九年級第一學期期末檢測化學試卷

  做好試卷複習題,是提高學習成績的一個途徑。對於這樣的一種學習方法,你想要嘗試一下嗎?讓我們來做一做小編為您準備的這套試卷吧!下面是小編整理的廣東省鬱南縣以供大家學習參考。

  廣東省鬱南縣

  選擇題

  詩詞是民族燦爛文化中的瑰寶。下列詩句中隱含有化學變化的是

A.千里冰封,萬里雪飄 B.只要功夫深,鐵柱磨成針
C.野火燒不盡,春風吹又生 D.夜來風雨聲,花落知多少

  實驗桌上放著三瓶沒有標籤的CO、O2、CO2氣體,鑑別它們最簡便的方法是

A.測定它們是否有毒 B.聞氣味
C.用澄清的石灰水 D.用一根燃著的木條

  在一個密閉容器內有X、Y、Z、Q四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前後各物質的質量如下:

物質 X Y Z Q
反應前質量/g 2 2 84 5
反應後質量/g 待測 24 0 14
下列推斷正確的是

  A、該反應是分解反應 B、反應後生成24gY

  C、反應後X的質量為53g D、反應中X與Q發生改變的質量之比為55:14

  下列各組物質,按單質、化合物、混合物順序排列正確的是

A.空氣、氮氣、稀有氣體 B.鐵、氧化鐵、鐵礦石
C.生石灰、熟石灰、石灰石 D.氧氣、一氧化碳、二氧化碳

  下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法錯誤的是

A.圖中單質的化學式為N2 B.該反應使有毒氣體轉化為無毒氣體
C.反應物都屬於氧化物 D.反應中原子、分子個數都不變

  學習化學要善於從化學的視角認識世界。對下列事實的認識你認為錯誤的是

選項 事實 認識
A 水蒸發變成水蒸氣 分子大小發生改變
B 50L水和50L酒精混合後的體積小於100L 分子之間有間隔
C 牆內開花牆外香 分子在不斷運動
D N2的化學性質不活潑,O2的化學性質比較活潑 不同分子性質不同

  綠色化學又稱環境友好化學,它的特點之一是:提高原子的利用率,使原料中所有的原子全部轉化到產品中,實現“零排放”。下列反應符合綠色化學這一特點的是

A.工業製取生石灰CaCO3高溫 CaO+CO2 B.實驗室製取氫氣Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
C.制熟石灰CaO+H2O=Ca***OH***2 D.工業鍊鐵:Fe2O3+3CO高溫 2Fe+3CO2

  甲醛***CH2O***是室內汙染的主要成分之一,它來源於室內裝修所用的油漆、膠合板等材料。下列關於甲醛的說法錯誤的是

  A、甲醛是由C、H、O三種元素組成 B、甲醛分子中C、H、O原子個數比是1:2:1

  C、一個甲醛分子含有四個原子 D、甲醛分子是由一個碳原子和一個水分子構成

  下列關於右圖所示實驗的說法中,正確的是

A.該反應為化合反應
B.試管1中的氣體是氫氣
C.試管1和試管2中氣體體積比為1:2
D.該實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的

  已知一種碳原子可用於測定文物的年代,該原子的原子核內含有6個質子和8箇中子,則該原子核外電子數為

A.2 B.6 C.8 D.14

  據火星探測器發回的資料分析,火星大氣中95%是二氧化碳,其餘為少量的氮氣、氫氣,還找到了有液態水存在的證據。根據以上資訊,某同學做出如下推斷:①火星大氣是混合物②火星大氣與地球大氣成分相似③火星環境適宜人類生存④火星上溫室效應更顯著。你認為正確的是

A.①④ B.②③ C.②④ D.③④

  化學與人體健康密切相關。市場上有“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅口服液”等商品,這裡的“鈣、氟、鋅”應理解為

A.原子 B.元素 C.分子 D.單質

  實驗是科學探究的重要手段,下列化學實驗操作正確的是

A.滴加液體  B.加熱液體  C.固體粉末取用  D.傾注液體 

  把一根火柴梗平放在蠟燭火焰中,約1s後取出,可觀察到火柴梗

A.放置在外焰部分被燒黑最重 B.均勻地被燒黑
C.放置在內餡部分被燒黑最重 D.放置在焰心部分被燒黑最重  

  填空題

  ***8分***物質丙是重要的化工產品,在國民經濟中佔有重要地位。工業上用甲和乙在高溫高壓加催化劑的條件下合成丙。甲、乙、丙的微觀示意圖見下表。

物質
微觀示意圖
***1***甲、乙、丙三種物質都是由***填“分子”、“原子”或“離子”*** 構成的。

  ***2***甲、乙、丙中屬於化合物的是***填序號*** 。

  ***3***已知物質丙中氫元素的化合價為+1,則另一種元素的化合價為 。

  ***4***寫出甲和乙合成丙反應的化學方程式 。

  ***5***現用10g的甲和60g的乙混合反應制取丙,反應一段時間後,經測定剩餘甲的質量為4g,則剩餘乙的質量為 g。

  ***6***在生產丙的原料中,甲是用水與碳高溫反應***將水蒸汽通過高溫碳層,這種方法又稱為水煤汽法***製得的,這個過程還生成另一種產物一氧化碳;請你根據資訊寫出該反應的化學方程式 。

  ***3分***根據元素週期表的部分資訊,回答下列問題:

1 H
              2 He
3 Li 鋰 4 Be
  5 B
6 C
7 N
8 O
9 F
10 Ne
11 Na
12 Mg
  13 Al
14 Si
15 P
16 S
17 Cl
18 Ar
***1***由原子序數為8和13的兩種元素組成的化合物是 ***寫化學式***。

  ***2***元素週期表同一橫行元素的排列規律是:從左至右

  ***3***表中不同種元素最本質的區別是 ***填序號***:

  A、質子數不同 B、中子數不同 C、相對原子質量不同

  ***3分***下列物質都可用於自來水的淨化。

  ***1***高鐵酸鉀***化學式K2FeO4***集氧化、吸附、凝聚、殺菌功能於一體,目前被廣泛應用於自來水淨化處理領域。高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為 。

  ***2***在自來水的淨化過程中需要用到活性炭,它的作用是 。

  ***3***漂白粉可用於水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學式為[Ca***ClO***2]。次氯酸鈣可發生如下反應:Ca***ClO***2 + CO2+ X=CaCO3↓+2HClO,則X的化學式為 。

  ***4分***右圖是某品牌補鐵劑的標籤。請回答:

  ***1***富馬酸亞鐵顆粒為人體補充 元素,

  ***2***富馬酸亞鐵中C、H、Fe、O原子個數比為 。

  ***3***富馬酸亞鐵的相對分子質量為 。

  ***4***若每次服用1包該補鐵劑,則攝入鐵元素的質量為 mg***計算結果取整數***。

  ***5分***“化學就是你,化學就是我;你我的消化系統是化學過程的場所……”,它告訴我們化學就在我們的身邊:

  ***1***在氮氣、氧氣、二氧化碳等物質中:①可用於人工降雨的物質 ***寫化學式,下同***。②空氣中含量最多的氣體 。

  ***2***電解水時在水中加入少量氫氧化鈉或稀硫酸,其作用是 。

  ***3***不同的火災所採取的滅火方式不同。如撲滅森林火災時可以採取的方法或原理是

  ;撲滅因電線老化而引起的 火災時應先 ,再進行滅火。

  ***5分***用化學符號填寫下列空白:

  ***1***2個氫原子 ;

  ***2***地殼中含量最高的金屬元素 ;

  ***3***圖甲是某元素在元素週期表中的部分資訊,圖乙是該元素的一種粒子結構示意圖。該元素的原子的核電荷數為 ,相對原子質量為 。圖乙所示粒子的符號為 。 

  計算題

  ***6分***肉毒鹼又稱維生素Bt,是一種類維生素,它的化學式為C7H15NO3,在哺乳動物的脂肪代謝和能量產生中起著重要作用,被認為是“最佳減肥營養素”。

  請通過計算回答下列問題:

  ***1***肉毒鹼是由 種元素組成,C、H、O元素的質量比為 。

  ***2***肉毒鹼的相對分子質量為 。

  ***3***肉毒鹼中氮元素質量分數為 。

  ***8分***近年來頻頻發生火山爆發事件,火山爆發時大量水蒸氣和二氧化硫混雜在火山灰中,隨空氣流動大面積蔓延。根據專家估算,全球火山每年釋放出數百億千克的 SO2, SO2在空氣中能與空氣中的氧氣和水蒸氣結合生成硫酸,從而加劇了酸雨汙染,請你計算16千克的 SO2完全反應生成硫酸多少千克?  

  探究題

  ***12分*** 現有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置,根據題意,將裝置的序號填入下列空格中。

  ***1***寫出指定儀器的名稱:① ;② 。

  ***2***用高錳酸鉀製取氧氣,氣體發生裝置選用***填序號*** ;用高錳酸鉀製取氧氣的化學方程式為 ;

  ***3***用C裝置收集CO2時,檢驗CO2是否收集滿的方法是 。

  ***4***用過氧化氫溶液製取氧氣,氣體發生裝置選用***填序號*** ;用過氧化氫溶液製取氧氣的化學方程式為 。

  ***5***氨氣***NH3***無色、有刺激性氣味,極易溶於水,密度比空氣小;實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體氫氧化鈣的混合物來製取氨氣***在製得氨氣的同時還生成了硫酸鈣和水***。則氨氣的製取和收集的裝置是***填序號*** ; 請你寫出該反應的化學方程式 。

  ***10分***某校研究性學習小組用右圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗:將鎂條燃燒、冷卻後開啟止水夾。

  【發現問題】

  進入集氣瓶中水的體積約佔集氣瓶容積的30%。如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積應不超過其容積的 %。可現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的30%,根據空氣的組成,可推出減少的氣體中一定有氮氣,這種推測的理由是。剩餘約70%的氣體主要成份是 。

  【提出假設】鎂條能與空氣中的氮氣發生化學反應。

  【探究實驗】

  接著上述實驗,先拿開裝置中集氣瓶的膠塞,然後迅速把點燃的鎂條伸進含有剩餘氣體的集氣瓶中。發現鎂條能在餘下的氣體中劇烈燃燒。

  【實驗結論】根據上述探究實驗,你得的結論是 。

  【查閱資料】

  ①鎂條在氮氣中能燃燒並生成氮化鎂***Mg3N2***固體。根據資料,氮化鎂中氮元素的化合價 ,該反應的化學方程 。

  ②鎂條除了能與氮氣反應,還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂。請你寫出該反應的化學方程式 。

  【實驗反思】通過以上探究,你對燃燒有了什麼新的認識:。***寫出一點即可***。  

  推斷題

  ***8分***已知X是有毒且不溶於水的氣體,Y是不支援燃燒的氣體,Z是不溶於水的固體,X、Y、Z之間有如下轉化關係。請回答下列問題。

  ***1***寫出X的化學式 ;

  ***2***寫出②和④反應的化學方程式:

  ② ;④ ;

  ***3***“物質的組成與結構決定物質的性質”是重要的化學思想。氣體X、Y都含有 元素和 元素,但它們的物理性質、化學性質都不同。請舉出X、Y性質不同的一個例子 。


看了""的人還看:

1.初三化學奧賽題及答案

2.2016初三化學競賽試題附答案

3.2016初三化學試題及答案

4.2016初三化學考題及答案