高考地理複習之自然災害

　　地理複習課是高中地理教學的重要內容,複習課是高考備考複習過程的重要環節,上好複習課對學生系統學習地理,增強知識的整合與理解,提升解題技能起著極其重要的作用。以下是小編為大家整理的與有關知識點，希望對大家的學習有所幫助!

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　　自然災害***既有天災，又有人禍***

　　1、洪澇災害

　　我國典型地區：東北;黃河、長江中下游地區;淮河流域;珠江流域等

　　產生的原因：***1***自然原因：降水持續時間長，降水集中***如長江流域的梅雨天氣***;夏季風的強弱變化***副高強：南旱北澇;副高弱：南澇北旱***;颱風的影響;缺少天然的入海河道***淮河***;地勢低窪***海河、珠江***;水系支流多***扇形水系、樹枝狀水系***;河道彎曲***荊江河段***;厄爾尼若現象等。

　　***2***人為原因：濫砍濫伐，造成水土流失加劇，河床抬升;圍湖造田;不合理水利工程建設***渭河流域***

　　治理措施：植樹造林，建設防護林體系;退耕還湖;修建水利工程;裁彎取直，加固大堤;開挖入海河道***淮河***;修建分洪區;建立洪水預報預警系統等。

　　2、沙塵暴現象

　　我國典型地區：西北;華北地區

　　產生的原因：***1***自然原因：快行冷鋒天氣影響;氣候乾旱，降水少;春季大風日數多;地表植被稀少等***2***人為原因：過度放牧;過度樵採;過度開墾

　　治理措施：制定草場保護的法律、法規，加強管理;控制載畜量;營造“三北防護林”建設;退耕還林、還牧;建設人工草場;推廣輪牧;禁止採伐髮菜等

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　　3、地震

　　我國典型地區：東部沿海;西南、西北地區

　　形成原因：位於亞歐板塊和太平洋板塊、印度洋板塊的交界處，地殼活動劇烈。

　　造成重大人員和財產損失的原因可能有：震級大，破壞性大;震中附近城市分佈多，人口集中;淺源地震;發生的時間可能在夜間;誘發其他災害等

　　減輕災害的措施：積極開展防災、減災的宣傳教育，提高公眾的環保和減災意識;建立災害監測預報體系;加強地質災害的管理，建立健全減災工作的政策法規體系;提高建築物的抗震強度;植樹造林，建立防護林體系;加強國際合作等。