鄂教版品德與生活玩中有竅門教案
優秀的教案對於提高課堂學習效率和促進教學發展都有重要的影響，下面小編給你分享，歡迎閱讀。
《玩中有竅門》教案
教學目標：
情感與態度：通過活動，找到玩的竅門，產生探究的興趣。
行為與習慣：探究有創意的玩法，初步培養學生探究的習慣。
知識與技能：能在活動中與小夥伴合作，交流，分享感受活動成果。
過程與方法：學習用觀察，比較等方法進行簡單的探究活動。
教學重難點：
1、能在活動中與小夥伴合作、交流，分享感受活動成果。
2、學習用觀察、比較等方法進行簡單的探究活動。
教學準備：
1、教師準備一些玩具：呼啦圈、紙飛機、沙包、毽子、皮球、跳繩、乒乓球及球拍。
2、學生準備自己喜歡的玩具。
設計理念：
《玩中有竅門》是鄂教版《品德與生活》二年級上冊第三單元“動手動腦更聰明”中的第一個活動。《玩中有竅門》這一主題展示了孩子們在玩中找竅門、發現有趣的玩法的情景，旨在提示孩子們在玩中要會動腦，玩出新奇，玩出樂趣。
二年級的學生對周圍的世界充滿著好奇。他們的小眼睛裡總是閃爍著求知的渴望，小腦袋瓜中總是跳躍著許多的小問號。他們愛動腦、樂動手。
為此，我在設計教學過程時，力圖以兒童生活為基礎，以密切聯絡兒童生活的主體活動和遊戲為載體，以正確的價值觀引導兒童在生活中發展，在發展中生活，重在讓學生在活動和遊戲中體驗動手、動腦的快樂，享受創造帶來的無窮樂趣。
教學過程：
一、活動一：玩具博覽會
1、師：同學們，今天大家都把自己喜愛的玩具帶來了。這麼多的玩具看的老師眼花繚亂，
不如我們開一個玩具博覽會。請同學們介紹介紹你手中的玩具怎樣玩。
生1：我的玩具是一個陀螺，它可以這樣玩„„***示範玩法***還可以這樣玩„„***示範玩法*** 生2：我帶來的玩具是一個變形金剛。它可以變成一架飛機，還可以變成一架坦克。 師：你現在可以把它變成一架飛機嗎?
生2：沒問題„„***熟練操作玩具，兩下就搞定了***。
師：你真棒，還玩得蠻熟練的嘛。同學們，還有誰能向大家介紹一下你帶來的玩具?
生3：老師，我帶來的是一輛雙面賽車，這輛車上下兩面可以交換，無論你把它哪面朝上，只要這麼劃幾下，車就能很快的跑出去。
師：喲，是嘛?來我試一試。
2、請學生邊介紹邊示範，可請另一位學生學著玩。教師提示孩子們積極探索玩好玩具的竅
門，引導他們觀察身邊玩得好的小夥伴的竅門。
3、師小結：同學們帶來的玩具真有趣，每種玩具的玩法還各不相同。看來，要玩好一樣玩
具還是有小竅門的，我們今天就一起來學習這樣一課：玩中有竅門。***出示課題***
二、活動二：交流竅門
二、活動二： 快樂起飛
1、師：同學們這麼喜歡玩具，看看老師給大家帶來了什麼?***出示紙飛機***
生齊答：飛機。
2、師：大家一定玩過紙飛機。今天咱們就比一比，看誰的飛機飛得遠。
3、學生試飛。
4、指名學生上臺飛飛機，師：剛才老師看到你的飛機飛得很遠，能在非給大家看一看嗎? 生：可以。***該生飛飛機***
師：你的飛機飛的真遠。有什麼小竅門嗎?
生：有。我的手臂總是伸得很直。
師：其他同學還有什麼小竅門嗎?
生1：飛的時候要對著前方。
生2：飛的時候手臂不要太用力。
生3 ：我以前飛的不遠，後來我總是玩飛飛機的遊戲，現在我的飛機飛得遠多了。
5、再指名一位飛的不太遠的同學演示飛飛機。
6、師：這名同學的飛機飛的不遠，我們一起來找找原因吧!
生1：他的方向歪了，而且用的勁太大。
生2：他還沒準備好就飛了。
生3：他飛的角度太低。
5、師小結：同學們真聰明，知道在玩的過程中仔細觀察，積極動腦，反覆嘗試，找出了這麼多玩紙飛機的竅門，同時也感受到了無窮的樂趣。***板書：善觀察 多嘗試 勤動腦***
三、活動三：呼啦圈超級變變變
1、師：大家會玩這個嗎?***出示呼啦圈***你是怎樣玩的?***請學生上臺玩***
2、師：現在，我們來玩個“呼啦圈超級變變變”的遊戲，看看呼啦圈還可以怎樣玩?
3、學生討論後演示玩法。***有的學生把呼啦圈當圓環在地上滾，有的學生把呼啦圈當漁網玩網魚的遊戲，還有的學生把呼啦圈當跳繩„„***
4、師：玩了這麼多的呼啦圈遊戲，大家有什麼感受呢?
生1：呼啦圈的玩法可真多呀!
生2：只要我們開動腦筋，就可以想出各種各樣的玩法。
5、師小結：是呀!一個玩具不止一種玩法，只要同學們多多轉動自己的小腦袋瓜，大膽的想象，真的可以玩出新奇，玩出樂趣。***板書：新奇 樂趣***
四、活動四：異想天開
1、師：下面，我們再來玩一個“異想天開”的遊戲，老師在每小組的後面放了一種玩具，請大家發揮集體的智慧和力量，看看哪一組想的玩法多。***每組後面分別放了呼啦圈、毽子、賽車、皮球、跳繩、乒乓球及球拍。***
2、分小組探究玩法，教師巡視，並指導學生抓住每種玩具的特點展開探究。
3、彙報交流，師：我們的異想天開展示活動馬上就要開始了，展示時，老師從一開始數數，同學們就依次展示玩法。下面先從第一小組開始。
4、各小組依次上臺展示玩法。
5、小結：只要大家平時留心觀察，多動手，勤動腦，每一種玩具都會給我們帶來無窮的樂趣和更多的新奇。
《玩中有竅門》課外拓展
剛才，大家想出的了這麼多的新玩法。課後，同學們都可以試一試，看看你最喜歡哪一種玩法。
板書設計：
玩中有竅門
善觀察\
多嘗試—新奇 樂趣
勤動腦/
《玩中有竅門》教案