上初中的男孩學習不認真怎麼辦

　　男孩子上初中遇上叛逆期，學習不認真是很正常的，但是作為家長要為他制定良好的學習方法才行。以下是小編為你整理的關於讓上初中的男孩認真學習的方法的資料，希望大家喜歡。

　　讓上初中的男孩認真學習的方法

　　方法一

　　如果孩子已經為學習成績不好感到沮喪，那麼過度的批評只會導致孩子更沮喪，男孩更需要來自家長的鼓勵。可以有意識地強調男孩子身上的優點，讓孩子將這種成功感擴充套件到其他領域，感受成功的同時發現自己的不足。

　　方法二

　　研究證明，很多男孩存在學習障礙並不是由於學習本身造成的，而是由於一些男孩過度沉溺於網路、遊戲或看電視，這些活動會對男孩的大腦造成一定的影響。

　　攝入過多糖類食物也會造成“低成績抑鬱症”。因此，父母應注意改變孩子的飲食結構和其他不良習慣。

　　方法三

　　家庭作業在孩子的教育過程中扮演著重要角色。父母在陪伴孩子學習時，可以和他一起學習整理紙張和資料夾，給他演示如何使用學習用具，測試孩子的拼讀能力等，父母的幫助對提高孩子的學習效果能起到重要作用。儘可能每天花一個小時陪伴孩子做作業，並規定好做作業的時間。

　　初中生必備的良好學習習慣

　　***一***一心向學的學習習慣

　　在諸多學習習慣之中，一心向學的習慣是重中之重。這種習慣一旦養成，不管是在學習過程中還是日常生活中，你就會有意無意地把萬事萬物與自身學習的知識聯絡起來，你的大腦會隨時將所獲得的學習資訊過濾、加工、再造，從而獲得意外收穫。你將感到學習的無比樂趣。

　　一心向學的人善於利用時間，他們能夠見縫插針，巧妙地利用時間，從而為己所用。如，有些人會在休息放鬆之時，回憶剛剛課堂上老師講的重要內容;有人利用侯車時間記憶英語單詞。這些都是一心向學的習慣表現，日積月累，積少成多，於是點點滴滴微不足道的時間轉化成了知識，逐漸形成了優勢。

　　一心向學的人善於積累知識。他們在日常生活中，都能下意識地把注意力調到與學習相關的東西上去，直接或間接地達到效果。如有人習慣於在休息時看電視、報紙、書籍等時，大多傾向於看資訊、科學知識、輔導講座等節目。看與自己學習有關的節目。此外，他們還能充分調動潛意識的作用。這裡有一句非常著名的話語說：“機遇只偏愛有準備的頭腦。”一心向學的頭腦便是有準備的頭腦。如，瓦特為什麼從普通人用來燒開水的水壺，發明了蒸汽機;魯班從一片普通的樹葉割傷人的手臂而發明了鋸子;一個熟透落地的蘋果讓牛頓發現萬有引力定律。這些看來都是普普通通的事物，但在他們的腦海裡激起波浪，有所想有所感，於是有成就。

　　***二***專心致志的習慣

　　我們在當小學生時就學過“專心致志”這個成語，但只有為數不多的學生做到這一點，我們應該掌握這個學習習慣。

　　專心致志，包括以下兩個方面內容：

　　一是要明確一段時間的學習重點而不分神。在這段時間，你必須緊緊圍繞這個學習內容安排活動，一切與學習重點相悖，乃至不相關的事情都應該儘量避免。

　　二是全神貫注。上課要全神貫注地聽，作業要聚精會神地做。要刻意迴避一切與學習無關的事情，如上課講話或擺弄東西，做作業時一邊聽歌……這些都是非常不好的學習習慣。

　　***三***認真思考的學習習慣

　　認真思考的學習習慣，有利於提高學習效率，有利於培養人的能力，尤其有利於增強人的創新能力。認真思考的學習習慣對學生學習有哪些好處呢?

　　第一，認真思考的學習習慣，可以加深對知識的理解和記憶。在認識過程中，認真思考是從感性認識上升到理性認識的有效途徑。通過認真思考，可以找出所作知識之間的相互聯絡。越是對某種知識深入學習，思考越顯得重要。比如學數學，在學習代數式、方程、不等式的學習過程中，應該就“代數式與方程”、“方程與不等式”、“方程與等式”、“不等式與等式”等關係進行思考。思考的過程，便是一個整理，歸納、總結的過程，達到加深理解，消化吸收的功用。

　　第二，認真思考的學習習慣，有利於對書本知識批判地吸收。認真思考的習慣，可以防止“讀死書”和“死讀書”，不僅能鑑別和選擇書籍，而且還能夠死書活讀。在讀書時，都能批判地吸收，取其精華，去其糟粕。對書本知識不能全信，應該批判地吸收，旨在強調養成認真思考習慣的重要性。

　　第三，認真思考的學習習慣，使人在思考過程中可以不斷解開疑團，激發靈感，從而有所發現，有所創造。人類社會之所以不斷進步、發展，就是因為人們在生活，學習過程中勤於學習，獲得新知，多少科學家有所成，取得舉世矚目的成就，也多是託認真思考的福。

　　***四***嚴格執行學習計劃的學習習慣

　　一個科學合理的學習計劃，需要定時定量地完成，如果能做到嚴格執行學習計劃，誰就能無往而不勝。一般來說，計劃比較容易制定，難的是定時定量地完成學習計劃。學習計劃是通過向學習目標的道路，定時定量地完成學習計劃。定時定量學習，是指按時在大致規定的時間內，完成一定量的學習內容。根據大腦的學習規律，每個人每一天只有定量學習才能取得較好的學習成績。知識積累同樣是定時定量的積累，沒有量的積累，便不會有質的飛躍。