兒童彩鉛風景畫好看的作品
畫面景物往往高度大於寬度且與視平線呈垂直狀態，具有較強的形式感。下面是小編整理的，供大家參考。
欣賞
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《來來往往的汽車》
【教學目標】
1、學習概括表現不同種類汽車的外形特徵，初步瞭解汽車的歷史、構造及功能。
2、通過撕和拼貼各種汽車，進行基本形的練習。學習有目的地撕紙、有序的拼貼。提高學生的感知和形象思維能力。
3、在學習過程中，進一步提高學生的美術學習興趣。通過對來來往往的汽車的觀察、分析，感受汽車造型的奇特、色彩的美麗。
【重點、難點】
重點：認識各種汽車，觀察、分析來來往往車輛的外形特徵，用撕紙拼貼方法來表現自己喜歡或想像中的汽車。
難點：概括的表現汽車的外形輪廓及自己要撕的外形輪廓。
【課時安排】二課時
【教學準備】
***學生***各種玩具汽車、膠水、彩色紙等用具
***教師***課件、範例、示範用紙等
【教學過程】
第一課時
一、欣賞匯入
***1***請學生欣賞教師的範作，分析作品表現的主題和表現方法是什麼?
師：小朋友們，這幅畫表現的是什麼呢?
生：街上來來往往的汽車。
師：仔細觀察這些小汽車，它和我們平常畫的小汽車有什麼地方不一樣?
生：是用紙貼起來的。
師：恩，真棒!小朋友們都很會觀察。但是，老師沒有剪刀，你幫老師想個方法，我要怎麼樣拼貼這輛小汽車呢?
生：用手撕。
師：非常不錯的方法。我們的手啊是一雙有魔力的手，待會兒就要靠它來幫我們完成作品了。今天就讓我們一起來學習用撕貼的方法來拼貼一輛小汽車。
教師引出本課的學習任務：撕紙拼貼的車輛。
二、觀察分析
***1***出示課件 “來來往往的車輛”，讓學生仔細觀察。
師：我們每天都會在街上看到來來往往的車輛。你最喜歡什麼顏色的汽車呢?
生：紅色……
***2***師：注意看這四輛小汽車，它們有哪些地方不一樣啊?
生：公交車是長方形的;小轎車車頂是圓圓的等。
師：各有什麼用途呢?
生：卡車可以裝很多東西，公交車可以載大家去玩。
師：汽車一般有哪些部分組成的呢?
生：車身、門窗、輪子、車燈等。
三、研究技法
***1***教師出示一張長方形的紙，請學生討論可以做什麼車的輪廓，還需要拼貼上什麼?
***2***課件出示幾種汽車的圖片。
師：看到大螢幕上有幾輛汽車，現在老師想做其中的一輛，幫老師挑選一輛吧?
生：紅色的小轎車。
教師示範：①在長方形的紙上用鉛筆畫出汽車的輪廓線然後撕下來;②撕出幾個小長方形拼貼在上半部分做車窗;③撕兩個圓形紙片拼貼在下半部分做輪胎;***把紙對摺可以同時撕兩個圓***④再撕一些小紙片拼貼在汽車上做裝飾。
***3***師：你們看，一輛小汽車老師已經拼貼完成了。小朋友們，你們都會了嗎?
生：會。***還有一點不會。***
師：有些小朋友還沒看清楚，那接下來我們再來回顧一遍撕貼的方法。
課件出示撕貼的三個步驟，伴隨教師第二次講解讓學生進一步明確撕紙拼貼汽車的方法。
四、創作表現
***1***提出作業要求：用撕紙拼貼的方法表現一輛你喜歡的汽車。
***出示課件，讓學生注意汽車的大小要合適。***
***2***學生創作練習，教師巡視指導。***播放音樂***
五、作品展示，評價交流。
***1***讓學生把自己完成的作品貼到黑板上。
***2***學生互相介紹自己的作品，找找優點。評出最漂亮的小汽車。
***從汽車的大小、顏色、形狀來評價。***
***3***教師總結評價。