初三語文閱讀專練題及答案

　　閱讀能力是初三語文考試中一個考查重點，需要同學們在複習階段堅持語文閱讀的練習。下面小編為大家帶來，歡迎大家閱讀練習。

　　初三語文閱讀原文

　　三岔河口那邊那塊地，各種吃的穿的用的玩的應有盡有，無奇不有。碼頭上的東西，一半是本地特產，一半是南來北往的船兒捎來的新鮮貨;外來的玩意兒招引當地人，本地的土產招引外來客。於是，走江湖賣藝的都跑到這兒來賺錢吃飯，吃飯賺錢。可是，要想在這兒立足就不易了。誰知道嘛時候會忽然站出一位能人高人奇人?把你一腳踢一個跟斗。

　　民國元年，一位打山東來的摔跤手成了無敵手。那摔跤手個子大賽面牆，肩厚似牛臀，臂粗如大腿，光頭圓臉冒紅光;渾身的肌肉一使勁，好比上上下下到處肉球，再動兩下，肉球滿身亂滾。這小子拿手的本事是摔跤時，兩手往對手肩上一搭，就緊緊抓住，腰一給勁，就把對手端起來。你兩腳離地使不上勁，他胳膊長你踢不上他，你有再好的跤法也用不上。他呢?端著你一動不動，你再沉再重也沒他勁大。等你折騰夠了，他把你往地上一扔，就賽給他玩夠的小貓小狗，扔在一邊。據說他這手是從小練的一個怪招：端缸。他爹是燒瓦缸的，開頭叫他端小缸，天天端著缸在院裡轉;等他端缸賽端雞籠子，便換大一號的缸，愈換愈大，直到端起荷花缸賽端木桶，再往裡邊加水，每十天加一瓢水，等到他端著一缸水在院裡如閒逛，這門天下罕見的功夫就練成了。

　　別以為這端缸的小子能在三岔河口站住腳。一天，打河北滄州來一位凶悍的漢子，這漢子是練鐵沙掌的。人挺黑，穿一件夏布褂子，更顯黑;亂糟糟連鬢大鬍子，目光凶狠，一看就知不是善茬兒。這人過去誰也沒見過，他在山東小子面前一站，嘛話沒說，把夏布褂子脫下往後一扔，露出一身腱子肉賽紫銅，黑紅黑紅，亮得出奇，肉怎麼能這麼亮?可是，端缸的山東小子沒把他當回事，出手往他肩上一搭，跟手一抓，怪事出來了，居然沒抓住;再一抓，還是沒抓住，這黑漢子肩上的肉滑不哧溜，賽琉璃瓦，山東小子沒遇到過這種肩膀這種肉，唰唰唰連抓三下，竟賽抓魚，他忽覺不好——原來這黑漢子半個身子塗了挺厚的一層油，怪不得這麼亮這麼滑!可是抓不住對方的肩，端不起來，他的功夫就用不上了。就在他一驚一怔之間，這漢子雙掌疾出，快如閃電，擊在他的當胸，他還沒明白過來，只覺胸膛一熱，已經坐在五尺開外的地上，耳聽圍觀的人一片叫好。

　　從這天起，三岔河口這塊地，這滄州來的黑漢子是爹。

　　沒想到半個月後就有一位怪人站在他對面。

　　這人賽個文人，清瘦小老頭，穿件光溜溜蛋青色綢袍，一身清氣立在那兒，眼角嘴角帶著笑。沒等黑漢子開口，他叫身邊一個小夥子幫他脫去外邊的長袍，跟著再把這長袍穿上。可再穿上長袍時，他就把兩條胳膊套在袖子裡面，只叫兩條長長的袖子空空垂在肩膀兩邊，像兩根布條。黑漢子說：“你這叫怎麼一個打法?”

　　小老頭淡淡一笑，說：“君子動口不動手，我絕不用手打你。”這口氣透著傲氣。

　　黑漢子說句“承讓”，上去呼呼幾掌，每掌只要掃上，都叫小老頭夠嗆。可是黑漢子居然一掌也沒打上，全叫小老頭躲閃過去。黑漢子運氣使力，加快出掌，可是他出手愈快，小老頭躲閃愈靈。一個上攻下擊，一個閃轉騰挪，圍觀的人看得出小老頭躲閃的本領更高，尤其是那反轉，那騰挪，那扭擺，比戲臺上跳舞的花旦好看。黑漢子打了半天，好像憑空出掌。拳掌這東西，打上了帶勁，打不上洩勁。一會兒黑漢子就累得呼呼喘了。尤其小老頭的空袖子，隨身飛舞，在黑漢的眼裡，嘩嘩的，花花的，漸漸覺得好賽和好幾個小老頭在打，直到打得他氣短力竭，渾身冒汗，才住手，說了一句：“我服您了。”

　　看來小老頭要在這塊地立一陣子，沒過十天，又一位高人冒出來了。

　　誰也沒留神，這些天一位高人一直紮在人群裡，欣賞著小老頭“動口不動手”的絕技，琢磨其中的訣竅，也找破綻。這人年輕健朗，穿個白布對襟褂，黑布褲，挽著褲腿，露出的腿肚子像塊硬邦邦的圓石頭。這種裝束的人在三岔河口一帶隨處可見——船伕。

　　這船伕一上來雙手拱一拱拳，就開打。小老頭照例閃轉騰挪，叫這船伕沾不上自己的邊兒。可是誰料這船伕要的正是這雙長袖子。他忽地伸手抓住左邊的衣袖，一陣風似繞到小老頭身後，再抓住右邊的衣袖，飛快地跑到小老頭身後，把兩條袖子結個扣兒，這個扣兒是活釦兒，懂眼的人一看便知，這是系船的繩釦兒。別看是活釦兒，愈使勁掙，扣兒愈死。待這袖子賽繩子扎得死死，小老頭可就跟棍子一樣戳在地上。這船伕上去一步蹬上小老頭，兩腳站在小老頭雙肩上。小老頭看出不妙，搖肩晃膀，想把這船伕甩下來。一直等到小老頭沒勁再晃，站老實了，才跳下來，伸手兩下給小老頭解開衣袖，轉身便走。

　　從此，小老頭人影不見，這船伕也不見再來。這船伕姓甚名誰?哪門哪派?家在何方呢?

　　漸漸有了傳聞，說這人家在北塘，沒人知道他練過功夫，只說他是個好船伕，在白河裡來來往往二十年，水性好，身手快，綽號一陣風。有人說前些天在大直沽那邊碰見過他，問他為嘛不在三岔河口地上畫個圈，顯顯身手，多弄點錢。一陣風說，天津這碼頭太大，藏龍臥虎，站在那兒不如站在船上更踏實。

　　初三語文閱讀題目

　　***1***下列對本文的分析，最符合文意的兩項是***5分***

　　A.小說一開篇就為讀者勾勒了一個熙來攘往的市井社會圖，為後文人物出場設定了合理的背景。

　　B.摔跤手早年天天練習端缸，從小缸到大缸，勤奮堅持，是為了日後成為一名出色的摔跤手。

　　C.滄州鐵砂掌擊敗山東摔跤手，圍觀群眾叫好連連，這叫好既有對前者的佩服，又表明大家對後者的厭惡。

　　D.小說第四段寫到山東小個子“肉怎麼能這麼亮”，表達觀眾對他的健壯的身體的由衷讚歎。

　　E.小說採用了語言、動作、肖像等正面描寫和側面襯托相結合的手法，塑造了一群江湖奇人。

　　***2***這篇小說在語言上有哪些特色?***6分***

　　***3***請指出小說的主人公是誰，並說明理由。***6分***

　　***4***小說為我們刻畫了四位風格迥異的奇人能士，在人生的競技舞臺上，他們給了我們什麼樣的啟示?請結合文字分析***8分***

　　初三語文閱讀答案

　　***1***A2分，對區域性情節作用的分析;E3分，整體上對小說手法的分析;C1分，有部分不正確。***解析：B：早年的練習並非為了成為摔跤手C:表明大家的厭惡不正確;D：應該表明驚訝***

　　***2***①濃郁的天津地方特色：“誰知到嘛時候”、“嘛話沒說”、“個子大賽面牆”;②形象有趣：渾身的肌肉一使勁，好比上上下下到處肉球，再動兩下，肉球滿身亂滾”，“亮得出奇，肉怎麼能這麼亮?”;③善用修辭: “這黑漢子肩上的肉滑不哧溜，賽琉璃瓦”;“尤其是那反轉，那騰挪，那扭擺，比戲臺上跳舞的花旦好看”;④口語化：“把你一腳踢一個跟頭”“這滄州來的黑漢子是爹”;⑤曲藝風格，猶如評書般的語言：“賺錢吃飯，吃飯賺錢”、“你兩腳離地使不上勁，他胳膊長你踢不上他，你有再好的跤法也用不上。他呢?端著你一動不動，你再沉再重也沒他勁大”***第二人稱和第三人稱的使用***。

　　***3***答案一：一陣風

　　①小說的題目暗示了主人公;題目“一陣風”揭示了文章的主人公。②情節的設定，前邊三個人的故事情節為一陣風的出場做了鋪墊;③人物形象上，一陣風不僅技藝高人一等，而且有更高的人生境界;④主題上，揭示小說的主題——在人生的舞臺上，成敗就如一陣風般，來去匆匆。

　　答案二：所有四人

　　①情節伏筆上，“誰知到嘛時候忽然站出一位能人高人奇人?把你一腳踢一個跟斗”埋下伏筆，說明小說想要描繪的是一幅江湖奇人的群像;②情節的設定上，描繪四人的筆墨基本相當;③人物形象上，四人的形象都很鮮明獨特;④主題上，江湖奇人奇事正是小說想表現的主題。

　　***4***①重視基本功：山東摔跤手早年幾乎天天練習端缸，從小缸到大缸;一陣風的技能得益於他的船伕生活的磨練;②戰勝對手要有針對性：每個人都針對對手的特點研究合適的戰術;③善於觀察：一陣風很多天都紮在人堆裡尋找對手的破綻;④認清強中更有強中手，沒有誰能永遠立於不敗之地，應該適時選擇急流勇退。