幼兒園託班教案大全
讓幼兒知道把珠子、釦子、硬幣等小物品，賽道耳朵、鼻子、嘴巴里會有危險。自己或者同伴有異物塞進口、鼻子、等處時，知道及時告訴大人。以下是小編精心整理的幼兒園託班教案的相關教案，老師們快來學習學習吧!
幼兒園託班教案範文一
危險的小圓珠
活動名稱：危險的小圓珠活動目標：
1、知道把珠子、釦子、硬幣等小物品，賽道耳朵、鼻子、嘴巴里會有危險。
2、自己或者同伴有異物塞進口、鼻子、等處時，知道及時告訴大人。
活動準備：
1、多媒體教學資源《危險的小圓珠》
2、幼兒用書第40-43頁活動過程：
一、 創設情境，激發幼兒參與活動的興趣。
***1*** 遊戲《指五官》。
教師說：鼻子、鼻子、嘴巴***或眼睛、耳朵、鼻子***。
請幼兒依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。
***2*** 教師帶領幼兒分別閉上眼睛走一走，捂著耳朵聽老師唱歌，輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸，具體感知一下五官的作用。
二、 講述故事《危險的小圓珠》，引導幼兒感知異物入鼻的危險。
***1*** 播放多媒體教學資源《危險的小圓珠》。
提問：明明睡覺的時候偷偷地玩什麼?他把小圓珠放到哪裡了?這樣做對嗎?為什麼?
***2*** 小結：把小圓珠放在鼻子裡，會堵住鼻孔不能呼吸。小圓珠如果進入鼻子深處，會很危險。
三、 引導幼兒說一說：怎樣才能讓五官避免傷害。
***1*** 哪些東西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，為什麼?
***2*** 進餐和吃水果的時候要注意什麼?
***3*** 入園時不能帶什麼?午休時不能玩什麼?
***4*** 閱讀幼兒用書第42-43頁：簡單瞭解有異物進***、鼻、耳怎麼辦?
***5*** 小結：筆帽、釦子、棋子、髮卡、圖釘、硬幣等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子裡塞;進餐吃水果的時候不能大聲說笑，不然小飯粒就容易進入氣管;早上入園不帶小物品;午休時不咬拽衣服釦子、拉鍊，不玩被角、線頭、棉花等，有異物進***、鼻等處時要及時告訴老師;看到同伴不小心把小物品放***、鼻等處時，要及時告訴老師。
幼兒園託班教案範文二
鴨司令***中班***
活動名稱：美術活動——鴨司令活動目標：1、比較雞和鴨的明顯不同點，大膽表現鴨子的主要特徵。
2、瞭解鴨子群居生活的習性，體驗關心同伴的快樂。活動重點：大膽表現鴨子的主要特徵活動難點：嘗試畫出往不同方向遊的鴨子活動準備：插入材料：一隻小雞和一隻***正反兩面的***小鴨、蠟筆。活動過程：一、匯入主題，區分小雞和小鴨的不同1、 師邊講故事，邊出示鴨圖片在一個遙遠的小河邊，有一個鴨棚，裡面住著一群小鴨子。夏天來了，天氣越來越熱，小鴨子覺得身上癢癢的，難受極了，它們準備到河裡去洗個澡。剛剛來到小河邊，突然聽到，“救命呀!”“救命呀!”這是怎麼回事呢?是誰在喊救命呀?幼兒發揮想象，大膽的說2、 師出示小雞圖片：原來是誰掉進水裡了?***小雞***你怎麼知道是小雞呀?……***幼兒說出小雞的特徵***二、教師示範3、師繼續講故事：一隻小黃鴨大聲的說：“我去救他，我去救他!”只聽見撲通一聲，小黃鴨跳下了水。
師提問：小黃鴨要不要去救小雞?為什麼?為什麼小雞不會游泳，小鴨會游泳?小雞和小鴨長得一樣嗎?哪裡不一樣?
3、 師示範畫鴨4、 師繼續講故事：師：小黃鴨跳下水後用力的往前遊，遊呀遊呀，來到了小雞身邊，把小雞馱在自己的背上，把他帶到了岸上。小黃鴨覺得河裡的水可舒服拉，他在水裡歡快的游泳，大聲地呼喚：朋友們!河裡的水可舒服拉，快來洗個痛快澡吧!嘎嘎嘎!來啦!鴨司令第一個跳下水，緊接著小鴨子都跳下了水，鴨司令帶著鴨子們在水裡一起遊戲，玩得可開心拉.!
5、師邊講邊出示鴨子圖片6、師：突然，鴨群中一隻鴨媽媽叫了起來：“不好!我要生蛋了!”鴨蛋能不能掉到河裡去呀?那怎麼辦呢?7、師：小黃鴨連忙轉身帶著大家往回遊，小鴨們護送鴨媽媽終於來到了岸邊，鴨媽媽在岸邊找了一個隱祕的地方去生蛋了。三、幼兒作畫師：你們覺得鴨司令和鴨子們本領大不大呀?你們想不想當鴨司令呀?鴨司令可以帶好多好多小鴨子一起游泳，那我們一起把好朋友請來好嗎?幼兒作畫，教師巡迴指導。四、作品分享師拿1—2名幼兒作品同大家一起分享，讓幼兒自己介紹作品。五、活動延伸師扮鴨司令，幼兒扮小鴨一起律動。
幼兒園託班教案範文三
修路
一、活動目標：
1、區分圓形、三角形、長方形、正方形。
2、初步感知圖形之間的轉換關係，嘗試拼合圖形。
3、激發學習數學的興趣。
二、活動準備：
1、用硬紙板製成一條“小路”，上面鏤刻大小不同圓形、三角形、長方形、正方形“土坑”，鏤刻下來的圖形塗上顏色即成“石塊”。***將個別圓形、正方形兩等分***
2、兔媽媽胸飾。
三、活動過程：
1、遊戲“做夾心餅乾”，複習對圓形、三角形、長方形、正方形的認識。
教師扮成兔媽媽，幼兒扮成小兔。
教師：“天氣太冷了，兔奶奶生病了，我們去看望她好嗎?”
教師：“我們帶點什麼去好呢?”
遊戲“做夾心餅乾”，要求將圖形標記貼在胸口，找一個貼相同圖形的幼兒做朋友，最後要說出做的是什麼形狀的夾心餅乾。
2、引起幼兒玩“修路”遊戲的興趣。
教師：“做好了夾心餅乾，我們一起到兔奶奶家去吧，到兔奶奶家要經過一條小路，可是這條小路壞了，怎麼辦呢?”
3、幼兒“修路”，辨知圖形。
教師先帶領幼兒觀察一下小路有哪些圖形，然後請幼兒拿“石塊”一一對應地嵌入小路的“土坑”中。
3、嘗試組合圖形。
啟發幼兒想辦法把兩塊半圓形的“石塊”和兩塊長方形的“石塊”嵌入“土坑”中。
4、遊戲“踩石頭”。
教師：“小路修好了，我們一起到兔奶奶家去吧，不過在過小路的時候我們一起來玩個踩石頭的遊戲，我拿出什麼形狀的圖形，你們就去踩什麼形狀的“石頭”並說出這是什麼形狀。“
5、到兔奶奶家，結束活動。
幼兒園託班教案範文四
《躲開它們》
活動目標：
1、知道生活中有許多尖利的東西，會傷害我們的身體。
2、瞭解一些避免尖利物品傷害身體的方法。
活動準備：
各種尖利的物品，如：筆、剪刀、樹枝、筷子等。
活動過程：
一、教師講述故事《小猴哭了》
二、教師出示帶有尖頭的筆，引導幼兒討論。
教師：“為什麼這樣的筆碰到小猴的眼睛裡，它會大哭?”***筆有一個尖尖的筆頭，戳在我們的身體上會覺得痛。有時尖尖的東西戳破我們的身體，導致流血。尖利的東西對眼睛的傷害特別大。***
三、討論：你們還見過哪些東西是尖尖的?
尖利的東西有很多，如各種刀、樹枝的尖頭、筷子等，幼兒每講一件物品教師就拿一樣，放在幼兒面前。
四、觀看錶演，比較不同行為的性質。
請幼兒觀看錶演，組織幼兒討論：怎樣做才不會讓自己受傷害?
1、小兔子用畫畫的筆在別人的臉上點墨水。
2、小猴在玩樹枝。
3、小兔子一邊望著窗外，一邊在用剪刀剪紙。
4、小鵝用筷子對著老師的眼睛說話。
五、教師小結。
教師：首先要用正確的方法使用這些物品;其次不要拿尖利的物品和同伴鬨鬧、玩耍;當週圍有同伴在這樣鬨鬧時要提醒他們，並躲開他們。
幼兒園託班教案範文五
小班科學貪心的變色龍
活動目標：
1、引導幼兒感受動物的奇特功能帶來的驚喜。 2、幫助幼兒瞭解變色龍的外形特徵及生活習性。 3、幫助幼兒根據已有經驗想象拼貼動物形象。 活動準備： 1、故事圖片及動物拼圖。 2、請幼兒蒐集有關變色龍的資料。
活動過程： 1、老師組織幼兒出示自己蒐集的變色龍資料。並鼓勵幼兒自己講一講自己所知道的變色龍。 2、老師講述故事《貪心的變色龍》引導幼兒觀察圖片。 3、老師講完故事後，提問幼兒故事的名稱及故事裡面變色龍所變的幾種顏色。 4、為了加深幼兒的理解，老師邊講故事邊拼圖。 5、引導和鼓勵幼兒重編故事。***儘量讓全體幼兒參與，可以延伸活動*** 附故事： 貪心的變色龍 一隻小小的，綠綠的變色龍，爬到褐色的樹幹上，就變成了褐色。 它停在紅紅的花朵上，就變成了紅色。 它慢慢爬過黃沙地，就變成了黃色。 變色龍在暖和、又有東西吃的時候，就會變成亮麗的綠色。但是，當它又冷又餓的時候，它就會變成黯淡的灰色。當它餓的時候，它就會伸出又長又粘的舌頭，捉蒼蠅吃。 日子並不十分有趣，但是有一天，它看到動物園中漂亮的動物。它想：我身材小，行動太慢，身子太弱，我要是能象北極熊那樣又大又白就好了。它的心願實現了，可是它一點也不快樂。它希望能像紅鶴那樣漂亮，像狐狸那樣機靈，像魚兒那樣會游泳，像鹿那樣會跑，像長頸鹿那樣看得遠，像烏 龜那樣躲在殼裡，結果它都如願了。這時，剛好一隻蒼蠅飛過，這隻有點兒像這個又點像哪個的變形變色龍，捉不到蒼蠅了。它想：“我要是能做我自己就好了。”它的心願實現了，最終捉到了蒼蠅。