小孩子不願意學習怎麼辦才好

　　孩子不願意學習在當下已經成為了社會廣大家長都普遍關注的問題，那麼呢?以下是小編分享給大家的提高孩子學習興趣的方法，希望可以幫到你!

　　提高孩子學習興趣的方法

　　一、跟學習好的孩子“結對子”

　　跟老師商量，選擇與自己孩子有交往基礎、能幫助人的學生做小老師。必要時，帶孩子到對方家裡去向對方的家長鄭重作出表示。為了不給“對子”增添太多負擔，對自己的孩子要有具體要求，如“自己先看，不懂再問”,“自己先做，哪裡不會再問”,“課前預習，找出難點，上課專心聽講”等，孩子沒有積極性、主動性，光依賴別人肯定不行。

　　二、加強與班主任的聯絡

　　孩子出現曠課、逃學現象以後，要經常與班主任保持聯絡。一方面，根據孩子的特點，請老師在班上給孩子安排力所能及的任務，使孩子改變不利的角色地位;可以準備一個家校聯絡本，由孩子、家長、老師共同寫聯絡內容。建議以孩子寫為主，像日記一樣，老師和家長寫些分析、表揚、建議的內容。小學生應天天寫，中學生可以一週寫二三次。

　　三、孩子厭學承認自己在教育上有失誤，沒有下功夫從小培養好孩子的學習習慣，教育態度、方法生硬

　　家長應該在自我反省基礎上跟孩子傾心交談兩三次，檢討自己的缺點，聽聽孩子心裡是怎麼想的，跟孩子一起下決心，一點一點趕上去。家長千萬不能重複過去那種簡單、粗暴的做法，也不能放棄教育的責任。家長的態度是孩子轉變的重要因素。

　　四、如果有幾個孩子群夥曠課、逃學，應幾位家長聯合起來共同商討對策，跟班主任一起研究幫助措施

　　比如共同請家庭教師，訂互相促進計劃，共同進行文體活動，成立“爭氣小組”等，把孩子的積極性調動起來。

　　五、家長跟孩子共同學習

　　有的孩子厭學與家長的不愛求知有關。這些家長應該轉變思想認識，認真學點東西，學孩子的功課或者另外學習某一門知識。家長與孩子安排共同的學習時間，有互相監督檢查的措施。

　　六、向老師請教跟孩子討論

　　分析孩子的主要問題在哪裡，對孩子的學習情況要一科一科分析，學習最差的科目的學習態度、方法、學習具體內容仔細分析，問題找得越準越好。

　　七、請家庭教師

　　孩子有幾科學不好，先突破一科、兩科。跟老師商量，請一位家庭教師利用雙休日給孩子補課。要請比較有經驗的教師。請教師前，孩子應有充分的思想準備，不能有依賴心理。要調整好孩子與教師之間的關係。

　　當家長誠懇地多次找老師商討對策時，老師也會在校內採取相應措施，幫助孩子進步。不過，應該想到，孩子的學習不是一下子能上去的，要有耐心，要不怕反覆。家長如果信心不足，或者採取放棄態度，那孩子就有可能破罐破摔了。

　　有一點應該強調，對厭學的孩子，切不可批字當頭，罰字當頭。要實事求是地看到孩子的優點和微小進步，及時給以肯定，使孩子有成功的感受，逐步提高自信心，由“厭學”變成“喜學”,曠課、逃學的問題就會解決。

　　提高孩子學習興趣的建議

　　建議一:用表揚和鼓勵來激發學習興趣

　　人做完某一件事後，都希望得到別人的肯定和表揚，孩子的自我意識不強，更需要來自父母的表揚和鼓勵。父母要善於發現孩子的閃光點，使孩子體會到自身的價值，享受到成功的喜悅。這樣孩子學習的情緒才會高漲，學習的自覺性和積極性才會有大幅度的提高。

　　韋本文是美國著名的畫家。他能夠成為畫家，與媽媽對他的表揚和鼓勵是分不開的。有一次，媽媽把韋本文和妹妹莎莉留在家裡，他發現家裡有幾桶顏料，便突發奇想地想為妹妹畫肖像，為此弄得客廳亂七八糟的，沙發上擺著紙，地板上也沾滿了顏料。

　　媽媽回來後，看到屋裡的一切，又看看孩子驕傲的眼神，頓時覺得孩子的“破壞”很有價值，所以她沒有說客廳裡有多麼亂，而是很真誠地對他讚揚道：“哇，這是莎莉啊，你畫得像極了!”她熱情地擁抱韋本文並給了他一個吻。

　　正是媽媽的鼓勵，激發了韋本文對繪畫更大的興趣和熱情。後來，韋本文說，是媽媽的吻讓他成為了一名畫家。

　　父母是孩子心目中第一個最具權威的評價者，孩子特別渴望得到父母的肯定。可是很多父母往往沒有意識到這一點，經常毫不負責任地摧毀了孩子的興趣。其實，當孩子做得好時，父母應該適時表揚;當孩子做得不好時，也要先發現孩子努力的一面，然後再鼓勵他們，用表揚和鼓勵為孩子揚起興趣的風帆。

　　建議二:用榜樣激勵孩子

　　榜樣的力量是無窮的。平時父母要利用身邊的事例啟發孩子，用名人的榜樣激勵孩子，使孩子學有榜樣，奮鬥有目標，這樣孩子才會有濃厚的學習興趣。

　　父母還應該認識到，最有力的榜樣是自己。沒必要花許多錢去提高孩子的學習興趣，而只要讓孩子看到自己時刻在讀書，在學習，就會對他產生深遠的影響。

　　建議三:讓孩子保持學習的新鮮感

　　每天都重複一樣的學習模式，是孩子缺乏學習興趣的一個重要原因。父母要在孩子的學習之外適當地增加一些新鮮的學習內容，讓孩子對學習充滿新鮮感，只有這樣，才能讓孩子保持持續學習的興趣。

　　張可人的媽媽知道張可人喜歡學語文，就不斷地給她買一些喜歡看的書籍，週末經常帶她去圖書館，並不時把她的文章傳到網上。這樣做既是對孩子的一種鼓勵，又激發了她學習語文的興趣。就這樣，張可人始終保持著對語文學習的新鮮感，成績一直名列前茅。

　　父母要抓住孩子喜歡嘗試的心理，給孩子增加有新鮮感的學習內容，適時擴大孩子的視野，是有效地激起孩子學習興趣的方法。

　　建議四:利用遊戲培養孩子的學習興趣

　　孩子天生愛玩，只要父母加以正確引導，玩就會變成好事。

　　王文斌是一位四年級的小男孩，他從小就特別痴迷玩木偶遊戲。每天放學回到家，也不急著寫作業，而是跑到房間裡和他的小木偶先玩會兒遊戲。很顯然，他對木偶的痴迷已經嚴重影響了他的正常學習和生活。

　　提高孩子學習興趣的技巧

　　1、孩子喜歡比賽類的事情，因為這可以既有趣又能證明自己厲害;家長可以為孩子創設比賽的氛圍，比如說：設定一個“跟時間賽跑”的比賽情景，讓孩子跟自己比賽，先測下孩子原來一分鐘能記下幾個生字，然後測試下一分鐘比上一分鐘記下的生字多幾個，這樣既可以讓枯燥的認生字變成有趣的比賽，更可以幫助孩子提升對時間的認識。

　　2、孩子喜歡幫助別人的事兒，因為這可以體現孩子對他人的價值，更可以得到讚賞和表揚。例如：想培養孩子對算應用題的興趣，就可以請孩子幫大人算一下買東西的花費。之後及時給予表演，讓孩子體驗到學習應用題和數學的重要，還有成就感。多實踐幾次，孩子就會對應用題產生興趣。

　　需要注意的是：無論比賽類、還是幫助別人，都要從孩子實際能力出發，先簡單，多次後根據孩子能力再複雜。目的是培養興趣，而不是打擊孩子，證明他不行!

　　3、孩子喜歡新奇的事物。越是故作神祕的事物越會引起人們探究的興趣!有些孩子長時間受打擊，被父母證明他做的不足夠好，孩子自信就會越低。這鐘情況下的孩子往往不會主動做事情，家長想讓孩子自己主動做事，就要引起孩子的好奇心。比如買一個綠色盆栽，跟孩子說這會長出非常漂亮的花，跟孩子一起侍養，寫觀察日記，自然就會有體驗和感受，增強寫作能力。

　　4、孩子喜歡做完能被肯定的事兒。培養孩子學習興趣，要從簡到繁、從易到難。這樣說不但是孩子成長規律，更是培養孩子自信和學習興趣的規律。當孩子做一件事兒，做好了有肯定，做不好有總結而不是批評，孩子就會放開手腳，大膽實踐。做得好得到父母肯定是件喜悅的事情，做不好有總結是成長也是喜悅的事情，這對於孩子學習興趣非常重要。誰都不喜歡費力不討好的事情，您說不是嗎?

　　5、孩子學習+實踐=產生興趣。很多孩子不愛學習，是因為不知道為啥而學!所以，適當的讓孩子走出去，把學習到的知識應用在生活中，更能讓孩子懂得為什麼而學!比如：學校給孩子講《落花生》一課，家長再帶著孩子去體驗一下田間生活，收穫花生，更能讓孩子懂得學習的重要!

　　家長朋友能充分利用上述五個特點，一定會幫助孩子建立起濃厚的學習興趣!凡事貴在堅持，不要看不到效果就認為行不通!有時孩子學習興趣培養就像水滴石穿。如果滴不穿，不是水不行，而是沒堅持!

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