九年級語文月考現代文閱讀練習題

　　現代文閱讀是九年級語文考試中的重要題型，想要提高閱讀能力最好的方法就是多讀多練。下面小編為大家帶來，歡迎同學們閱讀練習。

　　原文：

　　有時只是舉手之勞，就能幫助別人，但我們對好多舉手之勞的事情卻熟視無睹，而不願意伸出手來。

　　那天下午，我去郵局寄信，人很多，大多是在附近工地幹活的民工，才想到是他們發工資的日子，在往遠在千里之外的家裡寄錢。我寄了一摞子信件，最後算郵費，掏光了衣袋裡所有的零錢，還差兩角錢。我只好掏出一張一百元的票子，請櫃檯裡的女服務員找。她沒有伸手接，望了望我，面色不大好看。為了兩角錢要找一百元的零頭，這確實夠麻煩的，難怪她不大樂意。

　　我下意識彎腰又翻褲兜的時候，和一個男孩子的目光相撞。他穿著一身塵土僕僕的工裝，就站在我旁邊的櫃檯的角上，個頭才到我的肩膀，瘦小得像個豆芽菜。我發現他的眼光裡流露著猶豫的眼神，抿著嘴，衝我似笑未笑的樣子，有些怪怪的。而他的一隻手揣在褲袋裡，活塞一樣來回動了幾下，似掏未掏的樣子，好像那裡藏著刺蝟一樣什麼扎手的東西。這更讓我感到奇怪。

　　沒有，褲袋也翻遍了，確實找不出兩角錢。我只好把那張一百元的票子又遞了上去，服務員還是沒有接，說了句:你再找找，就才兩角錢還沒有呀。可我確實沒有啊，我有些氣，和她差點沒吵起來。

　　這時候，我的衣角被輕輕地拉了一下，回頭一看，是那個男孩子。我看見他的手從褲袋裡掏了出來，手心裡攥著兩角錢:“我這裡有兩角錢。”說完這句外鄉口音很重的話，他羞澀地臉紅了。原來剛才他一直是在想幫助我，只是有些猶豫，是怕我拒絕，還是怕兩角錢有些太不值得?我接過錢，有些皺巴巴的，還帶有他手心的溫熱，雖然只有兩角錢，我還是謝了他。他微微地一笑，只是臉更有些發紅了，真是一個可愛的孩子。

　　寄完信,我去附近的超市買東西,破開了那一百元的票子,有了足夠的零錢。我又回到郵局裡,不過,那時已是落日的黃昏,不知那個孩子還在不在?我想如果那個孩子還在,應該把錢還給他。

　　他還真的在那裡,還站在櫃檯的角上,那些民工還沒有匯完錢,他是在等著大人們一起回去。我向他走了過去,他看見了我,衝我笑了笑,因為有了那兩角錢,我們成了熟人,他的笑容讓我感到一種天真的親切,很乾淨透明的那種感覺。

　　走到他的身邊,我打消了還那兩角錢的念頭。我不知道這樣做對不對,但看到他那樣的笑,總覺得他是在為自己做了一件幫助人的好事,才會這樣的開心。能夠幫助人,而且是舉手之勞的事情,尤其是幫助了一個看起來比自己大許多的大人,心裡總會產生一種美好的感覺吧。我當時就這樣想,幹嘛要打破孩子這樣美好的感覺呢?一句謝謝,比歸還兩角錢,也許,更重要吧?我輕輕地

　　撫摸了一下他的頭,問了問：“還沒走呀?”然後,我再次鄭重地向他說了聲:“謝謝你啊!”他的臉上再次綻放出笑容。

　　以後,我多次去過那家郵局,再也沒有見到那個孩子,但我怎麼也忘不了他。他讓我時時提醒自己,面對一些舉手之勞的事情,能夠伸出手來去幫助他人,一定要伸出手來。

　　：

　　1、試從人物描寫的角度***神態描寫、動作描寫、外貌描寫，任選其中兩種***，對文中畫線句子進行具體分析。

　　2、結合具體語境，理解“他的笑容讓我感到一種天真的親切,很乾淨透明的那種感覺”中“乾淨透明”的含義。

　　3、文中最後寫到男孩子的臉上“再次綻放出笑容”。請寫出男孩子此刻的心理活動。

　　4、男孩子幫助“我”的僅僅是兩角錢，請結合全文談談為什麼“我怎麼也忘不了他”?

　　答案：

　　1、示例：①“他穿著一身塵土僕僕的工裝，就站在我旁邊的櫃檯的角上，個頭才到我的肩膀，瘦小得像個豆芽菜”，通過外貌描寫點明男孩子生活的艱辛，以更好地表現他內心的善良。②“他的眼光裡流露著猶豫的眼神，抿著嘴，衝我似笑未笑的樣子”，通過神態描寫表現出男孩子既想幫助“我”又怕被“我”拒絕的矛盾心理。③“他的一隻手揣在褲袋裡，活塞一樣來回動了幾下，似掏未掏的樣子”，通過動作描寫變現男孩子此刻的矛盾心理。***任選其中兩種進行分析即可給分***

　　2、“乾淨透明”是指男孩子內心純潔，待人真摯。***大意相同即可***

　　3、幫助別人並得到別人的肯定與尊重是快樂和自豪的

　　4、男孩子在“我”最需要幫助的時候幫助了“我”;男孩子樂於助人的純潔心靈打動了“我”;男孩子的舉動提醒“我”面對一些舉手之勞的事情，一定要伸手幫助他人。