陳丹青六十歲的自畫像閱讀答案

　　陳丹青，男，中國畫家、文藝評論家。是中國第一個在美國舉辦畫展的中國畫家。下面由小編為大家帶來，希望對大家有幫助!

　　陳丹青六十歲的自畫像閱讀材料

　　總是不願意承認自己是作家的陳丹青，一直沒有淡出過公眾的視野。無論是出書，還是論事，無論他如何自嘲，陳丹青的文字依然充滿了“存在感”。

　　2014年，陳丹青一連在廣西師範大學出版社推出《草草集》《談話的泥沼》《無知的遊歷》這三本新作，同時也迎來了自己的花甲之期。他的心態有何變化?生活和工作的重點是否轉移?

　　張瑩琦：您曾自嘲，“寫得太多，畫得太少”，《草草集》序言中也寫到“多數碎稿是應酬”。這次暌違5年才出書，是有意減少寫作、放慢寫作嗎?

　　陳丹青：我不是學者，並沒一肚子學問憋著要說，只靠不同稿約才能寫作。近年確實有意怠慢媒體，“減少寫作”，可是美術界，或別的什麼界，不斷有人要我寫點什麼——逝者，師長，同輩，晚輩，甚至孩子——其中深交淺交都有，或並不認識，但家眷熟友輾轉懇求。我婉拒了不少，凡接了的，零碎時間就被榨光了。

　　張瑩琦：寫作是您的愛好，您對寫作也很認真，但書的篇章幾乎是“命題作文”，是否感到厭倦?

　　陳丹青：倒沒厭倦。前面說了，沒有“命題”，我幾乎就不寫作。

　　張瑩琦：您曾說，出於難於申說的理由，中年後幾乎喪失了閱讀小說的興味，反覆閱讀的只有俄羅斯文學，特別是《戰爭與和平》《復活》等。能具體談談嗎?比如它們對您寫作或者畫畫的影響。

　　陳丹青：那是客氣話，諸位聽不出：喪失興味，只因當今好小說太少太少了。另一問題，是你十幾歲死心塌地讀過的書，會影響一輩子，說難聽點，是偏食症，說好聽點，是口味刁。但我讀書並不為了繪畫，只因喜歡，你掉進一部好作品，什麼念頭都沒了。

　　小學時讀到英國小說《流浪兒》，哭得直打嗝，後來讀肖洛霍夫《靜靜的頓河》之前所寫的短篇集《頓河故事》，毛髮直豎。14歲借到托爾斯泰長篇，根本忘了這是小說。你要知道，孩子看藝術，全部是當真的。日後我記住了故事與人物，同時，請注意：也一句一句記住了作者的筆法。童年記憶，等於下載，成年後復讀，逐漸明白哪句是修辭，哪裡是匠心——和理論完全無關，但和寫作有關：多一字或少一句，段與段的排布，用詞的分寸，還有輕重與節奏，等等。

　　張瑩琦：您說過，每個人初出道的作品此後不可超越，您至今畫不過您的初作。那您會因此有失落感嗎?現在畫畫的狀態是怎樣呢?

　　陳丹青：我比年輕時畫得不知好多少，這才羨慕少年時。畫畫的心態則一點沒變。畫畫、寫作，不必心態，那是讓你自動安靜的勾當。

　　張瑩琦：看自己25歲時的自畫像，您形容，“裝大人、扮成熟，臉上分明有野心”。現在再看您60歲時的自畫像，有什麼野心是已完成或者淡泊的?還有什麼是未完成的、感到遺憾的?

　　陳丹青：半數野心其實是妄想，我從未停止妄想。一切藝術都是熱情，都是痕跡。不要聽信藝術家說自己淡泊。真的淡泊，別弄藝術。

　　張瑩琦：您日常的一天一般怎樣度過?最近忙些什麼呢?

　　陳丹青：畫畫，寫稿子。當事人很安靜，旁觀者很乏味。你去裁縫鋪或廚房看看，就是我每天的樣子。最近我在忙木心故居紀念館的無數雜事。年初偷空畫了六十歲的自畫像。

　　張瑩琦：您說過，“藝術家都是虛榮家”，在得到了名聲、身份、擁躉過後，現在的您更看重的是什麼?

　　陳丹青：看重什麼?獨自，安靜，幹活兒。從小一路到今，都是獨自安靜幹活兒。給弄成有點名，又活在電子媒體時代，露臉兩三回，網上又能搜著，好像天天人堆裡混，其實我一年四季宅在家裡、畫室裡，出差時也貓在賓館，獨自，安靜，幹活兒。***有刪改***

　　陳丹青六十歲的自畫像閱讀題目

　　***1***下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是 ***　　*** ***　　*** ***5分***

　　A.在公眾眼中，陳丹青是一個作家，他的文字裡充滿了“存在感”。但是，他總是不願意承認自己是一個作家。

　　B.暌違5年，陳丹青才推出了三本新作，而且大多為應酬之作，這說明他現在“寫得太多，畫得太少”，有意放慢寫作。

　　C.寫作是陳丹青的愛好，他在寫作上的態度積極、認真，不過他因為有意減少寫作而怠慢了媒體。

　　D.陳丹青現在的畫比年輕時要好得多，心態也一點沒有改變，但是，沒有了年輕時畫畫的安靜，因此會感到失落。

　　E.“藝術家都是虛榮家”的意思是藝術家也需要名聲、身份、擁躉等，不過陳丹青更看重的是一個人安靜地幹自己應該乾的事情。

　　***2***在閱讀小說方面，陳丹青有怎樣的理解和認識?請結合文中內容簡要概括。***6分***

　　***3***陳丹青回答作者問題時，表明了自己哪三個方面的觀點?請結合文字簡要概括。***6分***

　　***4***陳丹青在閱讀方面的理解給了我們怎樣的啟示?結合文字簡要探究。***8分***

　　1. 解析　本題考查理解文章內容的能力。B項，“有意放慢寫作”是作者說的話，“寫得太多，畫得太少”是自嘲，而且“大多為應酬之作”也不嚴密。C項，“不過他因為有意減少寫作而怠慢了媒體”因果關係於文無據，文中說“近年確實有意怠慢媒體，‘減少寫作’，可是美術界……就被榨光了”。D項，“沒有了年輕時畫畫的安靜”錯，文中陳丹青認為“不必心態，那是讓你自動安靜的勾當”。

　　答案　答E給3分，答A給2分，答C給1分;答B、D不給分。

　　2.解析　本題考查歸納內容要點的能力。題目要求概括陳丹青在閱讀小說方面的理解和認識，答案應該在與之相關的訪談內容裡尋找。對於作者的這個問題，陳丹青給了很細緻的回答，也讓我們清楚地體會到陳丹青在閱讀時認真的態度。

　　答案　①當今好小說太少，讓人喪失閱讀小說的興味;②曾經認真讀過的小說，會影響人的一輩子;③讀小說會一句一句記住作者的筆法，成年後逐漸明白這些筆法，這和理論完全無關，但和寫作有關。

　　3.解析　本題考查篩選並整合文中的資訊的能力。解答本題，要注重分析陳丹青的回答涉及的具體內容。比如文章前面陳丹青告訴作者說沒有“命題”，他幾乎不寫作等，由此，可以概括為“陳丹青對寫作的認識”或者是“陳丹青對自己文章的看法”等。

　　答案　①對寫作的認識。談自己出版的三本新作，沒有別人的“命題”，幾乎不寫作。②對小說閱讀的看法。喪失興味，當今好小說太少。③對藝術家境界的看法。談自己的生活，追求安靜，獨自幹活兒。

　　4.解析　本題考查從不同的角度和層面發掘文字所反映的人生價值和時代精神的能力。回答問題要注意把握陳丹青對閱讀小說的具體看法，由他的看法概括、轉化為他對閱讀的看法。比如“但我讀書並不為了繪畫，只因喜歡，你掉進一部好作品，什麼念頭都沒了”一句，作者表達了兩層意思：一是讀書是因為喜歡，一是閱讀要投入到書中去等。再如陳丹青談自己青少年時期的閱讀，這些可以概括為：青少年的閱讀十分重要，要多讀書、讀好書等。

　　答案　①讀自己喜歡的書，並全身心地投入。陳丹青讀書不是為了繪畫什麼的，主要來自於自己的興趣;並且在閱讀過程中投入到書中去，體會書中的內容。②青少年時期要認真讀書、多讀書。青少年時期讀書，情感真摯、記憶深刻，掌握的東西多。③同一本書可以反覆讀，體會寫作手法等。對於一些書，要反覆讀，明白書中使用的修辭和寫作手法，體會作者的匠心等。④要一直堅持讀書。陳丹青中年之後還在讀書，不過因為他認為當今的好小說少，反覆閱讀的只有俄羅斯文學。