六年級人教版語文模擬試卷練習題及答案解析

  語文是其他學科的基礎,是學好其他學科必不可少的工具。要多練習多做試題才能掌握更多的知識。接下來小編為你整理了六年級人教版語文模擬試卷及答案,一起來看看吧。

  六年級人教版語文模擬試卷

  第一題***17分***

  一、 書寫。***2分***

  要求:①藍黑墨水書寫。②卷面整潔。③大小適當。④行款整齊。

  二、讀拼音,寫字詞。***4分***

  mì ǎi kuí wú hú lún

  靜*** *** 和*** *** *** *** *** 吞棗***

  三、用“ ”線畫出帶點字的正確讀音。***3分***

  挫折***cuō cuò*** 扁舟***biǎn piān*** 北風怒號***háo hào***

  晶瑩 ***jīnɡ jīn *** 阻撓 ***láo náo*** 張冠李戴***ɡuàn ɡuān***

  四、將下列成語補充完整。***4分***

  *** ***耳欲聾 餘音繞*** *** 飽經風*** *** 懸崖*** ***壁

  *** ***不經心 曲高和*** *** 自*** ***自受 獨具*** ***心

  五、按要求,寫詞語。***4分***

  “看”有多種,親眼所見叫“目擊”,上級察看叫“視察”……你還知道的有:、 ;“別”也有多種,長久分別是“闊別”,不願分別是“惜別” ……你還知道的有: 、 。

  第二題***20分***

  一、判斷下面的說法是否正確,對的畫“√”,錯的畫“×”。***4分***

  1、“碧綠、杏黃、烏黑、桃紅”屬於同一類的詞語。 *** ***

  2、“外婆的心臟不太好”;“北京是祖國的心臟。”兩句話中“心臟”的意思相同。*** ***

  3、“長城是世界文化遺產。”可以改變語序變為“世界文化遺產是長城。” *** ***

  4、“書是鑰匙,能開啟智慧之門。”是一個比喻句。 *** ***

  二、句子練習。***12分***

  1、看到祖國發生的巨大變化,每個海外華人都會感到自豪。***改為反問句***

  2、山泉從蜿蜒的山澗流了下來。***改為擬人句***

  3、用恰當的修改符號修改病句。

  ***1***他經常回憶過去有趣的往事。

  ***2***我們閱讀課外書籍,可以增長知識和寫作水平。

  4、把句子補充完整。***注意帶點的詞***

  ***1***因為只有一個地球, 。

  ***2*** ,才能取得優異的成績。

  三、生活中的語文。***4分***

  1、課外閱讀時,我會用 、 等方法讀懂文章中含義深刻的句子。

  2、小明與人交往常常說話不算數,我送他這樣一句話:。***填名言警句***

  3、華華的爸爸背上***準備出門打鳥。如果你是華華,你將怎樣說服爸爸:。

  第三題***33分***

  一、根據課文內容填空。***7分***

  1、稻花香裡說豐年, 。***1分***

  2、“如果我們放棄這片土地,轉讓給你們,你們一定要記住: ”這句話在課文中反覆出現,其作用 。《這片土地是神聖的》******2分***

  3、“伯父摸著鬍子,笑了笑,說:‘哈哈!還是我的記性好。’”這句話的含義是

  。***《我的伯父魯迅先生》******2分***

  4、本學期我們認識了許多優秀人物:有為自己想得少、為別人想得多的 ;有 的桑娜夫婦;有 的貝多芬;也有

  的詹天佑。***2分***

  二、閱讀短文,完成練習。***11分+14分***

  ***一***伯牙絕弦

  伯牙善鼓琴,鍾子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鍾子期曰:“

  ”志在流水,鍾子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鍾子期必得之。子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復鼓。

  1、按原文內容將“ ”補充完整。 ***2分***

  2、“伯牙善鼓琴,鍾子期善聽。”這句話的意思是

  。你從文中哪裡讀出“伯牙善鼓,子期善聽”,用“~~~~”畫出相關語句。***3分***

  3、讀古文不僅要正確、流利,還要讀出節奏。請用“/”線標出句子的正確停頓。***4分***

  子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復鼓。

  4、因《伯牙絕弦》這個故事流傳千古,所以後人總把

  的人叫做“知音”,用 比喻知音難覓或樂曲高妙。 ***2分***

  ***二***

  有一個人總是落魄不得志,便有人向他推薦智者。

  智者沉思良久 默然舀起一瓢水 問 這水是什麼形狀 這人搖頭說道 水哪有什麼形狀 智者不答,只是把水倒進了杯子。這人恍然:“我知道了,水的形狀像杯子。”智者無語,又把杯子裡的水倒進旁邊的花瓶。這人悟道:“我又知道了,水的形狀像花瓶。”智者搖頭,輕輕端起花瓶,把水倒入了一個盛滿沙土的盆。清清的水一下子融入沙土,不見了。

  這個人陷入了沉默和思索。

  智者彎腰抓起一把沙土,嘆道:“看,水就這麼消逝了,這也是一生!”

  說畢,智者出門,這人隨後。在屋簷下,智者伏下身子,手在青石板的臺階上摸了一會兒,然後頓住。這人隨後把手伸向剛才智者所觸控之地,他感到有個凹處。他不知道這個本來平整石階上的“小窩”藏有什麼玄機。

  智者說:“一到雨天,雨水就會從屋簷落下,這個凹處就是水落下的結果。”

  此人遂大悟:“我明白了,人可能被裝入規則的容器,但又應該像這小小的水滴,改變這堅硬的青石板,直到破壞容器。”

  智者說:“對,這個窩會變成一個洞!”

  人生如水,我們既要盡力適應環境,也要努力改變環境,實現自我。

  1.給第二自然段開頭的兩句話加上合適的標點。***3分***

  2.選擇合適的答案將序號寫在括號中。***3分***

  ***1***給這篇文章加上標題,最恰當的是*** ***

  A.人生如水 B.智者和落魄者 C.水

  ***2***“他不知道這個本來平整石階上的‘小窩’藏有什麼‘玄機’。”“玄機”在文中的意思是*** ***

  A.機密 B.人所不知道的祕密 C.人生的處世哲學

  ***3***對文章的理解有誤的一項是*** ***

  A.青石板上的痕跡是水滴堅持不懈,戰勝困難的體現。

  B.只有像水那樣,能屈能伸,才能克服困難,戰勝困難。

  C.智者告訴落魄者,人的一生就像水一樣,放在什麼容器裡就是什麼樣子,只有適應環境才能生存。

  3.“一到雨天,雨水就會從屋簷落下,這個凹處就是水落下的結果。”這句話讓我們聯想到一個成語: 。 ***1分***

  4.用“ ”畫出文章的中心句。 ***1分***

  5.智者舉了兩個例子才讓落魄者領悟到道理,用自己的話簡要概括這兩個例子。***4分***

  ***1***

  ***2***

  6.這篇短文給人啟迪,請結合實際,具體談談你閱讀短文後獲得的啟示。***3分***

  第四題***30分***

  習作:淚水,是情感的自然流露,或喜悅,或激動,或悲傷,或懊惱……淚水是

  成長的記錄,每一顆晶瑩的淚珠都折射著我們走過的歷程。孩子,請拿起手中的筆,選擇記憶中最難忘的一次流淚寫下來吧!要求:內容具體,語句通順,注意表達好自己的真情實感,題目自擬。