國價值公約數的重要平臺。應當看到,文明不僅僅需要被喚醒,更應在制度設計層面體現軟硬結合、標本兼治。日前,繼《遊客不文明行為記錄管理暫行辦法》正式施行近一個月後,國家旅遊局公佈首批全國遊客不文明行為記錄。大鬧亞航、強行開啟飛機應急艙門、攀爬紅軍雕塑照相等不文明事件的四個當事人被列入“黑名單”,便是一種積極的嘗試。懲惡揚善、久久為功,以不斷加大的外力強化約束,讓放縱自我、妨礙他人、侵害公序良俗的行為付出代價,方能防止“破窗效應”,變壓力為動力,促使文明變成公民的行為自覺與生活方式。
⑤看得見的硬傷容易修復,看不見的短板卻難補齊。羅馬不是一天建成的,文明也不可能一蹴而就。從不文明到文明,從文明的較低層次向較高層次遞進,自然需要一個“進化”的過程。從這個角度出發,我們也不應一味批評公民素質參差不齊,更當以每一次問題暴露為契機,優化管理方式、加強機制構建,真正從治理現代化的高度推進文明建設,依靠“制度文明”穩步提升“公民文明”,不斷推高全社會的文明水位。
⑥文明不是空洞浮泛的口號,仰賴一點一滴的踐行去成全。因此,與其做一個對不文明現象義憤填膺的“鍵盤俠”,莫如邁出堅實步伐,用雙手書寫文明的筆畫。你的文明,或許就存在於銀行ATM機的一米線旁,展現於人潮湧動的公交車站牌下,閃耀在川流不息的行車道中。如果說,遵守公共空間的秩序與規則是底線要求,那麼,主動為別人著想、做社會關係的潤滑劑,則是更高境界。從這個意義出發,知行合一,做一個更加文明的公民,其實也是在打造一個更好的自己,過一種更值得過的生活。
⑦一位西班牙作家說過,“禮貌是人類共處的金鑰匙”。文明是世間最動人的語言,一個視文明為陽光的國家、一個視德行如生命的民族,讓文明素養追趕上現代化的腳步,必將更富有魅力,也必能贏得真誠的尊重。
***選自《 人民日報 》***
《讓文明素養追上現代化的腳步》閱讀習題
1.選文的中心論點是什麼?***1分***
2.選文前三段例舉眾多不文明現象有何目的?***2分***
3.在下邊橫線處按例句的結構樣式仿寫一組句子,使其上下文連貫。***3分***
你的文明,或許就存在於銀行ATM機的一米線旁,展現於人潮湧動的公交車站牌下,閃耀在川流不息的行車道中。你的文明,或許, , , 。
4.下列對文章內容的理解與分析不正確的一項是*** ******2分***
A.文章最後一段西班牙作家的話,強調了文明是公民交際中必須具備的素養。
B.文章第⑤段加點的詞語呼應緊密,既對公民有寬容的心態,又從制度建設的高度指出了提高公民素養的路徑。
C.“看得見的硬傷容易修復,看不見的短板卻難補齊。”這裡的“短板”指的是公民素養的嚴重缺失。
D.為了制止遊客不文明行為,國家旅遊局制定了《遊客不文明行為記錄管理暫行辦法》,有了這個管理辦法,就能從根本上杜絕遊客種種不文明現象。
5.簡略分析文章怎樣層層深入論證中心論點的?***3分***
《讓文明素養追上現代化的腳步》閱讀答案:
1.***1分***讓文明素養追上現代化的腳步
2.***2分***①例舉不文明的行為,從生活中引出議論話題。②圍繞這些現象,為後文展開議論奠定基礎,增強了論證的針對性。***每點1分,意對即可***
3.***3分***就存在於食堂視窗邊的隊伍中***1分***,展現於同學平時的語言裡***1分***,閃耀在扶危解困的友愛間***1分***。***意對即可***
4.***2分***D
5.***3分***①例舉生活中的不文明現象,引發思考,提出論題。
②通過道理論證和事實論證,從制度建設、公民個體要求諸方面提出提高公民素養的措施。
③照應前文,總結提出“讓文明素養追趕上現代化腳步”的中心論點。***每點1分,意對即可***
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