小學六年級學生美術繪畫作品
兒童的美術教學的目的是為了能在學習過程中陶冶情操,培養學生的各種能力。下面是小編整理的,供大家參考。
欣賞
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捏泥動物
教學目標:
認識與瞭解動物的基本特徵。用橡皮泥抓住動物的特徵做自己喜歡的動物,進一步掌握做泥塑過程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能,培養學生的立體造型能力。激發學生愛護動物的情感與團結合作的精神。
教學重點: 用橡皮泥做自己喜歡的動物。
教學難點: 動物的特徵
教學時間:
教學過程:
一、創設情景,認知體驗
1 、幾位頭戴動物頭飾的學生出來進行角色表演。
師:今天老師請來了幾位好朋友,看!是誰呀,它們有什麼特徵?
2 、教師播放課件,學生觀看有關動物的影片。教師板書課題:動物
二、師生互動,深入體驗
師:你們看了這些動物,最喜歡哪一種動物,它有什麼特徵?
1 、學生分別描述一下自己喜歡的動物有哪些特徵。
2 、教師出示用橡皮泥做的動物,板書課題:捏泥動物
三、表現
1 、你們知道老師是怎樣做出來的嗎?
2 、小組合作探討製作的過程:
①構思你要作什麼動物
②用捏、揉方法做動物的身體與頭部
③上動物的細部特徵,加上裝飾,使動物更生動
師:大家能動腦總結做動物的步驟,一年級我們學過什麼方法來做食品?
3 、複習舊知識:搓、捏、壓、粘、卷、揉等技能
教師用較快的速度示範動物的製作過程與方法
四、創作體驗:
展示作業要求:用橡皮泥捏一隻你喜歡的動物,與小組成員合作完成小小動物園。教師巡視指導鼓勵。
五、作品展示,角色表演
小組交叉參觀交流,互相評價小小動物園。請小組代表手拿著作品上臺表演。
六、回味體驗,課外延伸。
師生總結全課,談談自己的收穫或感受。動物是人類的好朋友,與我們人類息息相關,大家都要關心自然,愛護動物,共同保護環境。
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