小溪巴赫閱讀練習及答案
巴赫的音樂影響了三百年來人們的藝術世界，也影響了人們的精神世界，無以言說，難以描述。聽巴赫的音樂，你的眼前永遠流淌著這樣靜謐安詳，清澈見底的小溪水。以下是小編為你整理的，希望能幫到你。
《小溪巴赫》閱讀材料
小溪巴赫
肖復興
⑴科學家愛因斯坦曾經說過：“對於巴赫，只有聆聽，演奏，熱愛，尊敬，並且不說一句話。” 巴赫確實太偉大了，太浩瀚了。他的音樂影響了三百年來人們的藝術世界，也影響了人們的精神世界，無以言說，難以描述。
⑵巴赫***Bach***德文的意思是指小小溪水，涓涓細流卻永不停止。似乎這個德文的願意一下子解讀開巴赫的一切，讓我豁然開朗。
⑶真正有價值的音樂，即使看來再弱小，只是潺潺的溪流，卻是不僅埋沒不了的，而且不會因時間久遠而蒼老，相反卻能常青常綠。
⑷小溪，涓涓細流，就那樣流著、流著，流淌了三百年，還在流著，這條小溪的生命力該有多麼地旺盛。在我們沒有發現它的時候，其實它就是這樣永不停止地流著，只不過那時被樹蔭掩映，被雜草遮擋，被亂石覆蓋，或在那高高的山頂，我們暫時看不見它罷了。
⑸大河可能會有一時的澎湃，浪濤捲起千堆雪。但大河也會有一時的冰封、斷流，乃至乾涸。小溪不會，小溪永遠只是清清的，淺淺地流著，永遠不會因為季節和外界的原因而冰封，斷流，乾涸.我們看不見它，並不是它不存在，而是因為我們眼睛的問題：近視、遠視、弱視、色盲、白內障、瞎子，或只是俯視浪濤洶湧的大河，或只是願意眺望飛流三千尺的瀑布，而根本沒有注意到小溪的存在罷了。而小溪就在我們的身旁，很可能就在我們的腳下。它穿過碎石、草叢，隱沒在叢林、山澗，行走在無人能到達連鳥都飛不到的地方。
⑹在險峻的懸崖上，它照樣流淌;在偏僻的角落裡，它照樣流淌;在陽光月光的照耀下，它照樣流淌;在風霜雨雪的襲擊下，它照樣流淌……小溪的水流量不會恣肆狂放，激情萬丈得讓人震撼，但它讓人感動是持久的，不會一曝十寒，不會繁枝容易紛紛落，不會無邊落木蕭蕭下，而總是一如既往地水珠細小卻清靜地往前流淌著。它擁有這巴洛克特有的穩定、勻稱、安詳、恬靜、聖潔，和曠日持久的美。它的美不在於體積而在於它滲透進永恆的心靈和歲月裡，就像刻進樹木內心的年輪裡。它不是一杯烈酒，讓你吞下去立刻就煙花般怒放、烈火般燃燒;它只是你的眼淚，在你最需要的時候，珍珠項鍊般地掛在你的脖頸上，或悄悄地溼潤著你的心房。
⑺這才是小溪的性格和品格。
⑻這才是巴赫的性格和品格。
⑼有人說巴赫偉大，稱巴赫為“音樂之父”，說在巴赫以後出現的偉大音樂家中，幾乎沒有一個沒受過他的滋養。貝多芬、舒曼、利姆斯基-科薩科夫、雷格爾、勳伯格、肖斯塔科維奇……
⑽偉大不見得都是巍巍乎、昂昂乎，如廟堂之器哉。偉大可以是高山，是江河，但偉大同樣也可以是溪水。巴赫就是這樣清澈的小溪水。
⑾當世事滄桑，春秋代序，高山夷為平地，江河頓失滔滔，大河更改河道，小溪卻一如既往，依然涓涓在流，清清在流，靜靜在流。
⑿這就夠了，這就是小溪的偉大之處。
⒀聽巴赫的音樂，你的眼前永遠流淌著這樣靜謐安詳，清澈見底的小溪水。
⒁在寧靜如水的夜晚，巴赫的音樂***那些彌散曲和管風琴曲***，是孔雀石一樣藍色夜空下的尖頂教堂正沐浴著皎潔的月光，教堂旁不遠的地方流淌著這樣的小溪水，九曲迴腸，常袖舒捲，蜿蜒地流著，流向夜的深處，溪水上面跳躍著教堂寂靜而瘦長的影子，跳躍著月光銀色的光點……
⒂在陽光燦爛的日子裡，巴赫的音樂***那些康塔塔和聖母讚歌***，是無邊的原野，青草茂盛，野花芬芳，暖暖的地氣在氤氳地裊裊上升，一群雲一樣飄逸的白羊，連線著遙遠的地平線。從朦朦朧朧的地平線那裡，流來了這樣一彎清澈的小溪，溪水上面浮光耀金，卻帶來親切的問候和夢一樣輕輕的呼喚……
《小溪巴赫》閱讀題題目
1.文章開頭引用了愛因斯坦的話有什麼作用?
2.請簡要概括巴赫音樂的特點。
3.請簡要分析文章結尾兩段的表達特色及效果。
4.文章主要內容是寫巴赫，為什麼用了那麼多的筆墨寫小溪?請予以探究。
《小溪巴赫》閱讀題答案
1.①總領全文，表達對巴赫的音樂才華的的充分肯定。②表達對巴赫的敬仰和高度讚美，奠定文章的感情基調。***每點2分***
2.①生命力旺盛②穩定、勻稱、安詳、恬靜、聖潔③堅忍、頑強，永不停歇④讓人持久地感動***每點1分***
3.①運用通感的修辭，將音樂化作月光、原野等視覺的美。②以實寫虛，利用這些意象的寧靜、溫和與高遠，生動地表現巴赫音樂的純淨通透的美感和深邃的內涵。③藉助景物渲染了音樂之美，傾訴了作者對巴赫的頌讚之情。***每點2分***
4.①作者其實是用小溪來比喻巴赫，是巴赫音樂的價值以及他的高尚品質都得到了形象生動的展現。②小溪看似平凡實則偉大的特徵，是和巴赫的性格品質及其音樂在音樂史上的地位相照應。③小溪執著地奔向大海和巴赫一生潛心於音樂創作，兩者完美契合，告訴我們：人生要有理想、追求，才能到達光輝的頂點。***每點2分***