高中英語語法填空有哪些答題的小技巧

　　語法填空是高考英語的必考題型，掌握技巧，才能讓你拿到更高的成績，讓你在英語上與別人拉開距離。下面是小編分享的高中英語語法填空的答題小技巧，一起來看看吧。

　　高中英語語法填空的答題小技巧

　　一、語法填空的考查範圍：

　　1.語境***上下文***;

　　2.語法：動詞***時態、語態、主謂一致、非謂語形式***、名詞、代詞、冠詞、介詞、連詞固定搭配、情態動詞、複合句、形容詞和副詞的比較級最高階及構詞法、倒裝等。

　　語法填空的能力要求：

　　1.閱讀/理解語篇的能力

　　2.分析句子結構的能力

　　3.熟練運用語法的能力

　　4.單詞拼寫能力和邏輯推理能力等，對中下層考生來說，難度較大。

　　二、定語從句的引導詞.

　　主要考查的知識點：引導定語從句的關係代詞和關係副詞的選擇，非限制性定語從句，由whose，where，when，that，as和“介詞+關係代詞”引導的定語從句是高考的熱點。

　　複習重點：①when引導的定語從句。②where引導的定語從句和地點狀語從句、表語從句的區別。③which引導非限制性定語從句時***句子作先行詞***和並列句的區別。④as引導的定語從句“such...as、the same...as”，以及和目的結果狀語從句的辨別。⑤分隔式定語從句的識別。⑥能夠區別定語從句和同位語從句。

　　【例10】I’ll never forget the days ________ I lived in the factory with the workers，_______ is a great help to my article.

　　A. that;which B. when;which C. which;that D. when;who

　　【答案】B 【解析】第一空後的分句中的謂語動詞是不及物動詞live，其後不需要賓語，只需要作狀語的關係副詞，故第一空用when;而第二個句子是對前面整個句子進行說明，因此用which。故答案為B。

　　1.…The exam，was originally to be held in our classroom， was changed to the library at the last minute.***廣州二模***

　　2… Then I went to the department store I worked part-time and bought her an expensive gift box of Sichuan beef. ***廣州一模***

　　3. It was a poem about me， ______ included the time …***深二模***

　　4. At the same time， there had been a growing number of overseas students _______came back to China after study. ***茂名二模***

　　5. More and more Chinese students go abroad for study， is supported by the Chinese government. ***茂名二模***

　　Keys： 1. which 2. where 3. which 4. who 5. which

　　三、狀語從句

　　主要考查的知識點：時間、目的、條件、原因、地點和讓步狀語從句。

　　重點複習：①時間狀語從句，尤其是as，since，while，when，before，until等連線詞。②when / where引導的狀語從句和定語從句的區別。③讓步狀語從句的倒裝。④與非謂語動詞作狀語的區別和轉化。

　　【例11】After the war，a new school building was set up ______ there has once been a theatre.

　　A. that B. where C. what D. who

　　【答案】B 【解析】這是where引導的狀語從句，不能將其視為定語從句，因為沒有先行詞。

　　四、名詞性從句

　　主要考查的知識點：名詞性從句主要考查語序、時態和引導詞。

　　重點複習：①whether，if和that的區別。②that從句和wh-從句的區別。③wh-引導的名詞性從句不含疑問意義，相當於一個名詞後加定語從句。如：The book is where you left it just now.④連線代詞和連線副詞的選擇。

　　【例12】—Excuse me，but can you tell the way to this small town?

　　—It depends on you go. There are several ways of getting there.

　　A. where B. how C. when D. whether

　　【答案】B 【解析】本題主要考查幾個不同的疑問詞引導名詞性從句時意義上的區別。乍一看，本題四個選項都符合空白處的句意。但看完題目的最後一句話中的資訊後方可判斷應該是“怎樣走”。故答案為B。

　　五、時態、語態

　　主要考查的知識點：動詞的時態、語態是每年的必考點，也是歷年高考重點考查的專案，通常考2～ 3個小題。重點考查的是現在完成時、一般過去時、過去進行時、將來完成時、完成進行時等，多和語態一起考查;且通常以對話的形式出現且常出現兩種時態混合在一起進行比較。時態理解不準確是考生常見的錯誤。把握住命題人的意圖是至關重要的。一般來說，命題人在考查時態這個內容時總是設定一個語言情景來實現，所以理解語言情景是關鍵，同時要在這個語言環境裡找到動作發生的時間或隱含的時間關係，只要理解了情景與動作的時間關係，對照選項，就不難把握命題意圖。注意不要斷章取義，同時還要注意時態一致。

　　重點複習：①一般現在時和一般過去時的區別。②現在完成時和一般過去時的區別。③一般過去時同過去完成時的區別。④一般現在時和現在進行時以及一般過去時同過去進行時的區別。⑤“系動詞+過去分詞”的用法。如：get paid;remain covered;look lost等形式的用法。⑥進行時態的被動語態及主動表被動的用法。

　　【例13】—What were you up to when your parents came in?

　　—I _______ for a while and _______ some reading.

　　A. was playing;was going to do B. played;did

　　C. had played;was going to do D. had played;did

　　【答案】C 【解析】play動作在came之前，所以用過去完成時態，而do some reading的動作則即將開始。

　　【例14】Sarah， hurry up. I’m afraid you wouldn’t have time to before the party.

　　A. get changed B. get change C. get changing D. get to change

　　【答案】A 【解析】本題考查“連繫動詞+過去分詞”的用法。答案為A。

　　六、名詞形式變化

　　名詞的形式變化主要有單數、複數、所有格的變化。這是最簡單也是最基本的形式變化，只要注意整體形式的一致性。

　　例：therearemanystudentslivingatschool，the***child***housesareallfarfromschoo1.

　　由students一詞可以判斷出橫線處應填複數，且作為houses的定語，所以應用其所有格形式，故答案為child的複合變化形式——複數的所有格children’s。

　　七、動詞形式變化。

　　動詞的形式變化比較多，有謂語的變化***時態、語態、語氣***，有非謂語的變化***不定式、動名詞、現在分詞、過去分詞***。這種動詞形式的變化，一定要注意個別的變化異樣，這種最容易犯錯。

　　例：atalk***give***tomorrowiswrittenbyprofessorzhang.

　　句中的iswritten是整句的謂語，所以橫線所在的動詞應當用作非謂語。從tomorrow可以看出，報告是“將來”作的，故用不定式;且報告是give動作的承受者，故可以判斷出橫線所在處用give的不定式被動式——tobegiven。

　　八、代詞形式變化。

　　代詞形式變化通常是與人稱變化有關的三大類五小類，即人稱代詞***主格和賓格***、物主代詞***形容詞性和名詞性***、反身代詞。另外還有幾個不定代詞的形式變化，如noone/none、other/another等。這種需要聯絡句意或者文章，整體把握。

　　例：thekingdecidedtoseethepainterby***he***.

　　由介詞by可以看出，橫線處應填反身代詞himself。

　　九、形容詞、副詞比較級變化。

　　英語中大部分形容詞和表方式的副詞都有原級、比較級和最高階的變化。構成比較級和最高階的方式，或通過加字尾一er和.est，或在詞前imore/less和most/least，且形容詞的最高階還要冠以the。

　　例：iam——***tall***thanliuwen.heisthetalleststudentsinmyclass.

　　此題後句交代了liuwen是班上最高的學生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“lesstall”。

　　十、上下文中出現的相關詞。

　　這一招是最為靈活的，但也是最難的。學生可以根據上下文關係和自己積累的知識，填入某個已出現的詞，或其反義詞，或其同類的某個詞。這種時候就需要你的文章內容或是句意的精準理解，要充分把握出題人想表達的意思，才能穩操勝券。

　　答案的線索可能在本句，可能出現在上下相連的一句，還可能出現在比較遠的地方——上下段中與此段位置大體相當的句子。如果該橫線出現在某段的首句，則線索可能在上下段的首句;如果橫線出現在某段的末句，則線索可能在上下段的末句，以此類推。

　　例：tony____travellingabroad，butdislikesstayinghomewatchingtv.

　　由第二句話中的dislikes可以判斷，此橫線處應該是填其反義詞likes。

　　破解英語語法填空題的妙方

　　自從廣東捲開創了語法填空題後，新課標全國卷就採用了這一命題形式。顧名思義，語法填空就是在填空題中考查語法，不過近幾年來全國卷更加註重對語境的考查，對語法的考查有所減少。對於15分的語法填空題目，應該如何拿取高分甚至滿分呢?童鞋們，往下看，會有學霸為你解答!

　　一、學霸不可輕傳的解題技巧——分題型解題

　　1.有提示詞填空的解題技巧

　　①給出的提示詞是名詞：要考慮是否填名詞的複數形式以及該名詞的形容詞、副詞形式。

　　②給出的提示詞是動詞:要認真分析句子的結構，理解句子的意思。

　　a.如果填空處是謂語，要考慮時態、語態和動詞的第三人稱單數;

　　b.如果填空處是非謂語，根據對句子成分的分析和對語境的理解，要考慮填to do、doing還是done ,同時，也要考慮該動作發生時間的先後以及與主語的關係***是主動關係還是被動關係***，並填寫相應的形式;

　　c.在平時的模擬題中，有時還要根據句意填寫該動詞的名詞形式，甚至是形容詞或者副詞形式。

　　③給出的提示詞是形容詞：一般要考慮其副詞形式以及比較級和最高階形式，同時還要關注是否要加表示否定或其它意義的字首、字尾。

　　④給出的提示詞是副詞：與形容詞類似，要考慮其比較級和最高階形式以及是否加字首、字尾，同時也不能忽視其形容詞形式。

　　⑤給出的提示詞是人稱代詞：要考慮其與相應意思的形容詞性物主代詞、名詞性物主代詞、反身代詞的轉換，值得注意的是，當填空處缺賓語且其與主語是同一人或物時才用反身代詞，其它情況要慎用。

　　【總結】有提示詞填空主要考查的角度有：名詞單複數、詞性轉化、形容詞和副詞的比較級和最高階變化、動詞的時態和語態以及非謂語動詞的各種形式、代詞之間的轉化。

　　2.無提示詞填空的解題技巧

　　按照考綱要求，無提示填空最多填3個單詞，一般是填1個單詞的，高考中考查的角度主要有：

　　①代詞：這類設空比較少，通常是根據句子意思填一個與語境相關的代詞***通常是指示代詞***，這就要同學們認真體會句子意思了，在沒有頭緒時大膽猜想是否是填代詞;

　　②冠詞：如果設空處後面是名詞，那麼可以考慮是否要填冠詞，再根據句子意思分析是特指還是泛指，並填上合適的冠詞，當然，在一些固定搭配中也會涉及冠詞，這就要同學們做好積累了;

　　③介詞：這類設空一般比較簡單，主要涉及動詞短語中的介詞搭配、形容詞短語中的介詞搭配以及一些固定的介詞短語，同學們根據句子意思以及平時的積累的固定搭配就可以秒殺它們了;

　　④並列連詞：主要是and、but 、or 、so 。這類設空也是考語境理解，根據兩個句子間的邏輯關係來選擇合適的連詞;

　　⑤從屬連詞：從屬連詞是連線主句和從句的連詞，同學們如果解題時看到一個完整的句子裡有2套主謂賓，那麼就應該考慮填寫從屬連詞。

　　【特別關注】2015年全國卷Ⅰ出現了從上下文語境的角度設空的題目，這要引起同學們的注意，今後這類題目可能出現的比較多，這可能是高考命題的一大趨勢。具體題目如下：A few huors _，I'd been at home in Hong Kong ，with its choking smog .根據語境，設空處應該填before /earlier。

　　【溫馨提示】以上的解題技巧其實是一種大腦思維方式，同學們可以學著這樣去思考問題，不斷練習，相信得分一定會提高。

　　二、英語高分生常用的解題步驟

　　step ①通讀全文，瞭解文意

　　做語法填空前，同學們應該首先快速瀏覽全文，弄清文章大意，因為語法填空是在語篇中考語法知識的，對語境的理解是能否正確解題的關鍵。

　　step ②邊讀邊填，先易後難

　　正式做題時同學們可以一邊讀文章一邊填空，讀文章時要細心分析設空處前後的句子成分和句意，同時，對於一些比較難的題目同學們可以先放一放，跳過後把能夠做出來的題目先做完，要知道，每當你填出一個空時，對文章的理解就更深，也更利於解決那些難題。

　　step ③上下串通，攻克難題

　　同學們第一遍沒有做出的題目，第二遍時就要集中精力拿下它們，這時要求同學們要深入語境，聯絡上下文，仔細分析句子結構，正確理解句子的意思，只有這樣，才可能攻克遺留的難題。

　　step ④:復讀全文，仔細檢查

　　做完題目後，為了提高準確率，同學們應該進行一次檢查，檢查中主要注意以下幾點：a.是否有語法錯誤;b.是否有語意不通的地方;c.是否有拼寫錯誤***包括大小寫***。

　　三、英語學霸的訓練方法

　　1.精做高考題