代課教師編入後代課時間算不算教齡和

 　　教師的工齡是指參加工作至今的時間，基本是連續計算的，有時還將在校讀書時間也計算在內。而教齡是指參加教育工作至今的時間。下面是小編為你介紹工齡的內容，希望對大家有幫助!

　　代課教師編入後代課時間算教齡和工齡

　　1、根據檔案規定，經組織批准最後一次為代課教師的時間可以計算為連續工齡。

　　2、非公有制經濟組織從業人員被招收錄用到國家機關、事業單位工作時，同時具備下列條件的，其在非公有制經濟組織從業的時間可計算為連續工齡。

　　***1***被招收錄用人員原所在的非公有制經濟組織業經工商行政部門或民政部門註冊登記，並與其簽訂了經縣以上政府人事或勞動社會保障部門鑑證***備案***的聘用或勞動合同;

　　***2***1995年1月1日《勞動法》頒佈施行後，根據國家和省有關規定按時足額繳納了社會保險費;

　　***3***在非公有制經濟組織從業至被國家機關事業單位招收錄用時無違法犯罪記錄。

　　非公有制經濟組織從業人員被招收錄用到國家機關、事業單位工作時，凡有下列情況之一的，其被招收錄用前在非公有制經濟組織從業的時間不得計算為連續工齡。

　　***1***在同一非公有制經濟組織連續從業時間不滿1年的期限。

　　***2***因勞動***聘用***合同未到期而自行脫離，且沒有辦理提前解除合同手續的。

　　***3***雖簽訂了勞動***聘用***合同，但實際未參加工作的期限。

　　***4***在簽訂的勞動***聘用***合同期內未繳納社會保險費的期限，以及雖繳納了社會保險費但在合同期外的期限。

　　***5***機關事業單位工齡政策規定不能計算工齡的期限。

　　代課教師轉公現狀

　　從有關領導的表態中，可以顯見代課教師政策遇到了阻力，執行政策的行政意願參差不齊。一年下來，代課教師的總數僅下降1萬名，在許多地市政府那裡沒有實質進展。即便像深圳和江門這樣的富庶之地，“代轉公”的比例也普遍很低。相較於政策推進遲緩的種種表現，在編制充裕的前提下，地市政府拒絕將通過省考的代課教師轉正，實質上是對省裡政策的公開抗拒。

　　這只是部分地市對待省裡政策的一種態度。在另外一些地方，乾脆就不組織代課教師培訓及參加省考，隱瞞或截留省裡的統一政策，代之以自行稽核或全面辭退，對代課教師的出路問題草率行事。這些“血淋淋”的現狀流佈於省有關部門的申訴網頁，充斥在省級媒體報道的網路留言中。種種跡象表明，在省裡的壓力下，某些地市政府正採取清除的極端辦法來解決代課教師問題。

　　政策無法落實，尤其是有編制而不予兌現，常見的託辭是地方財政困難。實際上，欠發達地區的韶關、陽江、清遠和雲浮已把首批上線的代課教師全部轉正。看來不是錢的問題，問題出在其他方面。無論是讓編制空著，還是以土政策代替省裡的規定，都確實造成了“代轉公”的需求緊張。不憚以最大的惡意去揣測：各種對省裡政策消極應付的做法，實為權力尋租和利益博弈積蓄資源。

　　4.8萬餘名代課教師站在門檻外，其狀悽然，其情悲切。督察政策執行成了目前最緊迫的事情。省財政廳明示財政補貼不會傾向於那些“代轉公”不力的地區，以打消拿政策當籌碼的算計。而將執行政策的效率新增為領導政績考核標準，也意在驅動自上而下的積極性。顯然，這些反制措施並不能為“代轉公”提供全程監督，能否遏制地市政府內部的自利圖謀，也還是模稜兩可。