高二英語怎麼學有哪些方法

　　在高二的英語學習中，同學們只要對自己有信心，始終以積極的心態去改變自己，找到正確的學習方法，就一定能在英語學習中收穫成功。

　　高二英語學習方法

　　1.大家最擔心的可能是語法，而實際上這是我最不擔心的，我只要求在平時講解或複習歸納語法時，大家要認真聽好課、做好筆記和練習。要把英語語法的基本條條記牢，並經常運用到使用英語的實踐中。背例句是學語法理論的好方法。平時在做題時遇到語法疑問時或自己查閱語法書看其相關練習，或問同學問老師，這時是心中有疑問而學，理解力和記憶力都是最強的。

　　2.單詞積累一定要花大力氣，早晨和零碎時間是最好的，可以利用早晨背，晚上覆習的方法，每天至少背十個，背單詞的順序是讀準音，英漢互譯，最後背拼寫，按音標記拼寫，能造個例句就更好了這樣能連其用法一起掌握。也可以把難記的詞彙寫在卡片上，貼在桌上，床頭或隨身攜帶，用零碎時間看看記記或同桌互相考查。特別要注意的是溫故而知新，每天背新詞之前一定要把背過的詞彙複習一下，不然就是背的沒有忘的快了。

　　3.大量閱讀對英語學習至關重要，沒有大量閱讀很難學好英語。除了讀老師佈置的之外，大家要有難易程度適合自己水平的閱讀材料，每天堅持讀1-2篇閱讀***包括完型和短改***，切記，這是獲得高分的保證。在做閱讀習題時，要在文章中找到問題答案並畫下來，做完之後看一下答案詳解，學習分析方法，同時要注意泛讀，材料多種多樣，簡易讀物，中學生英文報紙，空中英語教室，或名著簡易本，及各類比較淺顯的英語文章均可讀這類材料時，不要一碰到生詞就翻辭典，儘量靠上下文來猜測詞義，除非一個生詞反覆出現，不知道意思實在影響理解全文，否則就不查。泛讀還要講究一定的速度，有時也不必逐詞細看。泛讀多了，語感就會強，還能逐步鍛煉出跳讀與掃讀的能力。可以說，不會泛讀的人，就不叫會閱讀。

　　4.寫作最能使人感到英語學習上的不足，最能提高對語言的敏感性和吸收能力。要常寫常改常背，寫作文覺得難，可先從造句，翻譯入手，應隨時記下並背熟常用的“句套子” ***包括一些複雜結構，如定語從句，非謂語動詞短語，強調句型等等 ***和慣用語，並多多練習套用仿寫。背範文更是好方法。還要練習用好連線詞語，因為連線詞語用好了，可以使意思表達更準確，文章更順暢。有一點需要提及的是不要生造中國式的英文。所以模仿最好了。另外在生活中儘可能“心譯”你接觸的東西，如一閃而過的廣告，偶爾聽到的話語。這是一種休息方式，也是一種訓練寫作的方式。

　　5.朗讀和聽寫是學外語最有效的訓練方法，基礎階段必須堅持。利用好晨讀時間，讀時更是要用心，邊看邊讀邊記。在平時的學習中，如果學厭了，不必勉強繼續，但不要放下不學，可以變換一下其它的學習方法和形式，如改聽錄音，聽英語歌曲，看外語電視節目等，這樣也可以訓練聽力語感。

　　高二英語學習建議

　　1、注重詞彙積累

　　高二學習重點之一就是詞彙積累。詞彙量的大小，在很大程度上決定了學生英語水平的高低。因此，在高二一年要利用各種方法擴大詞彙量，至少把詞彙表和閱讀材料裡出現的生詞學會。單詞積累一定要花大力氣，早晨和零星時間是最好的。可以利用早晨記，晚上覆習的方法，每天至少記十到十五個單詞。記單詞的順序是讀準音，英漢互譯，最後拼寫，在造句練習中掌握用法。也可以隨身攜帶小的單詞收集本，利用閒暇時間背記。特別要注意的是溫故而知新，每天學新詞之前一定要對背過的詞彙進行復習，鞏固之前所學。

　　2、加強書面表達練習

　　寫作最能體現學生的英語學習水平。因此，同學們要多寫多改多背。寫作文覺得難，可先從造句，翻譯入手，積累一些優美句式和高階表達方式和習慣用語，包括一些複雜結構，如定語從句，狀語從句，非謂語動詞短語，強調句型等等，並在自己的習作中仿寫。另外，練習用好連線詞語。連線詞語用好了，可以使意思表達更準確，條理更清楚，文章更順暢。

　　3、培養良好的閱讀習慣

　　進入高二後，閱讀理解的難度增加了，這就要求同學們足夠重視，並採取相應措施。最基本的一點，還是要學好語法知識，因為閱讀理解中的句子，說到底還是由單詞、短語和句型組合起來的，語法知識牢固，就能對閱讀理解中那些變化多端的長短句、複合句應對自如，也就不會出現讀不懂，理解錯的問題了。另外，閱讀理解的難度加大還體現在對同學們閱讀速度的要求上。面對一篇文章，同學們不僅要讀懂，而且要在限定的時間讀懂，迅速理解作者的意圖，主旨，獲取關鍵資訊。考試時，很多同學反映，閱讀理解時間不夠，只能倉促閱讀，作答，造成失分，閱讀速度慢便是一個原因。這就要求同學們對閱讀理解，一定不能只停留在讀懂的層次上，要對自己提出更高要求，特別是把閱讀速度提上去。做到更好，更快。要做到這一點，同學們平時就要進行鍼對性的訓練。比如，可以給自己限定時間，完成閱讀材料。除了讀老師佈置的之外，要有難易程度適合自己水平的閱讀材料，每天堅持讀1-2篇閱讀***包括完型填空***。長期堅持這樣要求自己，閱讀速度便能逐步提升。

　　4、強化英語聽力訓練

　　英語聽力訓練是對英語詞彙,語法,理解能力的一種測試。無論你是聽標準的英語聽力材料,還是英語歌曲，新聞廣播,只要你能聽明白,那就說明你對這段聽力所含的資訊都理解到位了。所以要保持良好的英語聽力訓練的習慣。

　　5、養成良好的書寫習慣

　　養成書寫規範、字跡工整、卷面整潔的習慣也很重要。高中相當一部分學生的書寫不好,難以辨認,大小寫不分,標點符號亂用,給老師批改作業和試卷造成極大的麻煩。這在高考書面表達上會白白丟分。因此,高二學生平時要養成規範書寫的習慣,對大小寫、標點符號和詞距等要一絲不苟,力求規範、整齊、美觀。

　　6、建立自己的糾錯本

　　每次練習或考試後,同學們應該把自己做錯的具有代表性的題目抄下來,收集彙編,然後把老師對錯題講解後的正確語句熟讀牢記,保留錯誤的答案,用紅筆寫上正確的答案,同時附上理由分析,這樣就形成自己的學習易錯點。勤翻看,多理解,減少錯誤率。經常這樣做，既能鞏固知識,又提高了應試能力。

　　高二英語學習注意事項

　　建立錯誤檔案本

　　在學習過程中，已獲得的知識和技能對以後新知識、新技能的形成產生一定的影響，最好的辦法是消滅錯誤，獲得正確知識和技能。每次練習或考試後，應該把自己做錯的具有代表性的題目抄下來，收集彙編，然後把老師對錯題講解後的正確語句熟讀牢記，保留錯誤的答案，用紅筆寫上正確的答案，眉批上理由分析，這樣就形成新的語言習慣。平時和臨考前翻看，加深印象，引起注意，大大減少了錯誤率。既鞏固了知識，又提高了應試能力，發揮了最佳的水平。

　　重視閱讀理解能力的培養

　　重視閱讀理解能力的培養，目的是提高對語篇整體認識的能力，以及推理判斷、歸納總結的能力。堅持長期閱讀***每天至少2篇以上***是穩步提高的保證。通過有計劃有步驟的課外閱讀，不僅能鞏固拓寬教材所學內容，更關鍵是會使所學知識活起來，激發出濃厚的學英語的興趣以及擴大知識量的慾望。

　　養成朗讀背誦的習慣

　　朗讀是在課文所提供的語境中對語音、語調、意群、句型等基礎知識的綜合練習，同時培養純正的語音語調和好的用語習慣以及為聽力打下堅實的基礎。對學過的句型、片語、對話、課文進行朗讀和背誦，形成流利的語感，也培養了理解能力，為說、讀及英語寫作打好基礎，這是提高英語水平的根本方法。

　　養成良好的書寫習慣

　　養成書寫規範、字跡工整、卷面整潔的習慣也很重要。高中相當一部分學生的字型書寫不好，難以辨認，大小寫不分，詞距若有若無，標點符號亂用，給老師批改作業和試卷造成極大的麻煩。這在高考閱卷評分中會吃大虧，白白丟分。因此，高二學生平時要養成書寫規範的習慣，對大小寫、標點符號和詞距等一定要一絲不苟，力求規範化、整齊美觀。

　　養成使用英漢雙解詞典的習慣

　　高二學生閱讀面擴大，需要補充詞彙量。學生應備一本英漢詞典，如牛津中、高階英漢雙解詞典，在學習中隨時查閱。這在很大程度上能解決學生的疑惑，幫助理解詞的用法，詞彙量也就隨之不斷擴大。

　　通過朗讀擴大詞彙量

　　對於那些單詞，語法什麼的，都不去有意記它，而換成大聲朗讀它，一天讀它十幾遍甚至幾十遍，上百遍，一些單詞你只要一想，嘴裡馬上就能發出它的音，一動手自然就把單詞寫出來了。當然對於一些詞法、語法，朗讀有一個小竅門，就是把一些經典的，具有明顯語法現象的句子反覆讀，日子一長，你的語感能力就會大大增強，以後當你做單項填空時，就不用想它所涉及到的語法，只是在心中默唸一次，然後對照一下，答案立刻就出來了。

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