二年級繪畫素材圖片

　　兒童繪畫的造型，是在他們自己的直觀感受支配下進行的，缺少比較理性的分析，還常常帶有強烈的感情色彩。下面是小編整理的，供大家參考。

　　欣賞

　　1

　　2

　　3

　　4

　　5

　　美術活動：吹畫梅花

　　【活動目標】

　　1、體驗吹畫的樂趣，激發吹畫的興趣。

　　2、能夠保持畫面整潔，準確體現出梅花。

　　3、學會用吹畫和手指點畫的方法表現梅樹和梅花的基本特徵。

　　【活動準備】

　　PPT、黑色墨汁、毛筆、紅色印泥，卡紙、紙巾、梅花圖片若干、範例。

　　【活動重點】學會吹畫與點畫的技能。

　　【活動難點】能夠保持畫面整潔並獨立完成。

　　【活動過程】

　　一、圖片匯入。

　　師：今天，老師帶來了一幅漂亮的圖片。小朋友們看，這張圖片上是什麼花呢?

　　***教師出示梅花圖片，引導幼兒觀察梅花的結構、形態、顏色***

　　師：嗯，這就是梅花。小朋友們仔細觀察一下梅花有什麼特點呢?

***鼓勵幼兒大膽觀察並講述梅花的特徵。***  

　　二、引導幼兒學習吹畫的方法。

　　師：我們認識了梅花，那今天呀，老師要教小朋友一個新的本領，利用吸管吹畫和手指點畫的方法來畫梅花。我們需要用到的材料有墨汁、毛筆、還有印泥。

　　師：首先，看一下這幅漂亮的梅花該怎麼製作。先拿起毛筆，蘸上一滴墨汁，輕輕的滴到畫紙下方，拿起吸管，深吸一口氣，吸管的一端對準墨點往前吹，並稍稍改變吹的方向，可向上、向左或向右吹，慢慢吹出樹枝的形態。樹幹就做完了，等到墨幹了，我們再用右手食指印上印泥，點出梅花。***講明製作過程***

　　三、幼兒操作，教師指導。

　　師：在製作之前呢，老師有幾點要求，請小朋友注意。一定不要弄太多的墨，不要將墨吹到畫紙的外面，要注意畫面乾淨、整潔，點畫好後要在抹布上把手擦乾淨。那開始作畫吧!

　　***幼兒在畫面上練習吹畫梅花。幼兒操作時，教師重點幫助幼兒掌握吹樹枝的方法。要求能力強的幼兒多吹幾棵梅樹，能力弱的幼兒掌握吹的方法。儘量使每個幼兒完成作業，享受成功的快樂。***

　　四、作品講述。

　　幼兒講述自己的作品。

　　【活動延伸】

　　回家與爸爸媽媽一起製作一副美麗的吹畫《梅花》。

---