小班上學期主題活動計劃

　　新的學期已經開始，小班教師如何制定上學期主題活動計劃呢?下面是小編收集整理的，歡迎閱讀。

　　篇一

　　主題一：我喜歡

　　一、 目標

　　1. 能關注自己身邊的十五，初步感受自己的洗好，兵嘗試用多種方式表達。

　　2. 能在活動中大膽嘗試、主動交往，分享共同活動帶來的歡樂。

　　3. 學歷解釦子，疊衣褲，起床後能自己穿上鞋子。

　　4. 學會完整的短句表達自己的情感，複述簡短的故事。

　　5. 學用塗色、撕、貼、泥塑等多種方式表現自己的喜愛之物。

　　6. 初步學會遷移生活經驗，為歌曲創編歌詞。

　　二、 環境與資源

　　1、佈置與主題活動相對應的主題牆飾，突出幼兒喜歡的情緒表現。

　　2、組織幼兒參觀幼兒園中與幼兒生活密切相關部門和場地，如廚房、保健室、操場、活動室等，感受老師和各部門工作人員對自己的愛心。

　　3、鼓勵家長為有關的活動提供資料並和孩子在家中進行“我喜歡什麼”的談話，收集、整理幼兒自己喜歡的物品。

　　4.手機幼兒喜歡的動物圖片，並做簡單的介紹。

　　三、指導要點

　　1、本主題的意圖在於讓幼兒以自己的眼光打量周圍的世界，通過談一談自己喜歡的人與物，初步感受自己的各種愛好，如自己喜歡的人、自己喜歡的糖、自己愛吃的水果和喜歡的動物等，不斷加深認識，並且能夠用多種方式進行表現。

　　2、在日常活動中，教師要注意觀察幼兒，通過多種途徑瞭解他們的喜好，熟悉他們的稟性，並隨時把握教育的時機，使各項活動都能建立在幼兒已有的經驗上。

　　3、在活動中，可拓展幼兒喜歡的範疇，如“我最喜歡的玩具”、“我最喜歡的遊戲”、“我最喜歡的圖書”等等。

　　主題二：秋葉飄

　　一、 目標

　　1. 樂意觀察秋天的果實、葉子和花，初步感受秋天的主要季節特徵。

　　2. 學習用較連貫的語言，表達對秋天景象的感受，學會複述簡單的兒歌和故事。

　　3. 能大膽地用顏料進行手指點畫、棉籤畫、手印畫等活動。

　　4. 學習用自然的聲音唱歌。嘗試為歌曲替換歌詞，並根據音樂的變化變換動作。

　　5. 熟悉球，喜歡玩球，能傾聽、理解教師的指令，並做出反應，能在一定範圍內四散跑。

　　6. 進一步感知物體大小的傳遞關係，學會排列1~5物體序列。

　　7. 能夠獨立入睡，正確使用小勺獨立進餐。

　　二、 環境與資源

　　1、佈置與主題活動相對應的主題牆飾。將幼兒的美術作品佈置在牆式裡。

　　2、觀察幼兒園和周圍環境在秋天的變化，仔細觀察各種樹葉和花的變化情況。

　　3、鼓勵家長在秋天多帶幼兒到大自然中活動，感受秋天的季節特徵。

　　四、指導要點

　　1、通過本主題的活動，幼兒可以活動更多的關於秋季樹葉和花的經驗，知道秋天很多樹葉都會變黃，會從樹上落下來，知道在秋天的菊花很美麗，帶領幼兒散步、觀察、拾落葉、捉小蟲，通過多種途徑感受秋天的多資多彩。

　　2、教師應多提供機會，讓幼兒直接接觸大自然。同時提供多種材料和機會，滿足幼兒充分表現、表達的需要。

　　3.奔主題的三週內容分別為秋天的樹葉、秋天的花、秋天的果，教師可根據當地情況調整三週內容的順序。如：秋天的花很多，開得很茂盛時就可先將秋天的花的內容調整到第一週進行。

　　篇二

　　一、主題說明：

　　昨天在家裡還是一個眾星捧月的寶貝，今天已需要獨立地走向集體生活。這意味著一天中的大部分活動時間，幼兒面對的將不是他在家裡熟知的一對一式或者幾對一式的交往。我們知道，每個幼兒都是獨一無二的個體，要想在短短的時間裡讓個性不同的幼兒融入一個群體，確非易事。他們會面臨一系列的變化，需要學習獨立故事，和陌生人交往，集中注意聽講，安靜地坐一段時間等。讓我們營造愛的環境，幫助他們愉快地走進幼兒園。

　　幼兒喜歡一遍又一遍地聽同樣的故事，看同樣的書;他們喜歡與自己熟悉的玩具、用品等“寵物”形影不離;他們喜歡知道接下來要做些什麼，有規則的作息是孩子安全感的重要保證。

　　二、主題目標：

　　1、鼓勵幼兒參與活動，產生親近老師、接納同伴的情緒，產生喜歡上保育院的情感。

　　2、認為保育院的環境和班級的位置與班級的老師。

　　3、指導幼兒正確對待自己的玩具，與同伴友好相處。

　　4、懂得一些大型運動器具的正確玩法，知道運動時要注意安全，初步懂得一些自我保護的方法。

　　三、環境創設：

　　1、張貼幼兒的家庭照，使幼兒在初入園時減輕對父母及家庭分離的焦慮程度。

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