上初中的男孩學習不認真怎麼辦

  男孩子上初中遇上叛逆期,學習不認真是很正常的,但是作為家長要為他制定良好的學習方法才行。以下是小編為你整理的關於讓上初中的男孩認真學習的方法的資料,希望大家喜歡。

  讓上初中的男孩認真學習的方法

  方法一

  如果孩子已經為學習成績不好感到沮喪,那麼過度的批評只會導致孩子更沮喪,男孩更需要來自家長的鼓勵。可以有意識地強調男孩子身上的優點,讓孩子將這種成功感擴充套件到其他領域,感受成功的同時發現自己的不足。

  方法二

  研究證明,很多男孩存在學習障礙並不是由於學習本身造成的,而是由於一些男孩過度沉溺於網路、遊戲或看電視,這些活動會對男孩的大腦造成一定的影響。

  攝入過多糖類食物也會造成“低成績抑鬱症”。因此,父母應注意改變孩子的飲食結構和其他不良習慣。

  方法三

  家庭作業在孩子的教育過程中扮演著重要角色。父母在陪伴孩子學習時,可以和他一起學習整理紙張和資料夾,給他演示如何使用學習用具,測試孩子的拼讀能力等,父母的幫助對提高孩子的學習效果能起到重要作用。儘可能每天花一個小時陪伴孩子做作業,並規定好做作業的時間。

  初中生必備的良好學習習慣

  ***一***一心向學的學習習慣

  在諸多學習習慣之中,一心向學的習慣是重中之重。這種習慣一旦養成,不管是在學習過程中還是日常生活中,你就會有意無意地把萬事萬物與自身學習的知識聯絡起來,你的大腦會隨時將所獲得的學習資訊過濾、加工、再造,從而獲得意外收穫。你將感到學習的無比樂趣。

  一心向學的人善於利用時間,他們能夠見縫插針,巧妙地利用時間,從而為己所用。如,有些人會在休息放鬆之時,回憶剛剛課堂上老師講的重要內容;有人利用侯車時間記憶英語單詞。這些都是一心向學的習慣表現,日積月累,積少成多,於是點點滴滴微不足道的時間轉化成了知識,逐漸形成了優勢。

  一心向學的人善於積累知識。他們在日常生活中,都能下意識地把注意力調到與學習相關的東西上去,直接或間接地達到效果。如有人習慣於在休息時看電視、報紙、書籍等時,大多傾向於看資訊、科學知識、輔導講座等節目。看與自己學習有關的節目。 此外,他們還能充分調動潛意識的作用。這裡有一句非常著名的話語說:“機遇只偏愛有準備的頭腦。”一心向學的頭腦便是有準備的頭腦。如,瓦特為什麼從普通人用來燒開水的水壺,發明了蒸汽機;魯班從一片普通的樹葉割傷人的手臂而發明了鋸子;一個熟透落地的蘋果讓牛頓發現萬有引力定律。這些看來都是普普通通的事物,但在他們的腦海裡激起波浪,有所想有所感,於是有成就。

  ***二***專心致志的習慣

  我們在當小學生時就學過“專心致志”這個成語,但只有為數不多的學生做到這一點,我們應該掌握這個學習習慣。

  專心致志,包括以下兩個方面內容:

  一是要明確一段時間的學習重點而不分神。在這段時間,你必須緊緊圍繞這個學習內容安排活動,一切與學習重點相悖,乃至不相關的事情都應該儘量避免。

  二是全神貫注。上課要全神貫注地聽,作業要聚精會神地做。要刻意迴避一切與學習無關的事情,如上課講話或擺弄東西,做作業時一邊聽歌……這些都是非常不好的學習習慣。

  ***三***認真思考的學習習慣

  認真思考的學習習慣,有利於提高學習效率,有利於培養人的能力,尤其有利於增強人的創新能力。認真思考的學習習慣對學生學習有哪些好處呢?

  第一,認真思考的學習習慣,可以加深對知識的理解和記憶。在認識過程中,認真思考是從感性認識上升到理性認識的有效途徑。通過認真思考,可以找出所作知識之間的相互聯絡。越是對某種知識深入學習,思考越顯得重要。比如學數學,在學習代數式、方程、不等式的學習過程中,應該就“代數式與方程”、“方程與不等式”、“方程與等式”、“不等式與等式”等關係進行思考。思考的過程,便是一個整理,歸納、總結的過程,達到加深理解,消化吸收的功用。

  第二,認真思考的學習習慣,有利於對書本知識批判地吸收。認真思考的習慣,可以防止“讀死書”和“死讀書”,不僅能鑑別和選擇書籍,而且還能夠死書活讀。在讀書時,都能批判地吸收,取其精華,去其糟粕。對書本知識不能全信,應該批判地吸收,旨在強調養成認真思考習慣的重要性。

  第三,認真思考的學習習慣,使人在思考過程中可以不斷解開疑團,激發靈感,從而有所發現,有所創造。人類社會之所以不斷進步、發展,就是因為人們在生活,學習過程中勤於學習,獲得新知,多少科學家有所成,取得舉世矚目的成就,也多是託認真思考的福。

  ***四***嚴格執行學習計劃的學習習慣

  一個科學合理的學習計劃,需要定時定量地完成,如果能做到嚴格執行學習計劃,誰就能無往而不勝。一般來說,計劃比較容易制定,難的是定時定量地完成學習計劃。 學習計劃是通過向學習目標的道路,定時定量地完成學習計劃。定時定量學習,是指按時在大致規定的時間內,完成一定量的學習內容。根據大腦的學習規律,每個人每一天只有定量學習才能取得較好的學習成績。知識積累同樣是定時定量的積累,沒有量的積累,便不會有質的飛躍。