人教版滕王閣序課後同步檢測題及解析

　　文言文是語文學習的重點和難點，為了幫助同學們更好地理解文言文的知識，小編整理了適當的練習題，以下是小編為您整理的關於的相關資料，供您閱讀。

　　一、基礎鞏固

　　1.下列詞語中，加點字的讀音全對的一項是***　　***

　　A.棨戟***qǐ***　　　　舸艦***kě***

　　襜帷***chān*** 孤鶩***wù***

　　B.遄飛***chuán*** 叨陪***dāo***

　　彭蠡***lǐ*** 臺隍***huánɡ***

　　C.簪笏***hù*** 閭閻***lǘ***

　　甌越***ōu*** 捧袂***mèi***

　　D.睇眄***miǎn*** 翼軫***zhěn***

　　潦水***liáo*** 涸轍***hé***

　　【解析】　A項，“舸”應讀ɡě;B項，“叨”應讀tāo;D項，“潦”應讀lǎo。

　　【答案】　C

　　2.下列各組句子中加點的詞意思完全相同的一組是***　　***

　　A.賓主盡東南之美潦水盡而寒潭清

　　B.識盈虛之有數弈之為數，小數也

　　C.氣凌彭澤之樽會當凌絕頂，一覽眾山小

　　D.纖歌凝而白雲遏到中流擊水，浪遏飛舟

　　【解析】　此題考查文言實詞的辨析理解能力。A項，全部;沒有，乾涸。B項，定數，天命;技藝，方術。C項，超過;登上。D項，二句均為“阻止”的意思。

　　【答案】　D

　　3.下列句子中有通假字的一句是***　　***

　　A.臺隍枕夷夏之交

　　B.雲銷雨霽，彩徹區明

　　C.遙襟甫暢，逸興遄飛

　　D.儼驂於上路

　　【解析】　B項，“銷”通“消”。

　　【答案】　B

　　★4.***對應本課“重難突破”第5題***下列各組句子中，加點詞的用法相同的一組是***　　***

　　A.竄梁鴻於海曲先破秦入咸陽者王之

　　B.徐孺下陳蕃之榻層巒聳翠，上出重霄

　　C.襟三江而帶五湖目吳會於雲間

　　D.賓主盡東南之美雄州霧列，俊採星馳

　　【解析】　A項，均為使動用法。B項，“下”為名詞的使動用法;“上”為名詞作狀語。C項，“襟”為意動用法;“目”為名詞作動詞。D項，“美”形容詞作名詞，意為“俊才”;“霧”為名詞作狀語。

　　【答案】　A

　　5.下列各組句子中，句式相同的一組是***　　***

　　A.奏流水以何慚/童子何知，躬逢勝餞

　　B.儼驂於上路/都督閻公之雅望

　　C.懷帝閽而不見/窮睇眄於中天

　　D.勃，三尺微命，一介書生/漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱

　　【解析】　A項，均為賓語前置;B項，狀語後置句/定語後置句;C項，被動句/狀語後置句;D項，判斷句/省略句。

　　【答案】　A

　　二、課內閱讀

　　閱讀下文，完成6～9題。

　　遙襟甫暢，逸興遄飛。爽籟發而清風生，纖歌凝而白雲遏。睢園綠竹，氣凌彭澤之樽;鄴水朱華，光照臨川之筆。四美具，二難並。窮睇眄於中天，極娛遊於暇日。天高地迥，覺宇宙之無窮;興盡悲來，識盈虛之有數。望長安於日下，目吳會於雲間。地勢極而南溟深，天柱高而北辰遠。關山難越，誰悲失路之人?萍水相逢，盡是他鄉之客。懷帝閽而不見，奉宣室以何年?

　　嗟乎!時運不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼於長沙，非無聖主;竄梁鴻於海曲，豈乏明時?所賴君子見機，達人知命。老當益壯，寧移白首之心?窮且益堅，不墜青雲之志。酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接;東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空餘報國之情;阮籍猖狂，豈效窮途之哭?

　　6.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是***　　***

　　A.纖歌凝而白雲遏　　　遏：阻止。

　　B.時運不齊，命途多舛舛：乖違，不順。

　　C.北海雖賒，扶搖可接賒：遙遠。

　　D.窮且益堅，不墜青雲之志窮：貧窮。

　　【解析】　D項，窮，困厄，處境艱難。

　　【答案】　D

　　7.下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一項是***　　***

　　A.爽籟發而清風生地勢極而南溟深

　　B.光照臨川之筆誰悲失路之人

　　C.極娛遊於暇日望長安於日下

　　D.奉宣室以何年處涸轍以猶歡

　　【解析】　A項，連詞，表並列;B項，結構助詞，的;C項，介詞，在;D項，介詞，在……時候/連詞，相當於“而”。

　　【答案】　D

　　8.對選文中典故的分析不正確的一項是***　　***

　　A.“懷帝閽而不見，奉宣室以何年”表明自己懷才不遇，有似屈原和賈誼。

　　B.“屈賈誼於長沙，非無聖主”表明自己生不逢時，有對皇帝的怨恨之情。

　　C.“酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡”表明自己身處逆境，仍能達觀看待。

　　D.“阮籍猖狂，豈效窮途之哭”表明自己不會怨世恨俗而放任自流。

　　【解析】　B項，沒有對皇帝的怨恨之情。

　　【答案】　B

　　9.把文言文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

　　***1***關山難越，誰悲失路之人?萍水相逢，盡是他鄉之客。

　　譯文：________________________________________________

　　________________________________________________

　　***2***屈賈誼於長沙，非無聖主;竄梁鴻於海曲，豈乏明時?

　　譯文：________________________________________________

　　________________________________________________

　　【答案】　***1***雄關高山難以越過，有誰同情不得志的人?在座的各位如浮萍在水上相聚，都是客居異鄉的人。

　　***2***把賈誼貶到長沙，並非沒有聖明的君主;讓梁鴻到海邊隱居，難道不是在政治昌明的時代?

　　三、課外閱讀

　　閱讀下面的文字，完成10～14題。

　　王勃傳

　　王勃字子安，絳州龍門人。六歲善文辭，九歲得顏師古注《漢書》讀之，作《指瑕》以擿其失。麟德初，劉祥道巡行關內，勃上書自陳，祥道表於朝，對策高第。年未及冠，授朝散郎，數獻頌闕下。沛王聞其名，召署府修撰，論次《平臺祕略》。書成，王愛重之。是時，諸王鬥雞，勃戲為文《檄英王雞》，高宗怒曰：“是且交構。”斥出府。

　　勃既廢，客劍南。嘗登葛憒山曠望，慨然思諸葛亮之功，賦詩見情。聞虢州多藥草，求補參軍。倚才陵藉，為僚吏共嫉。官奴曹達抵罪，匿勃所，懼事洩，輒殺之。事覺當誅，會赦除名。父福畤，繇①雍州司功參軍坐勃故左遷交趾令。勃往省，度海溺水，痵而卒，年二十九。

　　初，道出鍾陵，九月九日都督大宴滕王閣，宿命其婿作序以誇客，因出紙筆遍請客，莫敢當，至勃，泛然不辭。都督怒，起更衣，遣吏伺其文輒報。一再報，語益奇，乃矍然曰：“天才也!”請遂成文，極歡罷。勃屬文，初不精思，先磨墨數升，則酣飲，引被覆面臥，及寤，援筆成篇，不易一字，時人謂勃為腹稿。

　　***節選自《新唐書•王勃傳》***

　　【注】　①繇：同“由”。

　　10.下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是***　　***

　　A.作《指瑕》以擿其失　　擿：指出

　　B.倚才陵藉，為僚吏共嫉陵：欺侮

　　C.遣吏伺其文輒報伺：伺機

　　D.勃屬文，初不精思屬：寫作

　　【解析】　C項，伺：窺探。

　　【答案】　C

　　11.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是***　　***

　　A.祥道表於朝乃設九賓禮於庭

　　B.是且交構不出，火且滅

　　C.宿命其婿作序以誇客孫臏以此名顯天下

　　D.因出紙筆遍請客因擊沛公於坐

　　【解析】　A項，向/在;B項，將要;C項，“來”表目的/因為;D項，於是/趁機。

　　【答案】　B

　　12.以下句子中，全都表明王勃極富才華的一組是***　　***

　　①六歲善文辭　②作《指瑕》以擿其失　③年未及冠，授朝散郎，數獻頌闕下　④嘗登葛憒山曠望　⑤都督怒，起更衣　⑥及寤，援筆成篇

　　A.①③④　　　　　　　 B.①⑤⑥

　　C.②③⑥ D.②④⑤

　　【解析】　④是王勃失意時的行為，不能說明其才華，排除A，⑤是都督的行為，不能說明王勃的才華，排除B、D。

　　【答案】　C

　　13.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是***　　***

　　A.王勃天資聰穎，通過自薦、引薦、對策，不到二十歲就被授予官職。沛王聽說了他的大名，召他到王府修撰《平臺祕略》。書寫成後，沛王很是喜愛重視他。

　　B.高宗認為王勃寫的遊戲文字《檄英王雞》是結黨營私的行為，就把王勃逐出了王府。

　　C.王勃補職虢州參軍，因擅殺官奴當誅，後經朋友多方營救，才被免死，但被取消了功名，其父也受其連累被貶為交趾令。

　　D.閻公本意是讓其婿作序以彰其名，不料在假意謙讓時，王勃卻提筆就作。都督對此感到惱怒，並派小吏觀察王勃寫作的情況。

　　【解析】　“後經朋友多方營救，才被免死”錯，原文是“正好趕上大赦，只免除了他的職名”。

　　【答案】　C

　　14.把上面文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現代漢語。

　　***1***勃既廢，客劍南。嘗登葛憒山曠望，慨然思諸葛亮之功，賦詩見情。

　　譯文：________________________________________________

　　________________________________________________

　　***2***宿命其婿作序以誇客，因出紙筆遍請客，莫敢當，至勃，泛然不辭。

　　譯文：________________________________________________

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　　【答案】　***1***王勃被廢去官職之後，客居劍南。曾經登上葛憒山遠眺，感慨叢生，想到諸葛亮的功業，賦詩抒發自己的情懷。

　　***2***事先背地裡命他的女婿作一篇序以向賓客誇耀，於是拿出紙筆遍請賓客作序，大家都不敢擔承，到王勃那裡，竟淡淡地接過筆來，也不推辭。

　　【參考譯文】

　　王勃，字子安，是絳州龍門人。六歲時便善於寫文章，九歲時得到了顏師古注的《漢書》，讀過之後，做了一篇《指瑕》以指出顏氏的過失和疏漏。麟德初年，劉祥道在關內巡視行察，王勃上書自陳志向，劉祥道便把這件事上表朝廷，召見王勃入朝對策，奪取高第。年齡尚未到二十歲，就被授予朝散郎的官職，數次在朝廷上覲獻頌詞。沛王聽說了他的大名，召他到王府擔任修撰，對《平臺祕略》這本書作出評論。書修成後，王爺很是喜愛重視王勃。當時，諸位王爺鬥雞成風，王勃做了一篇遊戲文字《檄英王雞》，高宗大怒，道：“這將是諸侯王之間互相構陷啊。”就把王勃逐出了王府。

　　王勃被廢去官職之後，客居劍南。曾經登上葛憒山遠眺，感慨叢生，想到諸葛亮的功業，賦詩抒發自己的情懷。聽說虢州多產藥草，於是請求補職虢州參軍。他倚仗自己的才華，傲視同僚下屬，被他們所共嫉妒。官家的奴才曹達犯了罪，藏在王勃的寓所，王勃害怕事情洩露，就把他殺了。事情暴露之後，本該問死罪，正好趕上大赦，只免除了他的職名。父親王福畤，因為王勃的緣故從雍州司功參軍降職至交趾縣令。王勃前往交趾探望父親，渡海時溺水，驚悸而死，享年二十九歲。

　　當年，王勃路過鍾陵，正趕上九月九日都督在滕王閣大宴賓客，事先背地裡命他的女婿作一篇序以向賓客誇耀，於是拿出紙筆遍請賓客作序，大家都不敢擔承，到王勃那裡，竟淡淡地接過筆來，也不推辭。都督大怒，起身假裝上廁所，暗中派遣下屬窺探王勃的文章，隨時彙報。彙報了一兩次之後，文章的語言越來越奇妙，都督興奮地說：“這真是個天才!”連忙請他將文章全部寫完，賓主盡歡而散。王勃做文章的時候，剛開始並不精密思索，先磨數升墨汁，再大量飲酒，拿一床被子過來矇頭而臥，醒來之後，拿過筆來就寫完全篇，一字不改，當時的人稱王勃為“腹中寫稿”。

　　四、語言表達

　　15.題在名勝古蹟建築物上的對聯，叫勝蹟聯。滕王閣因王勃的《滕王閣序》而出名，題在滕王閣上的佳聯很多，下面是滕王閣上兩副對聯的上聯，請選出其中一幅對出下聯。

　　***1***上聯：我輩復登臨，目極湖山千里而外

　　下聯：________________________________________________

　　***2***上聯：孤鶩落霞名文千古傳勝蹟

　　下聯：________________________________________________

　　【解析】　對聯要求上下兩句字數相等，詞語對偶，音韻平仄對稱。對名勝古蹟的對聯注意要聯絡相關的內容。

　　【答案】　***1***奇文共欣賞，人在水天一色之中

　　***2***大江高閣壯景於今樂遨遊

　　16.仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。

　　平凡是泥土，孕育著收穫，只要你肯耕耘;

　　平凡是苗圃，孕育著爛漫，只要你肯澆灌;