人教版九年級上冊語文期中試題及答案
九年級語文期中考試的複習，需要多下時間和功夫做語文期中試題的複習，牢固掌握語文知識點。以下是小編給你推薦的九年級上冊語文期中試題及答案，希望對你有幫助!
人教版九年級上冊語文期中試題
一、語言積累與運用40分：
1、下列加點字注音正確的一項 3分
A、滯zhì 留 沉 chén 寂 汲取 xī 靜謐 mì
B、繁衍 yán 諛 yù 詞 扶掖 yè 褻 xiè瀆
C、詰難 jié 怫然 fú 駢進pián 獨倚 yǐ
D、玄 xuàn虛 渺 miǎo 茫 誆 kuāng 騙 狡黠 xié
2、下列詞語沒有錯字的一組 3分
A、辨偽去妄 根深帝固 墨守成規 腐草為螢
B、廓然無累 重蹈覆轍 涕泗橫流 氣呑鬥牛
C、恪盡職守 鍥而不捨 味同嚼蠟 怒不可遏
D、喏喏連聲 腦羞成怒 恃才放獷 強聒不捨
3、下列句子中加點的成語使用正確的一項是 2分
A、這份試卷中第一小題他花了10分鐘的時間才完成，真是小題大做。
B、籃球比賽輸了，不要怨天尤人，而要吸取教訓，加緊訓練，提高技藝。
C、經過大家的努力，我們終於登峰造極，在山頂欣賞到了美好的景色。
D、黃山的石、霧、鬆是大自然的造化，無不巧奪天工，令人讚歎不已。
4、根據你對家鄉重慶的瞭解，請將下面文段補充完整。2分
重慶既是山城，又是江城。她偎依在兩江懷抱之中，屹立在群山翠嶺之上。她的山雄奇秀麗、千姿百態，她的水 、 ，她的人 、 。
她笑迎八面未風，博採百家精粹，廣汲四方靈氣，形成了與眾不同的地域文化特色。
5.下面語段中劃線的句子有語病，請修改在橫線上。4分
一天，有位父親帶著小兒子去鄉下旅行，1想讓他認識一下窮人是怎樣生活的。旅行結束後，父親問：2“你知道這回窮人是怎樣過日子了吧?”兒子回答：“我發現咱家僅有一個水池通向花壇的中央，可他們竟有一條望不到頭的小河;3我們的花園裡僅有幾盞燈，可他們才有漫天的星星;我們的院子只有那麼一點兒，他們的院子卻有整個農場那大!”兒子說完，父親啞口無言。兒子接著說：4“感謝讓我明白了我們有多麼貧窮!”
1
2
3
4
6、請為下面這則新聞擬—個標題。20字以內3分
本報訊 母親節前夕，一位姓陳的女士突然收到10歲女兒的來信。在信中，火辣的歌詞著實讓陳女士溫暖了一回。
昨日下午，陳女士向記者展示了這封獨特的祝福信：色彩鮮豔的圖案和文字裝滿了整頁白紙，其中最火辣的就是摘自流行歌曲的表白語：“今生因你痴狂，此愛天下無雙!”“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米!”“你是我的玫瑰，你是我的花，你是我的愛人，是我的牽掛!”信紙的一角，機靈的女兒也沒忘了“順便”檢討一下半期考試成績不理想的問題。
女兒稱，勞動節和母親節連著到來，她便想出這種特別的方式來感謝母親。她還拿出自己一直捨不得用的壓歲錢，為媽媽買了一束漂亮的康乃馨。
7、如果你是皮埃爾先生，在下面情景中，你將怎樣得體而幽默地要回自己的大衣?3分
飯廳內，皮埃爾發現一個客人錯穿了他的大衣，於是異常謙恭地碰了碰這位顧客：“對不起，請問您是不是皮埃爾先生?”
“不，我不是。”那人回答。
“啊，”皮埃爾舒了一口氣，“ ”
二人相視一笑，客人愉快地脫下了大衣。
8、請閱讀下面幾段文字，概括出你得到的資訊。3分
1今年，復旦大學在自主招生中，不僅看重考生的學業成績，還對考生進行了嚴格的面試，然後才決定是否錄取。
2今年舉辦的“隆力奇”杯第十二屆CCTV青年歌手大獎賽，除了評判選手的歌唱水平外，還有綜合知識問答這一環節，雖然只佔1分，卻往往成為影響選手排名的關鍵。
35月中旬，法國敲定了進軍德國世界盃的23人大名單，在預選賽中表現突出的球星皮雷，因在賽場上與人有過爭吵而未能入選。
4首屆中國科技大學少年班學生謝彥波，被人們稱為“神童”、“未來的諾貝爾獎獲得者”，因不能處理好與導師的關係，被迫中途結束了在美國的留學生涯。
你得到的主要資訊：
9、根據要求作題。7分
梔子飄香，榴花明豔……在充滿生機的初夏時節，為了營造校園文化氛圍，增添人文氣息.學校將開展“書香滿校園”的主題活動。
1請你為這一活動擬一條標語。2分
_________________________________________________________ ____
2按下面要求策劃一個班級活動方案。3分
活動主題：_________________________ ___
活動目的緊扣班級活動主題：________ _________ ______________
活動方式：________________________ _____
3學校的文化長廊裡有以下幾位文化名人的雕像，請你選擇其中一位，用一句簡練的話對他作介紹。不能只引用名人的原話2分
孔 子 屈 原 李 白 蘇 軾 曹雪芹 安徒生 高爾基
人物：__________________
介紹：___________________________________________
_________________________________________________
10.古詩文積累。共10分，1—6題各1分，7題、8題各2分
1 羌管悠悠霜滿地，人不寐，_________________。 范仲淹《漁家傲•秋思》
2 __________ ，欲語淚先流。李清照《武陵春》
3 ___________，人跡板橋霜。溫庭筠《商山早行》
4海記憶體知已，___________。王勃《送杜少府之任蜀州》
5會挽雕弓如滿月， ， 。蘇軾《江城子•密州出獵》
6《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均。”這與《出師表》中的“ ， 。”兩句意思一致。
7《陳涉世家》有陳勝兩句豪言壯語：一句表達自己胸懷大志的：“” ;一句寫男兒當自強的：“ ”
8贈人玫瑰，手有餘香。人們在奉獻的同時，也成就了自己高尚的人格。我們學過的古詩詞中就有許多表現奉獻精神的詩句，請你寫出其中的兩組句子。
①______________，__________________。
②______________，__________________。
二、文言文閱讀15分
閱讀下面選文，完成11—15題。
二世元年七月，發閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾從詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。
11.下列各組句子中加點的詞的意義和用法相同的一項是 3分
A. 扶蘇以數諫故
誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕
B. 陳勝、吳廣乃謀曰
當立者乃公子扶蘇
C. 項燕為楚將
賢能為之用
D. 楚人憐之
二世殺之
12.解釋下列句中加點的詞。4分
1發閭左謫戍漁陽 閭左：
2度已失期 度：
3會天大雨 會：
4宜多應者 宜：
13.翻譯選文中畫線的句子。4分
1今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?
2扶蘇以數諫故，上使外將兵。
14.陳勝、吳廣的起義有偶然性，也有必然性。根據本段內容，作簡要分析。4分
偶然性：
必然性：
三、現代文閱讀40分
一閱讀下面文段，完成15—20題。22分
長在岩石下面的小花
馬付才
①初二那年，我從家中那臺十四英寸的黑白電視機中，看到了一幢幢高聳的大樓直插雲霄，一座座盤旋的立交橋雄偉壯觀，一輛接一輛的小汽車井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹燈閃著誘人的光彩，商場裡琳琅滿目的商品讓人眼花繚亂。
②我目瞪口呆，原來城市是這樣的美好啊!
③年少的我由此陷入了深深的憂傷，
④第二天，我質問父親：“你怎麼不是城裡人呢?” 我想，父親如果是城裡人該有多好，那我也就是城裡人了。
⑤暑假，幾名城裡的大學生到我們這座大山裡寫生，他們揹著畫夾，戴著大陽帽，洋氣十足。其中有一個叫黃春草的女孩兒，就借住在我家。
⑥有一天早上，為了畫日出，天剛矇矇亮她就起床了。我纏著要看她畫畫，就和她一起去了。我們一起登上了山頂，大陽升起來了，紅彤彤的，將雲彩映照得格外豔麗。黃春草支起畫夾，神情專注地畫著。等她畫完畫，我們就坐在一塊石頭上聊天。我說：“我真羨慕你，生活在大城市裡，享受著富足的生活和良好的教育，像我這樣活著實在沒有一點兒意思。”可她卻說：“不要把別人的生活想得太美好，小小年紀不要如此多愁善感。我給你講一個故事吧。”
⑦於是她講道：“在一座大山深處，有一個小女孩兒，十歲那年，母親病逝;十二歲那年，父親抬木頭時被砸傷，從此幹不了體力活兒。她每天揹著個破布包，跑步去六公里外的學校上學。放學後，她還得割豬草，像男人一樣在腰上纏根繩子，下到懸崖下面挖藥材，掙點找補貼家用和交學雜費。後來她考上了大學，她一共貸了八千多元的助學貸款……”
⑧我想不到這個世界上還有比我更不幸的人，我以為她在給我編故事，黃春草卻說這個女孩兒就是她。
⑨我驚訝地看著黃春草，她的臉上非常平靜。我想，比起黃春草，我幸運得多了，最起碼，我還有愛我的爸爸和媽媽。
⑩黃春蘋的手指向遠處，順著她手指的方向，我驚訝地發現，一朵不知名的小花竟然生長在一塊伸出的岩石下面。那塊岩石像伸出的房簷一樣，嚴嚴實實地遮擋住了陽光，但是小花竟然綻放了。她說：“陽光雖然沒能直接照射到小花身上，但小花心裡已感受到了陽光的存在，哪怕是一點點餘光。”
⑾是呀，我們不能選擇自己出生的時間和地點，但我們可以選擇頑強，在艱苦的環境中一樣能夠茁壯成長，就像那朵長在岩石下面的小花。
15.本文講述了一個怎樣的故事?請用簡潔的語言加以概括。不超過50字3分
16、聯絡上下文，談談你對下列句中加點詞語的理解，4分
1第二天，我質問父親：“你怎麼不是城裡人呢?”2分
⑵一朵不知名的小花竟然生長在一塊伸出的岩石下面……但是小花竟然綻放了。2分
17、第⑥段中畫線的句子是景物描寫，請聯絡上下文，分析這個句子的作用。3分
18、請談淡你對第⑩段“陽光雖然沒能直接照射到小花身上，但小花心裡已感受到了陽光的存在，哪怕是一點點餘光”這句話的理解。4分
19、試分析文章標題“長在岩石下面的小花”的作用。4分
20、不管是貧窮，還是富足;是傑出，還是平庸，在比較中，我們往往都會感到自己的處境不如意。親愛的同學，讀了本文後，你一定會對自己的生活有新的認識，對人生有新的感悟，請以“感謝你，岩石下的小花”為題，寫一段話。50字左右4分
感謝你，岩石下的小花
二閱讀下文，完成22-26題18分
善讀可醫愚
關於讀書的話題，前人已講過許多。幾乎人人都能講出一套為什麼要讀書的道理。近來又出現一種的“讀書無用論”，說什麼“開啟網際網路，能知天下事，還看什麼書?”誠然，網際網路可以給人很多資訊和知識，也可以達到實用的目的。但我認為不能全代替讀書。為什麼要讀書?我想起了我國漢代大學者劉向的一句話。他說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我認為，這話切中要害，頗有深意。劉向是位大學者，也是位大編輯家。他是漢高祖劉邦的弟弟劉交的四世孫。他一輩子的主要工作是當編輯，讀書。應該說，劉向讀了很多書，對讀書的意義和作用有深刻領悟，他關於讀書的警語是有很深刻意義的。
劉向說的“善讀之可以醫愚。”我認為包含兩層意思：“醫愚”講的是作用，“善讀”講的是方法。“善讀”這點很重要。從古至今，書籍之多，用“如山”、“如海”形容並不過分。人生有限，就是超世天才，也很難把天下的書讀盡讀完。因此，每個人特別是對主要職業不是與書打交道的人來說，讀書還應該有自己的選擇。各人應該根據各自需要從不同的典籍中吸收不同的知識，以豐富自己的營養。英國思想家培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭學使人善辯……”每一類書籍有不同的作用和功能。因此，每個想讀書的人都可以而且應該根據自己的不同需要，選擇自己借書、購書、讀書的目標。這些書就像“藥”一樣，“對症下藥”，就可以治療自己缺乏知識的“愚”的毛病，使自己變得聰明和充實起來。
過去人們常說：“開卷有益”，一般來說這話不錯，但對於一些涉世不深，頭腦還很單純的青少年來說，“善讀”還是讀書中的重要一環。圖書就像朋友一樣，會給人以善與惡的不同影響。英國一位作家說：“不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你坑害。”在我們目前的社會生活中，被壞書、壞影視作品和有害網站坑害，從一個單純無知的青少年走上犯罪道路的例子著實還不少。許多人都是因為缺乏知識，特別是缺乏法制方面的知識造成的惡果。因此，我們的社會各界，老師、家長，在教育青少年勤於讀書的同時，還要幫助他們善於擇書，選擇有益的書，充實他們，引導他們，正像選擇好藥一樣，醫治他們的缺乏知識的“愚言”之症。此所謂“善讀之可以醫愚”也! 《人民日報》 2006-04-22 第07版
21.本文顯然不是一篇駁論文，但開頭舉出“開啟網際網路，能知天下事，還看什麼書?”的說法，其目的是 3分
22.本文的論點是什麼?根據你閱讀議論文的經驗，說說你是怎樣找到這一論點的?4分
23.作者將“善讀”與“醫愚”結合起來論述，從論述的重點來看，作者主要論述的是 ，主要採用的論證方法是。4分
24.本文從哪兩個方面論述了“善讀”的必要性?還指出該怎樣有選擇地讀書?4分
25.依照下面的例句，運用相同的修辭手法，寫出你對書的認識3分
書是益友——臧克家說：“讀過一本好書就象是交了一個益友。”
書是鑰匙——托爾斯泰說：“理想的書籍是撕開智慧之門的鑰匙。”
書是 ——我說：“ ”
人教版九年級上冊語文期中試題答案
1.1、C 2、C 3、B4.2分提示:抓住特點，句式整齊。示例：活潑靈動、激情澎湃 豪爽耿直、熱情奔放 5.4分1詞語誤用。將“認識”改為“見識、瞭解” 2語序不當。"這回”應放到句子的前面 3關聯詞搭配不當。“才…改為“卻” 4成分殘缺。在“感謝”後加上“父親”，/加上“他”、“他們”、“生活”均可。只要修改正確、符合文意就給分
6，3分 母親節一10歲女孩用火辣歌詞表達對母親的愛意對即可
7.3分 示例：那我沒弄錯，我就是他.您錯穿了他的大衣。得體、幽默、通順各1分
8.3分現代社會更看重人的綜合素質或“德才兼備”、“全面發展”意合即可，如果不能提煉概括，酌情扣分。 9.7分 1示例一：書是人類進步的階梯。 示例二：讓花香伴隨書香，讓名家走進心靈。 可引用名言，也可以自擬。符合活動主題即可2分 2示例：活動主題：閱讀名著，陶冶情操 活動目的：通過名著閱瀆，培養文學素養，提高文化品味。 活動方式：①請作家到班上舉辦專題講座 ②舉行“我愛文學”的主題班會 ③舉辦”閱讀名著”的手抄報比賽3分，主題、目的、方式各1分 3提示：能抓住名人特點，與名人生平事蹟吻合，語言簡練即可。2分，人物不計分，只引用名人的原話不得分 10、10分1略 2略3略4天涯若比鄰 5略 6陟罰臧否，不宜異同 7燕雀安知鴻鵠之志哉 王侯將相寧有種乎8示例：落紅不是無情物，化作春泥更護花 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹1—6題各1分，7題、8題各2分
二、文言文閱讀15分
11.3分D12.4分1指代平民 2估計、揣測 3適逢、恰巧遇到 4應當 13.略 14.4分 偶然性：因暴雨斷道而誤期限2分必然性：秦朝統治法峻刑嚴，“天下苦秦久矣”。陳勝等誤了期限按秦法都要斬首，這迫使他們為求生，不得不轉戈反秦。2分意思對即可
三、現代文閱讀40分
—20分15.3分“我”生活在大山裡，羨慕城裡人的生活.聽了黃春草在逆境中奮鬥的經歷後，認識到了只有選擇頑強.才能茁壯成長。提示：“我”羨慕城裡人的生活1分，黃春草的奮鬥經歷1分，“我”的認識1分 16、4分1“質問”：表達“我”對父親的不滿，把自己不能過上城市富足生活的責任歸結到父親身上。2分，意合即可 2第—個“竟然”強調小花惡劣的生長環境;第二個“竟然”突出了小花頑強的生命力;2分，各1分 17、3分烘托了“我”對黃春草的美好生活的羨慕之情或“嚮往之情”。 18、4分“陽光”暗喻了美好生活“陽光雖然沒有照到小花身上”是指還沒有過上美好生活，但“小花心裡已感受到了陽光的存在”是指看到了美好生活的存在2分這句話告訴我們看到了美好生活，就有了希望和夢想，就要去追求奮鬥。2分19、 4分形象點明瞭文章的工旨2分.如果不寫“形象”扣1分 暗喻了在逆境中頑強奮鬥的人或者“黃春草”2分
20、4分提示：緊扣原文.結合實際，語言流暢如不結合實際扣1分
二18分 21.引出論點3分 22.論點是：善讀可醫愚2分;閱讀議論文找論點首先要關注標題2分後一問若答 “是從題目中看出的”，或“本文題目就揭示了中心論點”等，也正確。
23.善讀2分道理論證2分 24. “善讀”的必要性有兩點：①書籍太多，人生有限，所以必須有選擇地讀書l分②書籍有好有壞，所以必須有選擇地讀書1分。還指出：①人們應根據各自需要有選擇地讀書1分;②人們應選擇好書去讀1分 253分示例1：書是良師，每看一本好書就如結識了一位良師。 示例2：書是航船，每一本好書都是把我們送進知識海洋的航船。
四、作文略