六年級學生作文附評語
六年級是從小學生向初中生過渡的關鍵時期,作文寫作是從低年級的寫話轉向成篇文章寫作的階段,也是學生自主進行文意感情表達的初期。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!
一
一個瞎子，已失去了三分之一的成功機會;一個聾子，又 失去了三分之一的成功機會;一個啞巴，將再失去三分之一的 成功機會。 任何單獨的一項殘疾，已經無法讓我們在社會中立足，假 如有一個人，她集瞎、聾、啞於一身，而且她還是一個女人， 我們一定認為她沒救了，在這競爭激烈的人生舞臺，她註定只 有失敗。
但她卻走向了驚人的成功，她不僅讀完了大學，還成為了 著名的作家與教育家，她的偉大，足以和拿破崙媲美。
創造這個奇蹟的人，想必大家都已知道，她就是家喻戶曉的海 倫·凱勒。
海倫始終沒有放下自己手中的筆。一生中，她完成了14部 著作，都產生了世界性的影響。海倫的一生，為人類文明史寫 下了醒目的不朽篇章。海倫的一生，是一首響徹雲霄的生命贊 歌。
其實，這本自傳就是由美國的教育家海倫·凱勒花費了大 半生時間為子孫後代留下的“世界文學史上無與倫比的傑 作”——我的生活故事《海倫·凱勒自傳》 在這本書中，我看到了海倫·凱勒的微笑，她的微笑是愛 與勇氣搭成的一座通往成功的橋樑;我聽到了海倫·凱勒的話 語，她的話語是經過千萬次失敗才傳進同伴的耳中;我嚐到了 海倫·凱勒在經歷了一次次人生挫折坎坷又決心站起時的酸甜 苦辣，我更加感受到了海倫憑藉一雙手、一顆熱愛生活的敏銳 的心讓四季的變換在指尖流動著。
我讀到了海倫·凱勒從童年到少年又到成年的回憶，從啟 蒙到學習再到說話的艱辛，從失敗到站起又到成功的甜蜜，我 由衷地感嘆生活可能堵住一條通往成功的路，但只要你有自己 的信念，生活就像是一隻紙老虎，它不可能堵住所有通往成功 的路。
蔑視苦難，永不低頭，發奮圖強，堅韌不拔……這就是海 倫·凱勒的人生……給人們帶來了希望之光。
在這本書的最後，海倫·凱勒在一篇《假如我擁有三天光 明》這篇文章中寫道：“我，一個盲人，向你們有視力的人做 一個提示，給那些善於使用眼睛的人提一個忠告：想到你明天 也會有可能變成瞎子，你就會好好使用你的眼睛，這樣的辦法 也可使用到其他的器官，讓每一種器官都能發揮它最大的作 用，為世界通過大自然提供的各種接觸的路徑向你展示的多種 多樣的歡樂和美的享受而自豪吧。”
美國著名女作家、教育家海倫·凱勒。她的瞎使她看不到 光明，光明成為她的夢;她的聾使她聽不到聲音，聲音成為她 的夢;她的啞使她不能說話，說話成為她的夢……
假如我們樣樣健全，我們的這些對於渴望健全的夢也許就 消失了。
我們應該善待生命，珍愛生命，讓我們明瞭生命的意義與價 值，堅持不懈地朝著人生目標前進!
評語：這篇文章，以“一位殘疾人的人生”為角度切入話題展開議論。全文內容突出了“善待生命，珍愛生命”這一個中心思想。具有時代呼喚的意義。全文思路清晰，語言流暢。
二
嘴，一個不可小瞧的器官。你知道嗎?嘴不僅本身就是一種“藝術”，而且它還能創造藝術。牙齒、嘴脣、舌頭，組合起來，能變成一張張五花八門的嘴，同樣，如果它們互相配合，也可以“畫”出一幅幅漂亮的畫。
老師給我們每人發了一個道具——一張潔白的紙，要求我們在老師所規定的時間內咬出一幅畫。聽了老師的要求，大家都笑了，那是一種胸有成竹的笑。我想，就這麼一張弱不禁風的紙，怎麼會鬥得過我那尖刀般的牙齒呢?我朝四周張望了一下，發現大家都不以為然，或許和我的想法一樣吧。
可是，這張微不足道的紙，並沒有我們想象的那樣輕而易舉。一開始，大家有的想咬個“冰淇凌”，有的想咬只“鉛筆”，還有的想咬個“十字架”…….想象豐富了。
老師鄭重其事地宣佈遊戲開始。頓時，大家都“口忙手亂”的“畫”起畫來。我原本打算“畫”一朵雲，線條都已描繪好了，我對準雲的上方，狠狠地咬了下去……
咦，怎麼咬不斷?我趕緊鬆口，拿著這張紙，我覺得納悶：“平時輕輕一撕就碎的紙，怎麼會咬不動呀?難道它上輩子是無敵金剛?”不可能，紙的上輩子不是紙就是樹，不行，不行，我得再試一次。
第二回合開始了，我使出了吃奶的力，舌頭、牙齒，能用上的都用上了，舔、咬、抿、頂，能做的都做了。功夫不負有心人，終於，紙被我成功咬了下來。只可惜，現在的形狀和我打算“畫”的形狀完全是風馬牛不相及了。這微不足道的紙竟跟我的牙齒唱起了反調：我想咬下一小塊，卻咬下來了一大塊，我想咬邊上，偏咬壞了中間……最終，我敗下了陣。再看看周圍，大家都被這看似弱不禁風的紙，折磨得一片狼狽：有的牙疼，有的因為咬得太使勁，頭直髮暈…….通過這次和紙的較量，我再也不敢斷章取義了。
怎麼樣?嘴是不是也能創造藝術——哪怕做得不夠完美。
評語：這是一篇敘事的文章，小作者運用了動作描寫、語言描寫、心理描寫和神態描寫，詳細地寫了同學們咬畫的過程。文章取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，情趣盎然，可讀性強。
三
記得一位名人說過“事實上，哪個男孩女孩沒有做過上天入地，移山填海的夢啊，只不過在生活面前，很多人慢慢放棄了自己童年的夢想，所以他們淪落為失去夢想的人;而有些人，無論生活多麼艱難，從來沒有放棄夢想，於是，他們成為永葆青春，永葆激情的人，能夠改變世界，創造未來的人。”而我，就是那個堅持夢想，改變世界的追夢者。
當我牙牙學語時，我的夢想是當一名善良的“白衣天使”;當我跨入學校的殿堂時，我的夢想是當一位萬人師表;但現在，我成熟了，我的夢想是當一名鼎鼎大名的作家。
在我立下了作家夢後，我開始奮發圖強。在每一節語文課和作文課上，我都聽的津津有味。當有作文書在我面前蹦跳時，我都細細品味作文的奧妙，在優美的句段裡慢慢遨遊。
有一次我去參加作文比賽，雖說體裁不限，可要寫出獲獎水平，那真比登天還難。可越慌越亂，我的心情越暴躁。那時，我一氣之下，把所有關於寫作的東西扔到一邊，放棄了我的作家夢。
此刻，媽媽走了過來，和藹可親的說：“孩子，你知道嗎，當你立下巨集圖大志時，我的心情是多麼的激動。可現在，你因遇到小小的挫折，放棄了夢想，值得嗎?孩子只有堅持夢想，才能創造奇蹟……”
聽了媽媽的話，我頓時恍然大悟，心情也漸漸地平靜下來。我又開始書寫我的作家夢。在經過堅持不懈的努力後，我的作文在全國榮獲一等獎。原來，在實現夢想的道路並不是一帆風順，成功的道路上，佈滿了荊棘，而唯有堅持夢想，才能越過重重阻礙，得到成功彼岸的花朵。
夢想總在有陽光的地方升起;夢想總在有月亮的地方發光;夢想總在有堅持的地方燃燒!朋友們，讓我們堅持夢想，改變世界，讓夢想變為現實!
評語：小作者通過講述自己立志成為一名作家，在遇到困難想要放棄時，最終選擇堅持自己的夢想的事例，突出中心“成功的道路上，佈滿了荊棘，而唯有堅持夢想，才能越過重重阻礙，得到成功彼岸的花朵。”