森林資源教案設計
學好地理，學會在生活中運用地理知識。下面是小編收集整理的高二地理《森林資源》教案設計以供大家學習。
教學目的
1.使學生明確森林作為物質資源與環境資源的重要作用，認清森林資源的利用與保護之間的關係。
2.通過引導學生討論森林的作用、利用與保護，培養學生的分析問題和解決問題的能力。
3.通過森林資源有關內容的學習，使學生樹立起要珍惜愛護森林資源的觀念，並且積極自覺地參加每年的植樹活動。
課型 ：講授新課。
教學方法： 講述與問答相結合的方法。
教學重點和難點： 重點是森林的作用、利用與保護，難點是森林的環境資源作用。
教學用具 自制投影片：①有關森林作用的資料;②護田林帶防風示意圖;③水土保持坡林帶的作用示意圖;④漫畫“小鳥的悲哀”;⑤世界森林變化資料。
教學提綱
一、森林的作用
1.重要的物質資源
2.重要的環境資源——大自然的總排程室
二、森林的利用與保護
1.世界森林的變化
2.森林的合理利用
3.森林的保護
教學過程
引入新課 我國的植樹節是幾月幾日?
3月12日。每年在這一天，全國各地都宣傳植樹造林的好處。那麼，森林資源究竟有什麼用途呢?今天，我們就來學習森林資源。
第三節 森林資源***板書***
一、森林資源的作用***板書***
[提問] 森林是不可缺少的物質資源，主要有哪些用途?***引導學生從生產、生活中歸納。***
1.重要的物質資源***板書***
[教師總結] 森林作為物質資源主要的作用是：能夠提供大量木材，用於建築、傢俱、造紙造船等等，能提供大量果實作為食品、飼料等等，所以說是一種重要的物質資源。
[提問] 森林除了是一種重要的物質資源外，它還是一種重要的環境資源，現在請大家根據投影片說明森林對環境都有哪些作用?
[展示投影片] 森林的作用：
A. 每天每公頃闊葉林可吸收1000千克二氧化碳。放出730千克氧氣。
B. 每年每公頃松林能滯留粉塵34噸。
C. 5萬公頃森林所含蓄的水量相當於一座容量為100萬立方米的小水庫。
D. 夏季每天每公頃森林，可以從地下汲取70—100噸水，化為水蒸汽。
[提問] 該投影片反映的森林的作用是什麼?***A是森林能調節大氣成分。B是森林能淨化空氣。C是森林能含蓄水源。D是森林能增加空氣溼度。***
[展示投影片] 護田林帶防風示意圖。
[提問] 該投影片反映的森林的作用是什麼?***該圖說明由於護田林帶使有害的大風減弱，因而沙塵也隨之減少，甚至消失。***
[展示投影片] 水土保持護坡林作用示意圖。
[提問] 該圖反映的森林的作用是什麼?***該圖說明水土保持護坡林使土不下坡，清水長流***
[教師總結] 歸納上面同學的回答，我們看到森林有調節大氣成分、淨化空氣、含蓄水源、增加空氣溼度、防風護田、保持水土等多方面的作用。難怪人們把森林叫做“大自然的總排程室”。因此，森林不僅是一種重要的物質資源，而且更重要的是一種環境資源。
2.重要的環境資源——大自然的總排程室。***板書***
過渡既然森林有如此重要的作用，那就要求我們對森林合理利用和保護。
二、森林的利用與保護***板書***
1.世界森林的變化
[展示投影片] 世界森林的變化資料：
A.在歷史上，世界陸地曾有三分之二為森林覆蓋，面積為76億公頃，現在世界森林面積只有28億公頃，森林覆蓋率為22%。
B.目前森林面積仍在迅速減少，世界上每年約毀林1800萬公頃。
[提問] 根據世界森林的變化資料，你能說明世界森林不斷減少都帶來哪些後果嗎?***人均木材量減少，滿足不了需要;森林覆蓋率減小，破壞了地球上的環境。***
[提問] 世界森林面積不斷減少的原因是什麼?***農牧業的發展，工業的發展以及戰爭和自然災害等原因，都使森林遭到破壞。因而森林面積不斷減少。***
[展示投影片] 漫畫“小鳥的悲哀”
[提問] 漫畫“小鳥的悲哀”的含義是什麼?***此圖表示由於亂砍濫伐森林，造成了環境嚴重惡化，使生活在森林中的野生動植物，喪失了理想的棲息場所，再加上人類的亂捕濫殺，現在地球上每天至少有一種生物滅絕。***
過渡 怎樣才能保護森林資源，又能滿足人們生產和生活對木材的需要呢?這就是森林的合理利用問題。
2.森林的合理利用***板書***
[閱讀課文] 讀教科書第80頁第三段，並回答課文中所提出的問題。
合理的是第三種。因為，第一種辦法保護了森林，但不能滿足人們的需要;第二種辦法滿足了人們生產和生活需要，但不能保護森林。第三種辦法是合理採伐森林的方法。這樣做既能給人類提供木材，又可以保護森林。
[提問] 根據上面的事例，說明怎樣才是合理利用森林?***在不破壞環境，使森林面積不斷增加的基礎上，合理採伐森林，以滿足人們生產和生活的需要。***
[指導學生閱讀] 讀教科書第80頁“讀一讀”，並且思考，課文中強調的保護森林的辦法是什麼?***人工造林***
[提問] 請你歸納一下，為了更好地保護森林，應該採取哪些措施?***引導學生廣泛討論***
教師總結
3.森林的保護
①以法規的形式保證對森林的合理採伐;
②人工造林是保護森林的重要方法;
③大力宣傳教育，使民眾樹立正確的森林資源觀。