2017中考歷史備考策略

　　中考即將來臨,歷史該如何複習呢?接下來小編為你整理了，一起來看看吧。

　　

　　一、立足教材，緊扣考綱和中考指南，吃透考綱

　　1.根據考綱和中考指南，劃定考試範圍，找準知識點。

　　2.吃透中考指南上的“考試要求”，以幫助學生準確掌握知識。***深度與廣度，難易度***

　　二、注重基礎，全面複習

　　中考是義務教育階段學生的學業水平考試，《考綱》明確規定中考的指導思想之一就是：主要考查學生對基本歷史知識和歷史發展脈絡的掌握程度，不刻意追求歷史學科體系的完整性。婁底市的中考試題有25題是單項選擇題，主要考查學生對基礎知識的掌握情況，難度大多不高。所謂基礎知識，我認為就是最基本的史實。所以肯定是以考查基礎知識為主，考綱範圍內的基礎知識要全面掌握。

　　三、關注熱點，針對性複習

　　學習歷史是為了鑑往知來。當今社會重大的時政、社會熱點問題常被用作學業考試命題的背景材料。

　　1.要關注與考點相關的重大的時政和社會熱點;

　　2.關注與考點相關的週年紀念性的歷史事件。

　　大事件我們都會關注，需要提醒一下：千萬不要忽略了週年性事件中的“小”事件。

　　四、研究近三年的中考題，找規律，循捷徑

　　1.古代史部分，近三年考過的知識點，再考的機會會相應少些，故應側重近三年未考過的知識點。

　　2.主幹知識，重點知識，熱點問題，經常考，年年考。

　　主幹知識、重點知識年年考，反覆考。如中國史方面：共產黨史、洋務運動、辛亥革命、新中國的成立，中共十一屆三中全會及改革開放等。世界史方面：美國史、日本史、三次科技革命等。

　　五、指導學生答題

　　1.不要寫錯別字，寫錯別字立即秒殺。

　　尤其是人名、地名。

　　2.要克服學生對選擇題中古文材料題、長材料題的恐懼心理。

　　選擇題是歷史科分數高低的關鍵。《考綱》的指導思想部分就明確規定：重視運用“新材料、新情境”，所以選擇題材料化、情境化肯定是趨勢，所以一定要學生首先克服對古文材料題、長材料題的恐懼心理 。其實有些題目的材料或情境純粹就是虛擺設，看不懂也不影響答題。

　　建議：要多進行幾次選擇題專項訓練

　　3.要認真讀題、審題，要善於“摘帽”。

　　不管是選擇題，還是材料分析題，不管“新材料或新情境”是否是虛擺設，都應採取“點讀”的形式閱讀題目，然後抓住題目的關鍵字，絕不能一眼掃過就立即作答。

　　4.材料分析題的答案組織和表達能力的指導與訓練

　　①儘量用課本原話回答

　　②用詞要準確，語言要簡潔明瞭。

　　③開放型的能力題***如認識、啟示等***，答案一定要緊扣題意，與材料要相關聯。

　　注意區別：“綜合上述材料”來回答與 “綜合上述材料並結合所學知識” 來回答。

　　總之，我們面對多量而繁雜的歷史學習內容，要指導學生合理安排學習時間，把任務分解到每一天、每一節課，循序漸進，穩打穩紮，不能貪多圖快，也不能一曝十寒。教師要做幫助學生學習的貼心人，做中考研究的有心人，做課改的熱心人，這樣，我們的學生一定會茁壯成長，我們的教育一定會讓他們終身受益。

　　2017中考歷史備考建議

　　一要會看書，中考歷史內容廣泛，涉及世界和中國的古、近、現代歷史，死記硬背那些條條框框，乾巴巴的歷史知識，不如從巨集觀的角度把握，則事半功倍，這裡要求的學生會看書，是融會貫通地看，而不是走馬觀花似地瞧：1.看標題，目的是為了尋找線索，瞭解每一課的結構;2.看標題的提示，尋找課本中需要掌握的基礎知識點;3.看課內和課後思考題，尋找答案或者從課內得到一些啟示，同時還應該做到邊看、邊劃、邊問、邊寫，看內容，劃知識點，找疑問，寫出疑問來，這是對學生複習時的基本要求。

　　二要善於歸納。歸納是指將眾多的或零散的歷史知識，按其同類進行梳理，可長可短，並不一定非依賴老師。成績好的學生很大程度上表現在善於“自得其法”上面，歸納的好，條理清晰，棄繁就簡，效果自然就不尋常。比如在學習中國古代史介紹唐文化的這一內容時，有學生製作了下面一個簡表。

　　這樣全新的組合，形成了新的知識結構體系，學生能夠全面準確地掌握這一段歷史知識。

　　三要理清線索，要求學生在看書時，通過對課本的歸類，理出課本內容的縱橫線索，形成知識網路，這種網路可以是整個中國歷史或世界歷史，也可分階段地整理知識網路。如世界歷史中第二次世界大戰後國際關係史中美國霸權政策，關聯很多國家和地區，跨時半個世紀，是重點內容，又是複習中的一個難點，如果按大事線索，製作下面這樣一個簡單的圖示，就能幫助學生理清思路。

　　四要巧答題目。2004年中考題目考到我國對臺政策是“和平統一，一國兩制，決不承諾放棄武力”，可不少同學僅答一句“一國兩制”而失分，所以答題時審清題目很重要，避免粗心大意，過於緊張而顧此失彼，答題要緊扣題目簡明扼要，同時注意規範化、時序化。最後建議在寫歷史小論文時，在行文之前和行文中，應該始終注意：1.觀點明確，論述集中，不泛泛而談;2.聯絡史實，詳略以說明觀點為度;3.文字通順，條理清晰，結構要合乎邏輯。

　　2017中考歷史備考方法

　　***一***系統複習，夯實基礎

　　為全面迎接2015年中考，打好2015年中考攻堅戰，整個複習分為三個階段：

　　第一階段***2015年2月——4月份月底***：“梳理教材”，即按照教材的編寫體系，以《中考歷史考試標準》規定的考試內容為重點，提綱挈領地複習，目的是使學生掌握教材中最基本的知識，同時對歷史事件之間的聯絡，教材的整體線索有一定的瞭解。

　　第二階段***2015年5月份***：專題複習，經歷第一階段的複習，學生掌握了較多的基礎知識，但知識是零碎的，孤立的，沒有從巨集觀上整體把握知識脈絡。因此在複習的第二階段，可將前面所學的知識列成專題歸類總結，比較對照，形成知識網。

　　第三階段***2015年6月初至中考前***：綜合複習，將六本書的知識有機融合，根據中考的具體要求，選擇若干題目進行一系列綜合訓練，目的是將第一階段古今中外的歷史知識進綜合、形成能力。查漏補缺、熱點講解、模擬測試,每一週一次強化訓練，根據多次訓練的情況，找出學生的薄弱環節，再進行講解、訓練，進一步鞏固知識、提高能力。

　　***二***抓住重點，加強訓練

　　六本書的內容很多，在複習時教師首先要全面系統地進行復習，根據《株洲中考歷史考試標準》裡的考查內容及要求，複習這部分內容要強化。教學時要強調，平時的訓練要強化，對學生常犯的錯誤進行有針對性的訓練，提高學生學習歷史知識的能力。

　　***三***注重應試能力的提高

　　基礎知識掌握了，能力提高了，還要提高考試、答題的能力。特別是應試的技巧，我們認為學生應注意以下幾個方面的問題：

　　***1***審題，在平日練習和考試過程中一定要仔細審題，題目問的是什麼要弄明白，然後根據題目要求回答，千萬不能草草看一眼就解答。

　　***2***對課本內容一定要熟悉，我們對學生的要求是，做選擇題儘量不看書，材料題和問答題一定要看書。

　　***3***注意合理地安排考試時間。