幼兒園小貓釣魚教案

　　教幼兒初步掌握鑽過70釐米高的障礙物，練習兩手兩膝著地向前爬行。發展鑽爬能力，鍛鍊幼兒大肌肉力量，促進手腳的協調性。下面是小編分享的的相關教案，老師們快來看看吧!

　　範文一

　　活動目標：1、教幼兒初步掌握鑽過70釐米高的障礙物，練習兩手兩膝著地向前爬行。 2、發展鑽爬能力，鍛鍊幼兒大肌肉力量，促進手腳的協調性。 3、培養幼兒勇敢品質及活潑開朗的性格。

　　活動準備：

　　墊子四塊，分作兩排擺放。長橡皮筋一條***掛上綠色紙樹葉***。小魚圖片若干四散放在場地一端。 “魚簍”兩隻。

　　活動過程：

　　一、開始部分。

　　1、幼兒聽口令模仿小貓，邊“喵喵”叫著邊走路進入場地。

　　2、“小貓”在“貓媽媽”帶領下邊念兒歌邊愉快地做操。兒歌為：“今天天氣真正好，小貓小貓來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天鍛鍊身體好。”

　　二、基本部分。

　　1、幼兒分成兩隊，分別站在墊子***草地***前的起跑線。

　　2、教師交待遊戲名稱、玩法：“今天貓媽媽要帶小貓去小河邊釣魚，路上要先爬過草地，再鑽過樹林，最後來到小河邊釣***撿***起一條小魚，放在魚簍中，然後從墊子兩邊跑回來。”

　　3、請兩名幼兒分別示範一次。引導幼兒觀察，掌握動作要領及遊戲玩法。

　　4、提醒幼兒注意在爬時，雙手雙膝趴在墊子上，快快地向前爬;在鑽時，別碰到樹上的葉子。

　　5、幼兒遊戲3~~4次，直到把“小魚”全部釣完。

　　6、小結遊戲情況。

　　教師表揚勇敢參加鍛鍊、認真練本領的“小貓”，並告訴大家，今天的任務完成得很好，“貓媽媽”非常滿意。

　　三、結束部分。

　　1、遊戲“老貓睡覺醒不了”。

　　玩法：邊念兒歌四散走。兒歌：“老貓睡覺醒來了，小貓偷偷往外瞧，小貓小貓愛遊戲，輕輕走到外面去。”兒歌唸完，“小貓”四散在場地周圍躲好。“老貓”醒來，不見“小貓”，著急地說：“一覺睡醒四面瞧，我的孩子不見了，喵喵喵，我的小貓快回來。”“小貓”聽到“老貓”叫聲，一邊“喵喵”叫著，一邊趕快走回“老貓”身邊。

　　遊戲進行1~~2次。

　　2、“小貓”跟著“媽媽”抬著“魚簍”自然地走下場。3、帶領幼兒回教室。

　　範文二

　　活動目標：

　　1、練習鑽的動作，能夠鑽過50釐米高的障礙物。

　　2、鍛鍊大肌肉力量，願意參加遊戲。

　　活動準備：

　　1、利用一條長橡皮筋***掛上綠色紙樹葉***設定50釐米高 的障礙物。

　　2、小魚圖片若干四散放在場地一端，魚簍兩隻。

　　3、小貓頭飾每人一個。

　　活動過程：

　　1、教師扮“貓媽媽”，幼兒扮“小貓”，一邊喵喵叫一邊走入活動場地。

　　***1***“小貓”在“貓媽媽”帶領下邊念兒歌邊愉快地做早操：“今天天氣真正好，小貓小貓來做操。伸伸臂，伸伸臂;彎彎腰，彎彎腰;踢踢腿，踢踢腿;蹦蹦跳，蹦蹦跳。天天鍛鍊身體好”。

　　2、組織幼兒玩“小貓釣魚”的遊戲。

　　***1***教師交待遊戲名稱、玩法：“今天媽媽要帶你們去河邊釣魚，路上要鑽過一片樹林***掛滿樹葉的橡皮筋***，到‘小河邊’釣***撿***起一條魚，放在魚簍中，然後從樹林兩邊跑回來”。

　　***2***請兩名幼兒分別示範一次。引導幼兒觀察動作要領和遊戲玩法。

　　活動結束：

　　貓媽媽表揚小貓們勤勞又勇敢，和小貓們一起抬著魚簍回教室。

　　範文三

　　活動目標：1、通過故事懂得做事要一心一意的道理。

　　2、培養專心做事的好習慣。

　　活動重點：

　　重點理解故事內容。

　　活動難點：

　　懂得做事要一心一意做事情的道理。

　　活動準備：

　　1、磁卡：“三心二意”、“一心一意”。

　　2、幼兒用書、教學掛圖

　　活動過程：

　　一、引導幼兒自主閱讀幼兒用書中的故事，通過畫面理解故事內容。

　　***1***教師：故事裡都有誰?她媽去小河邊做什麼?誰能猜猜故事的內容?

　　***2***幼兒閱讀後回答。

　　***3***教師：小朋友的故事編的真精彩，可是我們書上的故事到底是怎樣的呢?讓我們一起來看一看吧。

　　二、教師帶領幼兒共同閱讀故事《小貓釣魚》，並通過提問幫助幼兒理解故事情節。

　　***1***教師講述故事。

　　***2***教師：故事裡都有誰呢?它們在做什麼?小貓開始時釣到魚了嗎?為什麼沒有釣著?***因為它一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，做事總是三心二意的。***

　　***3***教師：後來小貓釣到魚了嗎?為什麼?***釣到了，因為它聽了媽媽的畫，一心一意去釣魚。***

　　三、幫助幼兒理解“三心二意”和“一心一意”的意義。

　　***1***引導幼兒理解“三心二意”的意義。

　　A、教師出示詞卡。教師：你們知道什麼是“三心二意”嗎?

　　B、幼兒分小組討論後回答。教師小結：“三心二意”就是形容做事的時候注意力不集中，不專心，一會兒做這個，一會兒忙那個，結果什麼事也做不好，什麼事也完不成。***2***引導幼兒理解“一心一意”的意義。

　　A、教師出示詞卡。教師：那麼，你們摘掉什麼事一心一意嗎?

　　B、幼兒分小組討論後回答。教師小結：‘一心一意“就是形容一次只做一件事，做事很專心，不受其他事物的影響，注意力比較集中，事情往往完成得比較好。

　　四、請幼兒向小夥伴說一說自己做事的經歷。

　　***1***教師：你有沒有像小貓這樣做事三心二意的經歷呢?結果怎麼樣呢?

　　***2***幼兒回答。

　　***3***教師：你有沒有像小貓後來那樣做事一心一意的經歷呢?結果又是什麼呢?

　　***4***幼兒回答。

　　五、引導幼兒養成做事專心的好習慣。

　　***1***教師：小朋友們，我們是學習小貓的“三心二意”呢?還是學習小貓的“一心一意”呢?

　　***2***幼兒回答。教師小姐：小朋友們說得很對，我們以後無論做什麼事情，都要做到“一心一意”，只有專心做事，才能把事情做完，做好。

　　效果分析：