教師的懺悔閱讀答案
克利亞老師緩緩地抬起頭,面向在場的每一位學生,目光中充滿著希望。以下是小編為大家精心準備的:。歡迎參考閱讀!
《教師的懺悔》文章閱讀:
教師的懺悔***15分***
張欣
比爾.克利亞是美國猶他州的一位中學教師,他對自己的教育教學工作總是一絲不苟,在學生和同事中口碑極佳。有一次,他給學生布置了一項作業,要求學生就自己的理想寫一篇作文。
一個名叫蒙迪.羅伯特的孩子興高采烈地寫開了,用了大半夜的時間,寫了滿滿七大張紙,描述了自己的夢想,他夢想將來有一天擁有一個牧馬場,他描述得非常詳盡,並畫了一幅佔地200英畝的牧馬場示意圖,示意圖中有馬廄,跑道和種植園,此外還繪製了房屋建築和室內設計平面圖。
第二天,蒙迪興沖沖地將這份作業遞到老師手上,臉上洋溢著幸福的微笑,帶著未來牧馬場主的驕傲。然而作業發下來的時候,卻見第一頁的右上角上被老師打了個大的“F”***差***。
下課後蒙迪去找老師:”我為什麼只得了F?“
克利亞老師打量了一下眼前這位毛頭小夥,鄭重的說:“蒙迪,我承認你這份作業做得很認真,但是你的理想離現實太遠了,太不符合實際了。要知道你父親只是一個訓馬師,連固定的家都沒有,得經常搬遷,根本沒有什麼資本,而要擁有一個牧馬場,得要很多的錢,你能有那麼多的錢嗎?”克利亞老師最後說,如果蒙迪願意重新做這份作業,確實一個現實一些的目標,可以重新給他打分。
蒙迪拿回自己的作業,去問父親。父親摸摸兒子的頭說:“孩子,你自己拿主意吧,不過,你得慎重一些,這個決定對你來說很重要!”
此後的歲月中,蒙迪一直儲存著那份作業,那份作業上很大很刺眼的”F”一直伴隨著他,然而正是這份作業激勵著蒙迪,他一步一個腳印地艱難創業,堅持不懈地不斷超越新的征程。多年後蒙迪終於如願以償地實現了自己的理想。
一天,克利亞老師應邀帶著他現在的30多名學生踏上了這個佔地200多英畝的以“蒙迪”命名的私人牧馬場。頭上已經添了許多白髮的克利亞老師流下了懺悔的淚水,激動的說:“蒙迪,現在我才意識到,當年我就像一個偷夢的小偷,偷走了很多孩子的夢,但是你的堅韌和勇敢,使你一直沒有放棄自己的夢!
蒙迪大步走上前去,擁抱克利亞老師,並深情地說道:“老師,謝謝您,正是那次糟糕的成績,激勵著我為實現夢想永不停息地奮鬥。”
克利亞老師緩緩地抬起頭,面向在場的每一位學生,目光中充滿著希望。
是啊,夢就是期望,有期望才會有激情,才會努力拼搏,守住自己的夢,勇敢的走下去,你會到達成功的彼岸。
《教師的懺悔》閱讀題:
小題1:簡要敘述本文的故事情節。***2分***
小題2:克利亞老師在懺悔時所說的話運用了什麼修辭方法?***1分***
結合文章內容分析修辭的作用。***2分***
小題3:父親的話***劃線句子***包含著怎樣的意思?***2分***
小題4:結尾一段運用了什麼表達方式?***1分***有何深刻含義?***2分***
小題5:文中的人物你最喜歡哪一個?並說明理由***3分***
小題6:“有志之人立長志”,蒙迪就是這樣的人。請寫出兩句有關“理想”的句子。***2分***
《教師的懺悔》閱讀題答案:
小題1:蒙迪的作文被老師否定後,發奮創業,最終實現夢想,老師懊悔不已。
小題1:比喻,把自己比作偷了孩子夢想的小偷,表達了克里亞老師的深深地懺悔與自責之情。
小題1:父親非常疼愛、理解、尊重蒙迪,他通過讓蒙迪自我做決定的方式,教育兒子要實現遠大的理想,必須有堅持不懈的付出和超人的毅力。
小題1:議論,抒情,告訴人們一旦樹立了自己的志向,就要為之奮鬥讀的,依靠堅忍不拔的毅力,就一定能實現理想。
小題1:略
小題1:①世界上最快樂的事,莫過於為理想而奮鬥***蘇格拉底***②理想是生命的源泉,失去它,生命就會枯萎***富蘭克林***③有理想的人,生活總是火熱的***斯大林***
小題1:本題考查簡要敘述文章故事情節的能力。敘述注意人物、事件等因素。
小題1:本題考查賞析文章精妙語句的能力。賞析句子的一般方法為:方法+效果+情感,在分析效果和情感時必須結合具體的語句才行。
小題1:本題考查理解文章語句內涵的能力。理解語句的內涵需結合文章的內容以及文章的主題。
小題1:本題考查文章的表達方式以及文末的含義。此處運用了議論、抒情的表達方式,含義與文章的主旨結合起來理解即可。
小題1:本題是一道開放題。結合文章中的人物來談即可。
小題1:本題是一道開放題。寫出的句子與“理想”有關即可。
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