梅花魂教學反思梅花魂課後反思

　　梅花，是我們中華民族精神的象徵，《梅花魂》是小學語文五年級的一篇課文。有哪些關於《梅花魂》的教學反思?以下是小編為你整理的梅花魂教學反思，希望能幫到你。

　　《梅花魂》教學反思篇一

　　閱讀是學生的個性化的行為，應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感薰陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。要珍視學生的獨特的感受和體驗。閱讀教學是學生、教師、文字之間對話的過程，應逐步培養學生探究性閱讀和創造性閱讀的能力，提倡多角度的、有創意的閱讀，利用閱讀期待、閱讀反思和批判等環節，拓展思維空間，提高閱讀質量。《梅花魂》主要講述了身在異國的

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