中學生不願學習怎麼辦

  高中生普遍存在的一個問題,其實很多成績平平的同學,他的內心裡都有一個想要做學霸的心!但是對於很多剛剛處於成長期的同學而已,因為缺乏自我控制和堅定的學習意志,以至於常常感到力不重心!那麼我們應該如何克服呢?當你不願意學習的時候,你怎麼辦呢?下面是小編為你搜集到的相關內容,希望對你有所幫助。

  

  1、要弄懂自己為什麼學習,當我們弄懂了為什麼要學習時,我們就有了學習的責任,就不會輕言放棄。

  2、發覺學習的興趣,當我們發覺了學習的興趣的時候,會提高我們的學習積極性!

  3、不要受外界影響,無論有多少外物影響我們,我們都要明白自己的主要任務是學習,將學習擺在第一位。

  4、要有持之以恆的精神,什麼事都怕半途而廢,學習也是如此,所以要不斷進取,永不言棄.

  只要作到以上4點,基本上就能靜下心來學習了.如果能長久的做下去,說不定還會得到意想不到的結果喔

  中學生如何去學習

  1.要想有好的學習效果,首先肯定得制定一個學習方向,只有找到了學習方向我們才能夠不斷努力不斷向目標靠近,制定的一般步驟為:第一步是要分析現有的條件,即個人所處的具體環境和自身已經具備的條件;第二步,是確定目標。它是主客觀兩方面因素相結合的產物,並不是空中樓閣。第三步是選用措施。它是實現目標執行計劃的保證,包括作息時間的調整,各學科之間的調換和搭配,文體活動的安排等。第四步,也是最後一個步驟,是安排步驟,它要求符合認知的一般規律和秩序漸進的原則。

  2. 我們還得使學習與我們的生物鐘相適應,參照生物鐘原則。“生物鐘週期律”對人起著一定的影響,我們應因勢利導,在高潮時,增加任務量,提高效率。在低潮時,保持正常的任務量,做好充分的心理準備,防患於未然。人由於心理和生理條件的不同,其最佳的“生物鐘週期”也不盡相同,即其學習的最佳期也不盡相同,因此只有正確利用生物鐘的調節作用,才能更好地制定一套完美的計劃,圓滿地實現自己的目標。

  3.在我們向著我們的目標一次次前進的時候,我們會不斷超越原來的自我,制定新的目標,不過得記得每次制定計劃的時候選擇合適的難度,計劃的制定是以實現為目的的,不能過易或過難,只有基於一定基礎之上,遵照維果斯基的“最近發展區”理論才能更好的發揮它的最終作用。維果斯基的“最近發展區”理論認為,人應該基於自己的實際情況,選擇適合自己的目標,目標的選定應據有適當的難度,促使學生積極主動的去探索、發現問題,以滿足自己的學習動機,完成自主性學習,使之有所進步。

  4.還要學會科學預習,所謂科學預習就是要在鞏固舊有知識的基礎上,積極探索新知識,發現疑問,以做到心中有數,為進行新一輪的學習而進行準備,預習的最大好處是有助於形成學習的良性迴圈。預習使學生變得積極主動,只有站在主動進攻位置上的人才容易打勝仗。可見,只要抓住了預習,就抓住了提高的關鍵。

  5.在我們的學習中,要認真思考,學習時要運用已有的知識、經驗及有關參考材料,進行積極的思考,多問幾個為什麼,弄清舊知識的內在聯絡和新內容中的每一個概念、定律、公式等。若有初步的體會和感受,也可適當地作點批註。

  6.還得學會虛心請教。在我們努力思考的情況下,有些問題雖經過不斷的思考,但仍得不到解決,可與同學討論,共同進步。

  三個學習上的小經驗:

  1.首先端正你的學習態度。早晨明確你是來幹什麼的,我該怎樣幹,晚上想想我乾的怎麼樣,並總結經驗,制訂明天的計劃,使你的學習有序化。

  2.提高你的課堂效率。你們班也有下課玩的很歡,除了完成必須的家庭作業之外,沒做很多的題,也沒有很用功的學習,但是他的成績也非常好,課上抓的緊就行了,你也不必愁我在家裡不學習回影響我的進步。不會的!!!

  3.晚上要把今天所學的知識再想一遍***最好是不看書***,像放電影一樣,這樣有助於記憶和強化當天學習的內容!