高中地理人類與海洋協調發展教案
一堂好課就像一個情節曲折動人的故事,讓人有鋒迴路轉的感覺,讓人有豁然開朗的心境,讓人有雨後晴天的清爽。而在一堂好課是需要一個好的教案支撐的,以下是小編為大家整理的,希望對大家的學習有幫助!
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課標要求:
1、區別內水、領海、毗連區、大陸架、專屬經濟區和公海等概念;
2、根據有關資料,歸納我國海洋國情的基本特點,說明維護我國海洋權益的重要意義;
3、舉例說出建立和維護國際海洋秩序的重要性
教學目標:
1、瞭解內水、領海、毗連區、專屬經濟區、大陸架和公海等概念;
2、歸納我國海洋國情的基本特點,說明維護我國海洋權益的重要意義;
3、舉例說明建設和維護國際海洋秩序的重要性;
4、樹立人類共同擁有一個海洋的意識,為今後開發海洋,保護海洋,促進人類與海洋的共生與協調發展打下基礎。
教學重點難點
1、區別內水、領海、毗連區、大陸架、專屬經濟區和公海等概念
2、理解維護我國海洋權益的重要意義
教學過程:
“海洋國土”,它不僅僅包括一國的內水和領海,它是一國內海、領海、毗連區、專屬經濟區***EEZ*** 、大陸架等所有管轄海域的形象總稱,是一個集合概念。
1.海洋權益和《聯合國海洋法公約》
《聯合國海洋法公約》:世界性的海洋開發利用熱潮,使得國與國之間的海洋矛盾和衝突日益增多。國際社會經20多年努力,於1994年通過並生效的《聯合國海洋法公約》為解決矛盾與衝突提供了一個各方都能接受的行為準則。該“公約”規定:沿海國家在享有12海里領海權外,其管轄範圍可外延至200海里,作為該國的專屬經濟區,享有勘探、開發、利用、保護、管理海床上覆水域及底土自然資源的主權,我國的專屬經濟區面積有300萬平方千米。
2.我國的海洋國情
***1***我國是一個海洋大國:
大陸海岸線18000多千米,島嶼6000多個,島岸線超過14000千米,中國的領海面積37萬平方公里,可主張管轄的海域面為300萬平方公里。
***2***我國海洋環境狀況不容樂觀:
海水汙染範圍不斷擴大;海洋生態破壞加劇
***3***存在海洋劃界等問題:
①中國的專屬經濟區中有1/3是周邊國家也聲稱擁有“主權”的水域。
②我國海上相鄰或相向的八個國家,都與我國有海洋爭端。
③與我國相鄰或相向國家片面劃定涉及我國管轄的海域範圍共約150萬平方公里之多。
④就目前而言,存在“重複水域”、大陸架和島礁爭議的重區域是在東海和南海。
3.關於維護我國海洋權益的重要性:
①主權意識:海洋權是國家主權的重要組成部分。其包含內水及領海主權、海域管轄主權和主權權利等,這些都直接關係到國家的安全和發展。
②資源意識:海洋是巨大的資源寶庫,是我國可持續發展的戰略性基地,對於解決我國經濟發展中所面臨的資源、能源問題,具有重大的意義。
③促進我國高新技術發展的意義:現代海洋資源的開發,屬知識、技術和資金密集型的高新技術產業,開發海洋資源講課帶動和促進我國相關產業和技術的發展。
[經典例題4]根據《聯合國海洋法公約》,下圖表示多數沿海國家由其海岸向外延伸擁有的*** ***
A.領海範圍為 a + b=200海里
B.專屬經濟區範圍為 a + b=200海里
C.領海範圍為 a =12海里
D.專屬經濟區範圍為 b=200海里
【解析】沿海國家擁有 12海里領海權,其管轄海域範圍可外延至 200 海里,作為該國的專屬經濟區。由此可推斷正確選項為 B、C。
【答案】B、C