玩具多了會不會對小孩有害

　　現在物質條件越來越好了，很多父母都很捨得為孩子花錢，比如在買玩具這件事上。但孩子容易沉迷於玩具，而忘記了對世界的探索。下面是小編分享的玩具真的多多益善嗎，一起來看看吧。

　　玩具真的多多益善嗎

　　關於寶寶玩具是不是越多越好，英國牛津大學教育心理學教授凱茜·茜爾娃有明確論斷“玩具較少的孩子，由於父母與他們一起閱讀、唱歌和遊戲的時間會相對更多，所以他們要比那些家境優越、玩具成山的同齡小朋友智力水平高。”中國家庭教育學會理事程淮也表示贊同。他說，“如果玩具太多，就會刺激得孩子不知所措，只能像狗熊掰棒子一樣，掰一個、丟一個，玩一樣、扔一樣，結果什麼也沒玩成，一直處於簡單的擺弄階段。”

　　美國一項關於學齡前兒童教育計劃的研究結果顯示，給孩子過多的玩具或不適當的玩具會損害他們的認知能力，因為他們會在如此多的玩具面前顯得無所適從，無法集中精力玩一件。不僅如此，英國牛津大學教育心理學教授凱茜·茜爾娃在進行相關研究後也指出，那些玩具較少的孩子，由於父母與他們一起閱讀、唱歌和遊戲的時間會相對更多，所以他們要比那些家境優越、玩具成山的同齡小朋友智力水平高。

　　因此，最好不要給孩子買太多玩具。如果玩具少，孩子會想辦法動腦筋玩出百種花樣，而且更懂得珍惜，聰明的腦瓜就是這樣不經意培養起來的哦。如果“剁手黨”一族的媽媽們實在忍不住給孩子買了一堆，也沒關係，每段時間拿出一兩樣給孩子就可以啦。

　　對此結論，中國家庭教育學會理事、幸福泉兒童發展研究中心主任程淮也表示贊同。他說，如果玩具太多，就會刺激得孩子不知所措，只能像狗熊掰棒子一樣，掰一個、丟一個，玩一樣、扔一樣，結果什麼也沒玩成，一直處於簡單的擺弄階段。其實，玩具的作用主要是輔助、促進孩子生理、心理髮育，它不在數量，而在於是否適合。所謂適合，一是要適合這個年齡段，二是要能起到促進孩子在此階段正常發育的作用。比如，1歲左右的孩子正在學走，這時，就需要一件拖拉鴨玩具，它能發出響聲，刺激孩子興奮起來，有利於鍛鍊其行走能力。

　　一般來說，在某階段，適合的玩具有兩三樣就夠了。玩具多的，就分門別類收起其他的，等到孩子確實將手頭的玩具玩膩了，完全沒有新鮮感了，再拿出幾樣新的。

　　正確給寶寶選擇玩具的方法

　　在給寶寶選玩具時要符合寶貝的月齡和能力水平

　　出生--3個月

　　選擇色彩繽紛的有聲的玩具。讓寶寶的眼睛、耳朵感到愉快的玩具,如搖鈴、床鈴、黑白顏色的卡片等。

　　4--6個月

　　選擇可隨意抓捏的有趣的玩具。這個時候寶寶能夠翻身了寶寶的任何東西都想抓住，並有下意識地抓和捏手中玩具的慾望。

　　這時可以選擇帶把柄的小玩具，讓寶寶練習抓取，由於此時寶寶喜歡把東西放到嘴裡，所以玩具的安全性也很重要。可選擇一些材質安全的的橡膠動物玩具和既可搖動又響聲的牙咬玩具。

　　6--12個月

　　可自己動手玩的玩具。寶寶的各種動作開始出現有意性，能獨立地坐，自如地爬。身體的移動擴大了寶寶探索的範圍，此時可為寶寶選擇錘鼓、積木、音樂盒、套塔、串珠架等。

　　1-2歲寶寶的運動和感覺能力提高，活動能力大大加強了。此時可為寶寶置備一些玩具電話、皮球、畫板、寫字板等，快兩歲時的寶寶，適合玩智力積木、小動物、交通工具、圖書等提高認知能力和語言能力的玩具。

　　為了讓孩子能在遊戲中健康成長，家長要合理地選擇玩具，不要一味的追求的種類和數量，要選擇適齡、適性、適當的玩具，同時一定要注意玩具的安全性，避免出現意外。

　　讓孩子自己收拾玩具的方法

　　1.別給孩子買太多玩具

　　家裡玩具多得不但裝滿了孩子臥室的抽屜，地板上還有幾大塑料筐。其實，只要稍微冷靜思考一下就能明白，孩子的玩具太多，他玩都玩不過來，還有精力和能力去收拾嗎?

　　2.鼓勵孩子交換玩具

　　若孩子對自己擁有的玩具不大懂得珍惜，你也很難培養他收拾玩具的好習慣。

　　玩具再好，孩子玩久了也會膩，膩了就不珍惜。不妨結交幾個有同齡孩子的朋友，一起定一個玩具交換日，鼓勵孩子將自己不想玩的玩具拿出來交換***在交換的過程中大人不要干涉或給孩子太多的建議***。

　　有了這樣的日子，在平時你就可以提醒孩子要好好保管玩具，因為玩具要完好無損才可以拿去交換。同時還可以多給孩子準備盒子箱子或是抽屜之類的收藏空間，建議孩子將要換的玩具和不換的玩具分開保管。這樣既能增強孩子收拾玩具的主動性，還培養他思維的條理性。

　　3.讓孩子懂得自己收拾玩具是美德

　　找一個適當的時候，如給孩子講完一個關於“勤勞”的故事後，你拿出紙筆，寫上諸如“勤勞的爸爸媽媽”、“勤勞的寶寶”之類的題目，與孩子展開自由交談。

　　你可以先問孩子，“爸爸媽媽每天上班，是不是很勤勞啊?”孩子肯定說是，然後你就在爸爸媽媽一欄的下面寫上“上班”，接下來還可以談“買菜做飯洗衣”之類的事。談完父母，很自然地就可轉到孩子的身上。“寶寶能做什麼?”在大人的提示下，孩子會很努力地想，然後一件一件地告訴你他能什麼，如“自己吃飯”、“自己穿衣”、“自己收拾玩具”，他每說一件事，你都要認真記下來，讓他感覺到你對這種品德的認真和重視;最後，按著他自己所說的，你為他設計一張表，以此作為日後的教導及每日的監督。

　　4.教導孩子管理玩具

　　孩子眼中的玩具是有生命的。

　　聰明媽媽經驗分享：

　　我的孩子每天都要給她的玩具小羊餵奶，給小熊洗澡、洗頭，給HELLO　KITTY　鋪床睡覺。家裡總是橫七豎八地擺著她的玩具。

　　有一天，我問她：“想不想讓你的玩具有房子住?”她可能沒這麼想過，但我這麼一問，她立馬積極響應。於是，我帶她去超市買了一箇中號的整理箱。回到家後，我們就一起將所有的玩具安置在箱子裡了。

　　這以後，玩具房子就歸她掌管，想玩玩具的時候自己拿，不想玩的時候就把玩具送回“房子”。睡覺前我常會提醒她去和貓狗“說晚安”。當然有時她說今晚想讓小貓睡在沙發上，我也不勉強她。只要她對管理玩具有責任感，我的目的便達到了。

　　5.家長的榜樣作用

　　最後，千萬別忘了，你的行為方式才是孩子最好的榜樣。因為沒見過連衣服鞋帽書報擺放不齊的家庭能培養出一個懂得自覺收拾玩具的孩子。