四年級語文閱讀練習

　　語文的語文題，在考試中佔據著重要的位置。下面是小編為大家收集整理的題目及其參考答案，相信這些文字對你會有所幫助的。
 

　　***一***

　　文學家魯迅年輕的時候，父親長期有病，家境貧寒。在南京讀書時，他由“江南水師學堂”轉學到“路礦學堂”，其中一個原因就是那裡給學生的津貼多一點，可以用來買些課外讀物，供自己課外進修。

　　為了買書，他節衣縮食，用粗糙的大餅充飢，穿中式的夾褲過冬。為了御***yù***寒，他不斷地吃辣椒，想借它來刺激體溫。

　　在班裡，他的年齡最小，但理解力記憶力卻很強，而且生活上的困難絲毫沒有影響他的情緒。他勤奮地學習，每次考試，成績總是最好的，得到學校頒發的許多獎章。有一次獲得了一枚金質獎章，為了買書，也把它賣掉了。他認為書籍比獎章更重要，他孜***zī***孜不倦追求的，是對人們有益的學問。

　　魯迅就是這樣一個生活簡樸、刻苦自勵的人。

　　1.寫出第一、二、三自然段的主要意思。

　　第一自然段： _______________________________________________________________________

　　第二自然段： _______________________________________________________________________

　　第三自然段： _______________________________________________________________________

　　2.課文的第四自然段在文章中有什麼作用?

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　　答案：

　　1.魯迅轉學，是為了多得津貼買書。 魯迅為了買書，節衣縮食。 魯迅學習勤奮，孜孜不倦地追求學問。

　　2.總結全文。***意思對即可***
 

　　***二***

　　_________的教授

　　朋友：昨天我看見你扛著自行車從街上跑過，到底出什麼事了?

　　教授：那是因為上課的時間到了，所以我沒有時間騎車，只好跑步去學院。

　　教授：今天幾號?

　　妻子：看看你手上的報紙就知道了。

　　教授：那是昨天的報紙，看也沒用。

　　教授：我的鞋呢?

　　學生：在您腳上呢?

　　教授：幸虧你看見了，要不我就得光著腳回家。

　　教授生病了，被送到醫院住院。

　　護士：教授，大夫來了。

　　教授：我現在不能見他，我病得太厲害了。

　　教授：為了更確切地講解青蛙的解剖，我給你們看兩隻解剖好的青蛙，請大家仔細觀察。

　　學生：教授!這是一個三明治和一隻雞蛋!

　　教授***驚訝地***：我可以肯定已經吃過午餐了，但是那兩隻解剖好的青蛙呢?

　　朋友：您好，教授，你旅遊回來了?

　　教授：是的，昨天才回來。

　　朋友：您是坐船還是乘飛機回來的?

　　教授：我確實不知道，是我妻子買的票。

　　1.把題目補充完整，並說說你的理由。

　　理由：________________________________________________________________________

　　2.這篇短文主要通過人物______________的形式來表現人物形象。

　　3.短文寫了六件趣事，談談分別有趣在哪裡?

　　第一件事有趣在： __________________________________________________________________________

　　第二件事有趣在： __________________________________________________________________________

　　第三件事有趣在： __________________________________________________________________________

　　第四件事有趣在： __________________________________________________________________________

　　第五件事有趣在： __________________________________________________________________________

　　第六件事有趣在：______________________________________________________________________
 

　　***三***

　　很久很久以前，人類都還赤著雙腳走路。有一位國王到一個偏遠的鄉村旅行，因為路面高低不平，有很多碎石頭，刺得他的腳又痛又麻。

　　回到王宮後，他下了一道命令，要將國內的所有道路都鋪上一層牛皮。他認為這樣做，不只是為自己，還可以造福他的人民，讓老百姓走路時腳不疼。但即使殺盡國內所有的牛，也湊不夠足夠的牛皮，國王的命令又不能違抗，大家又著急又發愁。

　　一位聰明的僕人大膽向國王提出建議***　 ***國王啊***　 ***您為什麼要興師動眾殺掉那麼多頭牛呢***　 ***您只要用兩小片牛皮包住您的腳啊***　 ***國王聽了低頭沉思***　 ***他領悟了***　 ***於是立即收回了成命***　 ***

　　據說，這就是“皮鞋”的由來。

　　1.給第三自然段加上標點符號。

　　2.聽到國王的命令後，大家為什麼又急又愁?

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　　3.你覺得那個僕人向國王提的建議聰明在哪裡?

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