六年級作文範文和點評評語

　　從一年級到六年級，總是會有部分學生對寫作文有恐懼感，尤其到了六年級，面對小升初壓力就更大了，下面是小編為您整理的關於六年級作文範文加點評評語，希望對您有所幫助!

　　六年級作文篇一

　　我懷著十分激動的心情讀完了《一夜的工作》一文。敬愛的周夜以繼日地忘我工作的精神，為中華民族操勞的情景、簡樸的生活都給我留下了深刻的印象。

　　當我讀到“他指著桌上一疊一尺來厚的檔案說‘我今晚要批這些檔案……時，不由心中波濤起伏——一尺來厚的檔案，該有多少件啊，幾百件吧?不，或許成千件呢!看一遍，也夠累了，何況還要動腦筋呢!周啊，周!您真是為人民操碎了心呀!

　　文中還有一段：值班室的同事送來兩杯熱氣騰騰的綠茶和一碟花生米，放在寫字檯上。叫我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米並不多，可以數得清顆數……

　　這段描寫十分感人。多麼簡樸的啊!一夜的工作，喝的是一杯茶，吃的是花生米，這與那些濫用職權、花公款大吃大喝的人相比是何等的偉大!

　　是偉人，也是凡人。他之所以成為人民公認的偉人，就是因為他平時以凡人的標準來要求自己。我雖是一名小學生，讀了此文我懂得了這樣一個道理：要想將來為人民多做點事就必須以周為榜樣。從現在起，學習上刻苦，生活上簡樸。

　　【點評評語】這是一篇關於描寫周《一夜的工作》的讀後感，先為我們簡述概括了文章中工作的主要內容，接著通過細節描寫來表現的平凡與偉大，最後結尾點題，作者從周工作的細節中明白了“要想將來為人民多做點事就必須以周為榜樣，從現在起，學習上刻苦，生活上簡樸。”的道理。

　　六年級作文篇二

　　XX年07月25日星期一天氣：晴

　　俗話說：“天有不測風雲。”我覺得用這句話來形容夏天，真是太恰當不過了。

　　暑假裡的一天，天氣熱得厲害，灼熱的太陽毒辣辣地烘烤著大地。上午一絲風也沒有，柳樹垂頭喪氣，沒有一點生氣。地面上連只螞蟻也難找——它們也受不了這樣的天氣。

　　到了下午，天還是很熱，樹葉微微搖動著。謝天謝地，終於起風了!一會兒功夫，風大起來了，吹得塵土亂飛。我高興地跑出去，享受著這珍貴的涼風。看天上，好像是天公不小心打翻了墨水瓶，濃濃的烏雲迅疾地籠蓋了半邊天。

　　風一陣緊似一陣，可還是無法把熱浪趕跑。“啪嗒”，一個涼涼的東西打在我身上，雨!這麼大的雨呀，剛開始下，就有一分硬幣把麼大!雨點不斷的往我頭上落，頭上頓時感到涼涼的，真爽!但馬路上還是熱乎乎的。

　　雨越下越大了，最後一絲熱氣終於被“驅逐出境”了。密集的雨點“砸”到人身上，還真是有點疼呢!我渾身上下溼漉漉的，像只落湯雞，趕緊往家跑。這時雨更大了，沒頭沒腦的往下“澆”。透過茫茫的雨簾，只見河邊那一排柳樹閃著翠綠的顏色，柔軟的枝條使勁地左右搖擺，還有那一叢慈孝竹因為葉子上沾滿了水分而都垂下了腦袋……過了10分鐘，雨小了，更小了……

　　夏天的雨來得快，去得也快，轉眼天晴了。天空碧藍碧藍的，那快要落山的太陽又露出了笑臉。樹木經過風和雨的洗禮，顯得更加青翠欲滴。

　　夏天就是這樣——變幻莫測。

　　【點評評語】日記中作者對夏天的一陣大雨進行了描寫，突出夏天“變幻莫測”的特點。文章結構完整，條理分明，符合日記的格式;景物描寫上採用擬人的修辭手法使得景物描寫生動形象、語言生動活潑。如：“天空碧藍碧藍的，那快要落山的太陽又露出了笑臉。”