學校管理名言名句

  現代管理學中有一句名言:“放錯了位置的人才等於垃圾。”對於一所學校來說,校長是鋼琴家,只有熟悉每一顆琴鍵,拔好每一個音符,才能彈奏出美妙的樂章;校長是棋手,只有擺好每一粒棋子,才能下出一盤好棋、妙棋和贏棋來。下面小編為你分享的是的內容,希望你會喜歡!

  最新

  1*** 不是鐵器的敲打,而是水的載歌載舞,使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石。-泰戈爾

  2*** 一個成功的教師不會為難任何一個學生,也不會放縱任何一個學生

  3*** 走近每一個學生,發現每一個學生的優勢,揚長避短,因材施教

  4*** 學會為他人鼓掌,為同行鼓掌,為對手鼓掌。

  5*** 把課堂還給學生,讓課堂煥發青春活力,關鍵就是關注學生。

  6*** 特別能協作,特別能鑽研,特別愛學生,特別能奉獻。

  7*** 學校發展追求:――不求做全,只求做優,不求做大,只求做精

  8*** 學校發展目標:――“四個一流”、教學設施一流,師資隊伍一流,教學管理一流和教學質量一流***和――“三名”“培名師,創名校,育名生”;

  9*** 學校辦學宗旨:“為了一切學生”、“為了學生的一切”。

  10*** 教師基本素質要求:“三熟五勤”。―― “三熟”即:熟悉新《課程標準》;熟悉各科教材“新”之所在;熟悉學生的學情,使用教材遵循教與學的規律。“五勤” 即:第一,勤聽。第二,勤思。第三,勤寫。第四,勤說。第五,勤評。

  11*** 課堂教學要求:“五清晰”-教學目標清晰、知識框架清晰、教學思路清晰、訓練要點清晰、課堂語言清晰。

  12*** 作業、測試要求:“四精”――精選、精編、精講、精練

  13*** 教學管理模式:“一會三課三落實”。――一會即每週一校長辦公會和全體教職工大會,總結匯報教育教學管理工作中出現的成績、存在的問題,本週要抓的重點問題,這樣把教學工作擺在重要議事日程,常抓不懈;三課即新教師的摸底課,青年教師的賽講課,優秀教師的示範課或優質課;三落實即落實後進生的補習課、優秀生的輔導課、豐富多彩的課外活動特長課。

  14*** 尊重教師,信任教師,依靠教師,發展教師。

  15*** 關注每一個教師,熟悉每一個教師獨特的教學風格,人盡其才!

  精選

  1*** 換種態度和做法就是換種人生。

  2*** 美國心理學家波斯納提出了教師成長的公式:成長=經驗+反思。

  3*** 教師上好課,是立身之本。

  4*** 追求主動發展,專業發展,和不斷自我更新的教師,才是真正的教師。

  5*** 當教師在課堂上真切的感受時,每一個人的心靈不斷誕生新彩觀念.宛如奼紫嫣紅的鮮花在春天綻放一般,他或她就開始際遇教學的本質,體驗教學的神聖。

  6*** 給一個學生機會,他***她***會給你一個奇蹟。

  7*** 沒有觀念,就沒有生命,觀念是思想是生命。

  8*** 一滴水,只有溶入大海,才能永不消逝;***,只有投入大地,才能聚集力量。一個人只有依託集體,才能實現價值。

  9*** 施教之功,先在激趣,巧在授法,重在練化,貴在養習。

  10*** 寬容不是姑息、遷就、放任,而是嚴格要求下的理解尊重。

  11*** 尊重自己強調自主,尊重他人強調平等,尊重集體強調規則,尊重同時強調和諧,尊重知識強調探索。

  12*** 唯有你時時去欣賞別人,你才會體會到一種真愛的回報。

  13*** 學會奉獻自己,不會給你帶來不利,而會給你帶來意外的收穫。

  14*** 讚美是陽光、空氣和水,是學生成長不可缺少的養料。

  15*** 睜大眼睛多發現學生的優點,眯起眼睛少挑剔學生的缺點。

  集錦

  1*** 快樂不是擁有的多,而是計較的少。

  2*** 課堂教學的過程,實質上是教師指導下自主學習的過程。

  3*** 相互補臺好戲連臺 ,相互拆臺一同垮臺。

  4*** 物質和財富的分配是減少率,思想和經驗的分享是遞增率。

  5*** 看別人不順眼,是自己修養差。

  6*** 責人之心責己 ,恕己之心恕人。

  7*** 工作每天都是正式演出,不能是彩排。

  8*** 盡多少本份 ,得多少本事。

  9*** 年輕人所需要的不僅僅是學習書本上的知識,也不僅僅是聆聽他人的種種教誨,而是更需要一種敬業精神,對上級的託付,立即採取行動,全心全意,去幹好本職工作。——這不僅僅有益於集體,最大的受益者是我們自己。

  10*** 如果能捏起來,一盎司的忠誠相當於一幫智慧。

  11*** 備課組的活動質量,決定學科質量。

  12*** 教師的發展才能更好促進學生的發展。

  13*** 演員,靠演技征服觀眾;球員,靠球技留住球迷;教師,靠綜合素質引領學生奔向美好的未來。

  14*** 不稱職的教師在教學忠讓學生適應自己,帶著知識走向學生。而優秀的教師在教學中讓自己去適應學生,帶著學生走向知識。

  15*** 做到“目中有人,心中有意,言中有情,行中有樣,教中有新”

  16*** 成功來自知識的不斷積累及超越自我的態度。

  17*** 態度加方法是實現夢想的百分百。

  18*** 人生的價值在於付出,多付出一點你就與眾不同。

  19*** 對於時間的管理就是對生命的管理。

  20*** 投入才會深入,付出才會傑出,用心才會開心。

還會看: