微機組裝與維護實訓總結3篇

　　微機，微型計算機的簡稱，也稱作微型機、微電腦，是由大規模積體電路組成的、體積較小的電子計算機。計算機組裝與維護實訓課程具有實踐性強、對學生應用能力要求高、緊貼市場的特點。本文是小編整理的微機組裝與維護實訓總結，僅供參考。

　　微機組裝與維護實訓總結篇一：

　　為期一週的計算機組裝與維護的實訓在不知不覺中結束了,通過這次的實訓我學到了很多:對計算機軟體和硬體有了大概的瞭解;使我學會了遇到簡單的計算機問題的應急處理能力和經驗;自己的動手能力得到了提高，同時也樹立了獨立思考問題和解決問題的意識。學校給我們提供的這次實訓使我們能有機會把書本知識運用到了實踐當中，使我們受益匪淺。 實訓的第一天，面對計算機我們是那麼的好奇，雖然以其幾乎天天都能見它。我們都好奇的打量主機裡的各種硬體。有些同學都忍不住躍躍欲試了。老師對我們說：“無知者無畏，要一步一個腳印。”我們若有所思。接著老師開始給我們講計算機的工作環境要求。原來我們平時有許多小細節已經損傷了計算機，如：不能將強磁場的物體放在電腦旁，而我們常常將手機放在電腦旁充電。不能在電腦旁吃零食，喝飲料，而我們卻經常會做這些事。 接下來，老師給我們分了小組，每個小組分配了任務。於是，我們開始圍繞任務查詢資料，進行學習。期間，老師為我們講解了BIOS的設定和硬體的知識。讓我們重新認識了計算機。

　　在查資料的過程中，我們學到了很多。圖書館的資料非常豐富，果然是知識的海洋。我們小組挑選了合適的資料，一起研究學習。遇到疑問我們就相互討論，或是請教老師。因此我們組由原來對任務的一無所知到後來能夠熟練掌握任務。這也與大家非常高的學習熱情有關。

　　星期三，老師開始對佈置給我們的任務進行測試。我因為不太熟悉知識點，對老師的提問不能準確，清晰地描述出來。老師對我進行了一番指導，讓我認識到了自己的不足，也讓我知道接下來該如何進行查漏補缺。

　　星期五我們開始了最後的答辯。我基本上完成了老師佈置的任務。

　　但是，本次實訓還是存在一些問題，如因為每個小組都佈置了任務，所以大家都忙著自己的任務，而忽略了對計算機組裝與維護知識的整體把握。我選了計算機系統安裝，就只關注了系統方面，對計算機硬體等方面瞭解就很少了。

　　總之，這次實訓還是讓我收穫了很多：

　　1、這次實訓使我的學習積極性提高。這次實訓同學們開始互相交流，這是以前從來沒有過的學習氣氛;

　　2、動手能力得到增強。通過這次實訓，讓我得到了更多的動手的機會，使自己的動手能力得到了提高;

　　3、學會了安裝作業系統;

　　4、讓我認識到了我們這個專業目前在行業中要生存所須具備的條件。

　　通過實訓，使我初步掌握和了解了計算機機的基本組成以及各個元件的結構和功能。並且，自己能夠組裝一臺計算機機，而且瞭解了安裝過程中所要注意的事項。對於一些簡單計算機故障，自己也能夠動手排除了。這次實訓讓我學到的東西太多，使我受益非淺。現在，我們更應該把握時間，充實、完善自我，做一名有能力的，名副其實的大學生!

　　微機組裝與維護實訓總結篇二：

　　為加強學生的實踐動手能力，為貫徹落實教學計劃的要求，培養學生的專業實踐技能，計算機系05級計算機網路工程與管理、計算機資訊學管理、計算機圖形影象三個專業的學生於20xx年x月x日至20xx年x月x日在校實驗實訓中心進行了為期一週的專案實訓。此次實習由計算機系組織，由周演匯等老師具體安排，實習內容為計算機的組裝與相關維護。

　　通過此次實訓，使學生能夠正確地識別微機配件，熟練地拆裝微型計算機，熟悉地安裝作業系統，對系統進行優化和維護，並能夠鑑別故障，並能排除常見硬軟體故障。

　　一、充分準備，使學生明確實訓的目的與要求

　　本次實訓的目的是通過實訓，認清計算機系統各部件的特點，技術引數，效能指標。通過對計算機系統各部件的認識，建立計算機硬體系統的邏輯框架。掌握計算機系統的組裝方法及組裝後的檢查思路和方法;掌握計算機系統BIOS的功能與設定方法;掌握計算機系統中硬碟的資料準備和分割槽格式化方法。掌握系統軟體安裝的原則、方法。熟悉多作業系統的安裝與管理;掌握常用工具軟體的使用。掌握計算機系統系統軟體維護的基本方法，瞭解有關計算機外部裝置的分類、工作原理，外設與計算機介面等基本知識，掌握各種外設正確使用方法，並能熟練使用。認清計算機系統故障檢測的原則、方法和常見故障的檢測分析思路。對計算機系統常見故障能進行簡單的分析和判斷。

　　本次實訓的要求是：教師要認真給參與實訓的學生分好組，，實訓前公佈本次實訓內容，要求每個學生認真做好實訓前的準備，查閱相關資料，並且要求學生認真、獨立完成實訓專案，獨立撰寫實訓報告，認真及時進行實訓總結。教師在實訓期間要檢查學生到課情況，及時調整指定的分組角色。實訓的後期階段必須對學生實訓進行考核，考核前要制定考核標準，通過現場考核，登記每位學生的考核成績。

　　二、 精心組織，認真做好專案實訓

　　對教師方面，本次實訓要求教師每節實訓課必須到場。教師必須清點學生到場情況並做好出勤記錄,在有學生缺席的情況下調整好角色分配。同時要求教師必須把實訓內容具體分配到課時,並提供相關內容供學生下載。教師通對學生的實訓過程進行跟蹤指導、稽核管理、進行批改，並給出考核成績;對學生方面，本次實訓實訓考評分合格與不合格兩個檔次, 由老師指定內容, 完成相關的內容, 否則為不合格。

　　三、 本次實訓的效果與經驗

　　通過此次實訓，廣大同學夯實了基礎，鍛鍊了能力，綜合素質得到較大提高。同時實訓也為推動我係專業建設提供了豐富的經驗。

　　1、本次實訓促進了我係人才培養計劃的完善和課程設定的調整。近年來，我係為適應學生的實踐需要陸續增設與調整了一系列課程，受到同學們的歡迎。

　　2、本次實訓達到了專業教學的預期目的。在本次實訓之後，使學生計算機組裝與維護有了正確認識，能夠獨立第完成計算機的組裝，促進了學生自身的發展，培養了他們的環境適應能力及發現問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今後的發展打下了良好的基礎。

　　總之，我係的專業實訓經過幾年的開展，積累了較豐富的經驗，從系領導到任課教師對此都十分重視，實訓組織工作周密細緻，日常管理及時而有效，對存在問題能迅速解決。實踐證明，專業實訓適應高職學生的特點，符合高職教學規律與學生心理預期。專業實訓作為計算機各專業教學體系的一個環節，無論對學生成才還是對教學開展，都有極大的促進作用。

　　微機組裝與維護實訓總結篇三：

　　一、實訓背景情況介紹

　　通過計算機的組裝，認識計算機的硬體和結構，瞭解計算機的整個組裝過程和注意事項. 熟練掌握電腦的組裝、bios設定、系統安裝、故障排除的過程、瞭解it業最新發展動態、感受企業文化。

　　二、實訓的內容

　　實訓 1拆裝主機箱

　　實訓 2微機硬體市場調查 實訓 3主機拆裝與部件認識

　　實訓 4 BIOS設定

　　實訓 5硬碟分割槽與格式化

　　實訓 6安裝Windows作業系統

　　實訓 7系統備份與恢復

　　實訓 8微機硬體檢測

　　三、實訓的實現方法與過程

　　實訓 ㈠ 拆裝主機箱

　　第一：首先把機箱後面的各種資料線先拔掉***包括顯示器、鍵盤、滑鼠等***。

　　第二：用螺絲刀擰下機箱側面板的螺絲拆開機箱。

　　第三：把主機板上的各種資料線和電源線拔掉***注意記住它們的位置***。

　　第四：依次把主機板上的記憶體、顯示卡、網絡卡、CPU風扇，CPU拆下。

　　第五：把主機板上的螺釘卸了，把主機板拆下。

　　第六：把硬碟，光碟機，軟碟機拿下來。

　　實訓 ㈡ 微機硬體市場調查

　　我們的調查結果是;主要的品牌有 聯想 、 方正 、 戴爾、 惠普、 神舟、 巨集碁、 華碩、 ThinkPad***IBM***、三星、。我們對聯想、神州等進行了深入的調查瞭解，聯想等是中國的知名品牌，在全國有很高的地位，其售後服務及產品的效能是非常出色。電腦配置如下;

　　CPU: Intel專區 酷睿i7 酷睿i5 酷睿i3 酷睿2四核 酷睿2雙核 酷睿2至尊 奔騰雙核

　　AMD專區 羿龍II四核 羿龍II三核 羿龍II雙核 速龍II四核 速龍II三核 顯示卡：星 華碩 昂達 鑫益嘉 祺祥 景鈦 銘鑫 映眾 太陽花 技嘉 耕昇 迪蘭恆進 鐳風 ELSA 北影 精雷 威航 鴻基

　　記憶體：宇瞻 威剛 金士頓 金泰克 南亞易勝 勁芯 記憶 創見 KINGMAX 海盜船 金邦 超勝 PNY PQI 三星

　　記憶體型別： DDR400 DDRII800 DDR1333

　　硬碟：希捷 日立 西部資料 三星 東芝 易拓

　　主機板：微星 華碩 技嘉 映泰

　　顯示器：

　　三星 LG 長城 HKC AOC 明基 優派 瀚視奇 瑪雅 飛利浦 戴爾 美格

　　預測： 由於各大品牌相互競爭 ***1***計算機硬體價格會不斷降低，效能會不斷提高。 ***2***市場經營制度會日趨完善 。 ***3***越來越多的使用者能夠買到自己的滿意機型。 ***4***越來越多的人會選擇自己組裝電腦。 ***5***對於現在價格漸低的筆記本，相信會有更多的學生選擇。 實訓 ㈢ 主機拆裝與部件認識

　　1*** 安裝機箱電源;

　　2*** 安裝CPU和CPU散熱的風扇;

　　3*** 安裝記憶體條;

　　4*** 再機箱底板上固定主機板;

　　5*** 連線電源線、連線機箱面板上的開關和指示燈;

　　6*** 安裝軟碟機;

　　7*** 安裝硬碟;

　　8*** 安裝光碟機;

　　9*** 安裝顯示卡;

　　10*** 安裝音效卡;

　　11*** 安裝內建modem;

　　12*** 連線顯示器、音箱;

　　13*** 連線鍵盤、滑鼠、印表機;

　　14*** 通電測試;

　　15*** 整理工作;

　　16*** 硬碟分割槽、格式化;

　　17*** 安裝windows作業系統及硬體驅動和應用軟體;

　　18*** 進行72小時的烤機，如果硬體有問題，在72小時的烤機中會被發現。

　　實訓 ㈣ BIOS設定

　　開啟計算機或重新啟動計算機後，在螢幕顯示“Waiting„„”時，按下“Del”鍵就可以進入CMOS的設定介面***圖 1***。要注意的是，如果按得太晚，計算機將會啟動系統，這時只有重新啟動計算機了。大家可在開機後立刻按住Delete鍵直到進入CMOS。進入後，你可以用方向鍵移動游標選擇CMOS設定介面上的選項，然後按Enter進入副選單，用ESC鍵來返回父選單，用PAGE UP和PAGE DOWN鍵來選擇具體選項，F10鍵保留並退出BIOS設定。 實訓 ㈤ 硬碟分割槽與格式化

　　1、開機進入BIOS設定程式，將開機順序設定為：軟碟機→硬碟→光碟機。退出BIOS設定程式。

　　2、用DOS啟動系統。

　　①將DOS啟動盤插入軟碟機。

　　②重新開機，等待啟動系統。

　　③用DIR命令檢視DOS系統盤中的檔案。

　　3、啟動FDISK，瞭解其功能。

　　①輸入FDISK並回車，啟動FDISK。

　　②仔細觀察介面，瞭解各專案的功能。

　　③嘗試選擇專案和退出專案的方法。

　　4、觀察硬碟的現有分割槽

　　①選擇相應選項。

　　②觀察本機硬碟的分割槽情況，並作好記錄。

　　5、刪除現有硬碟分割槽

　　①選擇相應選項。

　　②逐一刪除本機硬碟中的所有分割槽。

　　6、建立分割槽

　　①擬出分割槽方案。

　　②按方案分割槽。

　　③設定活動分割槽。

　　7、重新啟動計算機，使分割槽生效。

　　①確認DOS系統盤仍在軟碟機中，仍然用該盤啟動系統。

　　②關機並重新開機，等待系統啟動。

　　③再次啟動FDISK，並檢視分割槽是否生效。

　　8、格式化硬碟

　　①在DOS提示字元後輸入：FormatC：，即用Format命令格式化C區。

　　②按提示輸入Y並回車。

　　③等待格式化，並在格式化結束時認真閱讀格式化資訊。

　　④用同樣的方法格式化其他分割槽。

　　9、為硬碟安裝DOS系統

　　①使用SYS：C命令，在硬碟的C區中安裝DOS系統。

　　②用DIRC：∕A命令，檢視C區中的檔案。

　　10、以硬碟啟動系統

　　①將軟盤取出，確保軟碟機中無軟盤。

　　②重新關機並開機。

　　③等待系統從C盤啟動。

　　11、嘗試製作軟盤DOS啟動盤。

　　12、嘗試用光碟啟動並格式化硬碟。

　　實訓 ㈥ 安裝Windows作業系統

　　①將系統光碟放入光碟機中。

　　②開機，等待系統從光碟引導。

　　③一般情況下此時會進入安裝介面，如果沒有進入，直接執行Setup進入安裝介面。 ④按安裝介面提示一點點往下進行。

　　實訓 ㈦ 系統備份與恢復

　　1.Ghost備份的恢復

　　我們以恢復一個分割槽為例。首先，選擇Ghost選單的“Local→Partition→FromImage”;接著選擇要恢復的映象檔案，字尾名是GHO;然後從映象檔案中選擇需要恢復的分割槽，再選擇需要恢復的目標硬碟上的目標分割槽，這一步一定要仔細，否則會使硬碟上另外一個分割槽的資料完全丟失;最後，再確認一次就行了。系統在恢復時，會顯示還原的速度、完成率等詳細資訊，一般來說，還原的速度比備份要快一點，一個300MB的Windows系統的恢復，只需要不到10分鐘。

　　整個硬碟恢復、遠端恢復等可以參照上述方法和系統備份手冊來操作。

　　2.Windows下備份的恢復

　　首先，雙擊備份的檔案，將會彈出備份***還原***嚮導，點“還原”標籤，你將會看到如圖的視窗;然後，選擇需要還原的檔案，並選擇還原的地方，點選“開始還原”就成了。

　　實訓 ㈧ 微機硬體檢測

　　進入作業系統之後，在安裝硬體驅動程式的情況下還可以利用裝置管理器與DirectX診斷工具來檢視硬體配置。下面看看如何利用裝置管理器檢視硬體資訊。進入桌面，滑鼠右擊“我的電腦”圖示，在出現的選單中選擇“屬性”，開啟“系統屬性”視窗，點選“硬體--裝置管理器”，在“裝置管理器”中顯示了機器配置的所有硬體裝置。從上往下依次排列著光碟機、磁碟控制器晶片、CPU、磁碟驅動器、顯示器、鍵盤、聲音及視訊等資訊，最下方則為顯示卡。想要了解哪一種硬體的資訊，只要點選其前方的“+”將其下方的內容展開即可

　　四、實訓裝置情況說明

　　主機箱 1個、電源 1個、CPU1塊、CPU風扇1個、記憶體條 1條、主機板 1塊、硬碟 1塊、光碟機 1個、軟碟機 1個、IDE排線1根、軟碟機排線1根、顯示卡1塊、音效卡 1塊、有關螺絲若干、螺絲刀1把、尖嘴鉗 1把。

　　實訓完成情況、各自的總結及體會。

　　經過這次為期一週的計算機組裝與維護實訓，我感覺自己的硬軟體水平得到了很大的提升。首先老師制定的實訓課題十分合理貼切，既有基礎，又有拔高。

　　計算機硬體的認識與組裝是比較基礎的知識，也是比較重要的內容。在這一實訓中，我感覺教訓很大。因為我把我們那組的計算機給搞壞了，具體是CPU風扇不轉了，原因可能是CPU風扇壞了。組裝因硬體不同而有所區別，不能一概而論，要具體問題具體分析。

　　BIOS的設定這個實訓是十分重要的，這次實訓還算比較成功的，按照課本的上的內容一步一步進行的。但是困難還是有的，介面單調，語言障礙等，在以後的學習中還得多多實踐。

　　硬碟的分割槽與格式化在計算機組裝之中是一個重要環節，不分割槽不格式化就不能安裝作業系統。在這個實訓中，我們在進入DOS系統時出現了問題，因為Fdisk命令只能在DOS環境下執行。

　　作業系統的安裝是我最喜歡的實訓專案，曾經多少次因為不會裝系統而無奈。其實裝系統並不是我原來想象中那麼複雜，只要練習數遍就可掌握個八八九九。在這次實訓中，我做的還是比較成功的。因為在下面我練習了好幾次。但是作業系統處在不斷升級的過程中，安裝仍需虛心學習。

　　試驗雖結束,但是學習仍不能中止。在此次實訓中，張振平老師，王磊老師對我們悉心指導，關懷備至，對我們的實訓起了很大的幫助，我們獲益匪淺，在此表示衷心感謝，並祝願老師在今後的生活中事事順心，也希望自己在今後的學習生活中能有長足的進步!