關於高考勵志的經典短文

  每一個高考生都會有需要看一些來激勵自己的時候,那麼都有哪些呢?一起來看看吧。

  :回過頭來 再看高考

  回顧高考的經歷,歷歷在目,參加過高考的考生是否有同樣的感觸呢?

  這幾天看報紙時無意中看到好多和高考相關的報道,我的思緒一下子又回到了那個日日奮戰於桌前的年代,雖然身心疲憊,但充實,並快樂著。我知道有很多人由於成績差.都想放棄高考.很多人由於成績差,於是自暴自棄. 在這裡我來說說我幾年前的高考經歷.

  我的高中是在市重點高中上的.當時以為進了重點高中就有了保障.於是我開始上網,看小說.幾乎每節課都拿著個電子詞典躲在後面看小說.放學了,先去網咖玩一個小時再回家.當初我被分進了最後5個班裡,也就是全年級最差的幾個班成績從來沒超過300.

  一直到了離高考還有260多天時.那時老師也不對我們抱任何希望.我也不知道為什麼,我特別喜歡香港.於是我就跟我的同學說我想去香港上大學.但是香港的學費好象要40萬.我家也不是很有錢.當時我媽媽聽了我說想去香港,非常高興,她認為我終於想學習了.於是對我說,只要你考起香港,我就算把房子賣了也要讓你去讀.當時我聽了十分感動,想起以前那麼不愛學習,實在太對不起父母了.我把自己關在房裡痛哭了一場.下定決心一定要好好學習.要創造一個奇蹟..星期天,我去書店買了大量的資料.開始認真學習了.. 那時離高考還有230天.我開始每天只睡7個小時.晚上12點到6點.中午在睡一小時.我在手機上設了鬧鐘,由於沒日沒夜的奮戰,身體透支了,經常處於疲勞之中,一個月後,考了一次月考.我依然200多分,沒有任何起色. 直到第三個月.我終於突破了300分.老師找到我說,你進步很快,加點油,爭取考個二本..離高考還有100多天,我開始減少自己的睡眠時間,由以前的7小時變成6小時......

  高考結束了.我最後成績641.當我知道成績時,我在笑,我在狂笑.我就這麼躺在地上笑了一整天......我證明了我自己.原了我的香港大學的夢。

  :只要高考沒有結束你就有希望

  近來,我不斷耳聞目睹著今年的一些高考生有意無意自我放棄的例子,說實話,我很傷感也很痛心,不為別的,就因為這些孩子“聰明十幾年,糊塗幾十天”。

  今天距高考僅剩64天。64天長嗎?不長,一眨眼就沒了——如果你目標明確奮勇拼搏更覺得時間過得太快了。短嗎?也不短。試想,高考四大門類試卷合起來不就是考100多道題***含英語的那些小題***嗎?如果你每天每個學科能紮紮實實弄清楚一個問題,64天不可以弄清楚64*6=384個問題嗎?加上本已弄清了的一些問題應付高考,何難?再說,如果你放棄,那日子雖然不多可也許你會倍感度日如年啊。

  也許你會哀嘆,我分數越考越少,跟別人相比我越來越差,我還有什麼希望呢?可你肯定忘了,老師、家長早就告訴過你啊:孩子,堅持住,誰能堅持到最後誰就是最終的勝利者;孩子,成功就如走路,只有往前不斷地走才會不斷地接近目標……忘了嗎?你曾不斷地用“學如逆水行舟,不進則退”來自勉,為什麼遇上一兩次挫折就打了退堂鼓呢?

  原來,時間長短不是問題,基礎好壞也不是問題,是毅力是信心是認識出了大問題。古人云:“哀莫大於心死。”心者,思想認識也。之所以哲人說人最大的敵人是自己,奧妙也正在於此。

  說個例項吧。昨天上課我請了四位同學上臺演板,要求每人寫出六個成語的解釋。成語共有十二個,均分成兩組,兩人一組比較進行。這兩組成語分別是:妙手回春,天倫之樂,繪聲繪色,聞過則喜,長歌當哭,防患未然;容膝之安,鋌而走險,薪盡火傳,不足為訓,翻雲覆雨,無所不知。成語本不難,而且前一節課逐一都講解過了,我還提醒同學們接下來我要通過演板檢查。可結果呢?做得最好的同學對了5.5個,其餘分別對了2.5,1,0.5個,這裡說明的問題到底是什麼呢?此無他,唯態度不端、認識不高而已矣。

  怎麼辦?無藥可救嗎?不,誰都還有機會,因為離高考還有64天。恰逢清明假期,虔心虔誠拜祭祖宗的同時,希望每一位高考生給自己的心靈好好放個假,必要的話自我注射一支鎮靜劑,重新找回昔日的豪氣和銳氣;建議每一位高考生和自己的父母進行一次真誠的深談,就期望值、奮鬥措施等達成共識,重新鼓起奮鬥的風帆,義無反顧地駛向高考的彼岸。補充一句,可能有人早早打算來年再復讀,這不也太糊塗了嗎?農村有句俗語:“人還沒死先將腳伸好準備著。”有必要嗎?與其說拿幾十天時間去混日子沒學著知識還搞壞了習慣,還不如抱著學一點算一點的堅持精神更好。

  須知,只要高考還沒有結束,誰都會有希望!須知,無論高考路上還是未來的人生路上,我們都不可避免地要成為那個推著巨石上山的西西弗斯。

  :經歷高三,也是一種幸福

  高三像一條陰晦的荊棘大道向我們綿綿展開。孩子們,你是否抬起了堅定的步履?敞開你們的喉嚨,一路高歌邁過去,迎接你的將是陽光明媚的敞闊坦途……

  高三像一輛亢奮的鐵革戰車向我們隆隆駛來。孩子們,你是否挺起了堅強的身軀?騎上你們的戰馬,奮力搏殺衝過去,迎接你的將是金光燦燦的勝利金盃……

  高三像一位和藹的長髯智者向我們款款走來。孩子們,你是否揚起了自信的雙臂?運用你們的睿智,排除萬難闖過去,迎接你的將是春意盎然的人間天堂……

  高三像一位冷豔的妙齡少女向我們翩翩飄來。孩子們,你是否展開了灑脫的胸臆?捧出你們的痴心,意氣風發迎過去,迎接你的將是溫馨熱烈的朱脣香吻……

  有人說,沒有經歷過高三的生命是不完美的生命,沒有參加過高考的人生是有缺憾的人生,至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味著搏擊,意味著鋪墊,也意味著重生。

  的確,高三會讓我們承載的太多太多,讓人窒息,又令人難忘。不過,也許正是因為它的晦澀,等我們從裡面走出來看看天的時候,才會更加地感受到世界的七彩美麗!

  所以,經歷高三,也是一種幸福。

  做正確的事,把事做正確,才做得成正確的人;做完美的事,把事做完美,才稱得起完美的人;做成功的事,把事做成功,才算得上成功的人。學業和愛好,前途命運與一時的感官滿足,孰輕孰重?孩子們,你的抉擇是否早已成竹在胸?

  穩定的、積極良好的情緒反映,是高三學生提高成績最重要的因素。所以,從現在起,你一定要擺脫“恐高症”的羈絆,輕鬆應對。

  不要為知識不牢、方法不對、能力不夠而焦慮,要在大壓力、快節奏的環境中反覆的自我認知反省、從容應對;要在無邊的練習、無休止的考試中不斷的自我分析、科學加壓,讓高三這個另人發狂的魔鬼遁出我們的視野,讓高三這個文化地獄變成理想的天堂。孩子們,我們在為你們鼓勁!

  強壯的、身心健康的生命體徵,是高三學生衝刺高考的最有利的保證。所以,從現在起,你一定要消除“亞健康”的困擾,奮力前行。

  把沉重的心理壓力、緊張的焦慮不安帶來的極度疲勞困倦,變成拼搏向上的動力;把沉重繁雜的課業帶來的壓抑消極,變成對學業的主動把握;把考試“考活”,把學習“學活”,找到學習的感覺,增強必勝的信心。

  不經歷風雨,怎麼見彩虹?孩子們,我們會為你們加油!

  所以,經歷高三,真的也是一種幸福。

  有人為高三歡呼,有人為高三感慨,有人為高三嘆息,有人為高三哭泣……孩子們,今後,你將怎樣回首你的高三?

  如果想起來是感動,那是因為經過那樣的歲月,你表現的真的很勇敢。雖然那個時候每天都是困頓的、忙碌的,還有迷惘和不確定,但是你義無反顧地堅持著走下來了。

  如果想起來是幸福,那是因為那段時間你有明確的奮鬥目標,你沒有把快樂高三看作黑色歲月,在困惘中知道自己該幹什麼,在痛苦中尋求著屬於自己的快樂。

  可能高三的時候,你在極力憧憬著美好的大學生活,可是,一旦你到了大學,你就會發現真正讓你想戀並珍惜的卻是高三。所以啊,孩子們,高三了,不要急於回憶往昔,也不要急於懷念過去,要多把握現在,要多面向未來。

  想象坐在大學課堂的美好,憧憬身在高等學府的驕傲,孩子們,你是不是已經熱血沸騰?到那時,再讓那無盡的回憶綿延傾瀉,募然回首中,再望一望孤燈下發奮苦讀的你,是不是更加百感交集?

  到那時,再懷戀高三那時的生活,高三那時的朋友,高三那時的老師,是不是另有一番滋味在心頭?

  所以,經歷高三,也是一種幸福。