左忠毅公逸事閱讀答案
《左忠毅公逸事》記述了左光斗不為世人所知的幾件逸事，讚美了左光斗知人的卓見和以國事為重、不計較個人生死榮辱的品格。以下是小編為你整理的，希望能幫到你。
《左忠毅公逸事》閱讀材料
先君子嘗言，鄉先輩左忠毅公視學京畿，一日，風雪嚴寒，從數騎出，微行入古寺。廡下一生伏案臥，文方成草。公閱畢，即解貂覆生，為掩戶。叩之寺僧，則史公可法也。及試，吏呼名至史公，公瞿然注視，呈卷，即面署第一。召入，使拜夫人，曰：“吾諸兒碌碌，他日繼吾志事，惟此生耳。”
及左公下廠獄，史朝夕獄門外。逆閹防伺甚嚴，雖家僕不得近。久之，聞左公被炮烙，旦夕且死，持五十金，涕泣謀于禁卒，卒感焉。一日，使史更敝衣，草屨，揹筐，手長鑱，為除不潔者，引入。微指左公處，則席地倚牆而坐，面額焦爛不可辨，左膝以下筋骨盡脫矣。史前跪抱公膝而嗚咽。公辨其聲，而目不可開，乃奮臂以指撥眥，目光如炬，怒曰：“庸奴!此何地也，而汝來前!國家之事糜爛至此，老夫已矣，汝復輕身而昧大義，天下事誰可支拄者?不速去，無俟奸人構陷，吾今即撲殺汝!”因摸地上刑械作投擊勢。史噤不敢發聲，趨而出。後常流涕述其事以語人，曰：“吾師肺肝，皆鐵石所鑄造也。”
崇禎末，流賊張獻忠出沒蘄、黃、潛、桐間，史公以鳳廬道奉檄守禦。每有警，輒數月不就寢，使將士更休，而自坐幄幕外。擇健卒十人，令二人蹲踞而背倚之，漏鼓移則番代。每寒夜起立，振衣裳，甲上冰霜迸落，鏗然有聲。或勸以少休，公曰：“吾上恐負朝廷，下恐愧吾師也。”
史公治兵往來桐城必躬造左公第候太公太母起居拜夫人於堂上餘宗老塗山左公甥也與先君子善謂獄中語乃親得之於史公雲。
注：①左光斗***1575～1625***字遺直，號浮丘。桐城人，明朝官員，是史可法的老師。因對抗大宦官魏忠賢，下獄，死。弘光時平反，諡為忠毅。
②史可法***1601年～1645年***，明末政治家，軍事家。字憲之，祥符人***今河南開封***，東漢溧陽侯史崇第四十九世裔孫，其師為左光斗。明南京兵部尚書東閣大學士，因抗清被俘，不屈而死，是我國著名的民族英雄。南明朝廷諡之忠靖。清高宗追諡忠正。
《左忠毅公逸事》閱讀題目
8、對下列句子中加點字的解釋，不正確的一項是***3分****** ***
A、微指左公處 微：暗暗地
B、及左公下廠獄 及：等到
C、或勸以少休 少：稍微
D、史公治兵往來桐城必躬造左公第 造：建造
9、下列各組句子中，加點字的意義和用法相同的一組是***3分****** ***
A、①久之，聞左公被炮烙 ②師道之不傳也久矣
B、①則席地倚牆而坐 ②吾嘗終日而思矣
C、①乃奮臂以指撥眥 ②皆以美於徐公
D、①皆鐵石所鑄造也 ②某所而母立於茲
10、下面各組內容，都能直接表現左光斗“剛毅愛才”的是***3分****** ***
①即解貂覆生，為掩戶 ②吏呼名至史公，公瞿然注視
③及左公下廠獄，史朝夕獄門外 ④公辨其聲，而目不可開，乃奮臂以指撥眥
⑤不速去，無俟奸人構陷，吾今即撲殺汝 ⑥每有警，輒數月不就寢
A、①④⑤ B、②③⑤ C、②④⑥ D、①③⑤
11、下列對原文的敘述和分析不正確的一項是***3分****** ***
A、本文記敘以左光斗與史可法的關係為線索，循序漸進，脈絡分明，標題為《左忠毅公逸事》，表明了作者對左光斗是懷有敬意的。
B、文中寫左、史相見，史遭怒斥的情況，更能突出左光斗忠貞氣節，反襯了史可法的膽小怕事。
C、末段點明所敘“逸事”的來源，既增強了文章的真實性，也使全文首尾呼應。
D、文中提到史可法為討“流賊張獻忠”而刻苦治軍的事例，是為了體現左光斗對史可法產生的影響。
12、用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。***3分***
史 公 治 兵 往 來 桐 城 必 躬 造 左 公 第 候 太 公 太 母 起 居 拜 夫 人 於 堂 上 餘 宗老 塗 山 左 公 甥 也 與 先 君 子 善 謂 獄 中 語 乃 親 得 之 於 史 公 雲。
13、翻譯下面語句***5分***
①吾諸兒碌碌，他日繼吾志事，惟此生耳。***3分***
②吾上恐負朝廷，下恐愧吾師也。***2分***
《左忠毅公逸事》閱讀答案
8、【D】造：到……去
9、【B】連詞，都是表修飾。***A.音節助詞，不譯/助詞，主謂之間取消句子獨立性;C.①介詞，用/動詞，認為; D.助詞，所字結構/名詞，處所***
10、【A】①愛才;②得才後的驚奇;④⑤剛毅;③⑥是說史可法。
11、【B】 “反襯了史可法的膽小怕事”說法不妥
12、斷句***3分***： 史公治兵/往來桐城/必躬造左公第/候太公、太母起居/拜夫人於堂上/餘宗老塗山/左公甥也/與先君子善/謂獄中語/乃親得之於史公雲。***說明：每錯3處扣1分，多段漏段錯段都算錯。“謂獄中語”後不斷亦可***
13、翻譯***5分***①我們的幾個孩子都平庸無能，將來繼承我的志向和事業的只有這個書生了。***3分 “碌碌”、“惟”各1分，句意1分***
②我對上怕辜負朝廷，對下怕愧對我老師呀!*** 2分 “上、下”1分。句意1分***