少年中國說閱讀練習及答案
正如梁啟超在《少年中國說》中提到的 “少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，我們有程萌這樣的少年，就會有一個不一般的中國、一個強大的中國。以下是小編為你整理的，希望能幫到你。
②作者寫江南小鎮，陽光如溫得恰到好處的酒，沁著絲絲縷縷梅子一樣青澀的氣息，再睜眼時，已是殘陽一點將墜未墜, 晚風如錦，上繡祥雲。鞦韆上下綴滿了別處飄來的粉色花瓣，不似她因鞦韆而起，更像鞦韆因她而飄逸飛舞。風是此刻唯一的讀者，卻沒有什麼耐心，胡亂翻弄著白絹。
③母親從箱子裡拿出一匹上好的玉色暗花回紋錦緞，為她趕製旗袍，竹葉領，窄羅袖，寬擺提花滾邊，斜襟琵琶盤扣，在月光下泛著瀲灩的水色。第二天清晨，暖玉生煙一樣的旗袍，摻著碎金似的陽光，於蜿蜒起伏中撩撥出琵琶的韻律。
⑤有這樣的美文，《斷章》是完全可以斷開了讀的，或者說，幾乎可以從隨便哪章開始讀。淡定文字，濃情中國。當戰火燒向江南，桃葉這樣的豆蔻少女要求前來送兵器者在授人以魚的同時，莫忘授人以漁，習武三日後便去上海蔘軍。
⑦如果說古有班姬續史，謝庭詠雪，那麼今天，程萌這樣的女孩兒就在講述居安思危、韜光養晦。如此“80後”，讓我想起岳飛的《滿江紅》：莫等閒，白了少年頭，空悲切!
⑧桃葉參加的隊伍行進到南昌城外，敵軍飛機正貓戲老鼠般地居高轟炸，坦克展開如扇面一樣，臥在城外。然桃葉他們所有的人，都是一臉的從容和蔑視，赴死如赴宴，決絕地向著南昌城大步邁進。真是仰天長嘯，壯懷激烈!
⑨幾場惡戰下來，桃葉幾個少年人，稍顯沉默，卻彷彿假眠的虎狼。一枚榴彈又呼嘯著從日軍那邊飛了過來，一個少年就那麼縱身一撲，生生地抱住了那顆榴彈……
⑩桃葉在抗日路上，一路默唸梁啟超的《少年中國說》。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步……美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我少年中國，與國無疆!”
⑪梁啟超寫完《少年中國說》,就自稱少年中國之少年。“80後”程萌，把優美和壯烈糅合了寫，斷開了寫，非常少年，也非常中國。
***選自《渤海早報》，有刪節***
16.結合上下文，賞析第⑥段畫線句“旗袍之韻律，陽光之氣息，藍錦之天色，塑造了美的化身桃葉”有怎樣的表達效果。***4分***
17.結合全文內容，理解文章結尾處“非常少年，也非常中國”這句話。***150字以內******6分***
16.要點：畫線句運用排比修辭手法，描寫了江南小鎮的明麗柔美，***1分***烘托了桃葉形象的美麗，***1分***美麗的形象與戰爭的殘酷形成強烈反差，***1分***塑造了在戰爭中由柔弱少女成長為視死如歸戰士的桃葉形象。***1分******共4分。共4點，每點1分***
17.示例：“非常少年”讚美的是“80後”程萌，讚美她不同一般“80後”作者，***1分***把優美和壯烈糅合了寫，斷開了寫，***或淡定文字，濃情中國***，***1分***作者對程萌的民族責任心充滿敬佩。***1分***作者接著讚歎，正如梁啟超在《少年中國說》中提到的 “少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，***1分***我們有程萌這樣的少年，就會有一個不一般的中國、一個強大的中國。***1分***
《少年中國說》閱讀材料
①我讀書隨性，插空翻閱手邊的書，竟在一部“80後”寫的小說裡，翻到幾乎佔了一章的《少年中國說》。作者顯然愛煞了那篇文字，管他有沒有這麼寫的，一如小說起名叫《斷章》。足足20萬字，絕不缺斤少兩——那文字要是化開來，那感受，那回味，是遠遠不止20萬字的。②作者寫江南小鎮，陽光如溫得恰到好處的酒，沁著絲絲縷縷梅子一樣青澀的氣息，再睜眼時，已是殘陽一點將墜未墜, 晚風如錦，上繡祥雲。鞦韆上下綴滿了別處飄來的粉色花瓣，不似她因鞦韆而起，更像鞦韆因她而飄逸飛舞。風是此刻唯一的讀者，卻沒有什麼耐心，胡亂翻弄著白絹。
③母親從箱子裡拿出一匹上好的玉色暗花回紋錦緞，為她趕製旗袍，竹葉領，窄羅袖，寬擺提花滾邊，斜襟琵琶盤扣，在月光下泛著瀲灩的水色。第二天清晨，暖玉生煙一樣的旗袍，摻著碎金似的陽光，於蜿蜒起伏中撩撥出琵琶的韻律。
⑤有這樣的美文，《斷章》是完全可以斷開了讀的，或者說，幾乎可以從隨便哪章開始讀。淡定文字，濃情中國。當戰火燒向江南，桃葉這樣的豆蔻少女要求前來送兵器者在授人以魚的同時，莫忘授人以漁，習武三日後便去上海蔘軍。
⑦如果說古有班姬續史，謝庭詠雪，那麼今天，程萌這樣的女孩兒就在講述居安思危、韜光養晦。如此“80後”，讓我想起岳飛的《滿江紅》：莫等閒，白了少年頭，空悲切!
⑧桃葉參加的隊伍行進到南昌城外，敵軍飛機正貓戲老鼠般地居高轟炸，坦克展開如扇面一樣，臥在城外。然桃葉他們所有的人，都是一臉的從容和蔑視，赴死如赴宴，決絕地向著南昌城大步邁進。真是仰天長嘯，壯懷激烈!
⑨幾場惡戰下來，桃葉幾個少年人，稍顯沉默，卻彷彿假眠的虎狼。一枚榴彈又呼嘯著從日軍那邊飛了過來，一個少年就那麼縱身一撲，生生地抱住了那顆榴彈……
⑩桃葉在抗日路上，一路默唸梁啟超的《少年中國說》。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步……美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我少年中國，與國無疆!”
⑪梁啟超寫完《少年中國說》,就自稱少年中國之少年。“80後”程萌，把優美和壯烈糅合了寫，斷開了寫，非常少年，也非常中國。
***選自《渤海早報》，有刪節***
《少年中國說》閱讀題題目
15.本文轉述了《斷章》中描寫桃葉的許多精彩片段，閱讀後，填寫表格。***4分***| 環 境 | 主 要 事 件 |
| 江南小鎮 | ① |
| ② | ③ |
| 江西南昌 | ④ |
17.結合全文內容，理解文章結尾處“非常少年，也非常中國”這句話。***150字以內******6分***
《少年中國說》閱讀題答案
15.①穿著母親做的暖玉生煙一樣的旗袍，過著閒適平靜的生活。②黃埔軍校 ③論說民族復興之策 ④視死如歸，與敵人惡戰。***共4分。共4空，每空1分***16.要點：畫線句運用排比修辭手法，描寫了江南小鎮的明麗柔美，***1分***烘托了桃葉形象的美麗，***1分***美麗的形象與戰爭的殘酷形成強烈反差，***1分***塑造了在戰爭中由柔弱少女成長為視死如歸戰士的桃葉形象。***1分******共4分。共4點，每點1分***
17.示例：“非常少年”讚美的是“80後”程萌，讚美她不同一般“80後”作者，***1分***把優美和壯烈糅合了寫，斷開了寫，***或淡定文字，濃情中國***，***1分***作者對程萌的民族責任心充滿敬佩。***1分***作者接著讚歎，正如梁啟超在《少年中國說》中提到的 “少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，***1分***我們有程萌這樣的少年，就會有一個不一般的中國、一個強大的中國。***1分***