八年級語文上冊教案

  教案需要所謂符合科學性,就是教師要認真貫徹課標精神,按教材內在規律,結合學生實際來確定教學目標、重點、難點。設計教學過程,避免出現知識性錯誤。下面是由小編為大家整理的,希望大家可以幫助到大家!

  ***一***

  1 巴東三峽

  宜昌——西陵峽***黃貓峽、燈影峽、崆嶺峽、米倉峽***

  ——秭歸、巴東——巫峽——瞿塘峽——夔府的江岸

  2.周莊水韻

  教學目標

  1、 學生自讀課文,結合觀賞課本中的插圖,整體感知周莊水鄉動人的情韻。

  2、 讓學生說說作者三次遊周莊留下的印象。

  3、 重點研讀、品味作者第三次遊周莊的段落,欣賞文中準確、生動、

  優美的語言

  教具準備

  1、 選一幅周莊水鄉的圖畫,張貼於黑板。

  2、 畫一幅周莊圖

  教學時間

  2課時

  教學過程

  第1課時

  一、創設情境,匯入新課

  周莊位於蘇州城東南,崑山的西南處,古稱貞豐裡。春秋戰國時稱搖城。至康熙年正式定名為周莊鎮。

  周莊為澤國,因河成街,呈現一派古樸、明潔的幽靜,是江南典型的“小橋、流水、人家”,雖說歷經900多年的滄桑,仍完整一儲存著原有的水鄉古鎮的風貌和格局,宛如一顆鑲嵌在澱山湖畔的明珠。

  今天這節課我們就帶大家一起走進周莊,去體會那裡的動人水韻。

  二、初讀課文,整體感知

  1、 聽錄音,找出課文中的疑難字詞。並藉助工具書、資料自行解答。

  2、 教師檢預習效果。

  斑斕 顔色錯雜燦爛

  迷離 模糊而難以分辨清楚

  眩目 耀眼

  晶瑩 光亮透明

  參差 指不整齊,不一致

  諦聽 仔細聽

  嫻熟 熟練

  搖曳 搖動

  如訴如泣 形容聲音柔細

  瞬息萬變 形容極短的時間 內變化多

  稍縱即逝 稍微一放鬆就會消失

  3、 自讀課文,並思考:

  ***1***“我”曾經幾次到周莊,每次留給我的印象是什麼?

  ***2***與《巴東三峽》相比,這篇遊記有什麼不同?

  三、精讀課文

  1、 講解前三個自然段

  提問:開頭三段,敘述周莊水鄉留給人們的總體印象。那麼,“我”印象最深的是什麼?

  2、 講解“我”前兩次到周莊的情景和感受

  第一次 仲春 一幅畫在宣紙上的水墨畫

  第二次 冬天 一幅色彩對比強烈的版畫

  寫第二次到周莊,不僅寫了“令人目眩”的色彩,而且寫了積雪融化時滴水和流水的聲音。將水聲描寫得柔情綿綿,使周莊景物不僅有“色”,而且有“聲”,更為動人。

  3、 齊讀第四自然段。

  4、有感情的讀“第二次到周莊是冬天,~~~~~~用人類的樂器永遠也無法模仿”一段。並細細品味。

  ***二***

  第2課時

  一、複習鞏固

  二、講解作者第三次遊周莊旱情景和感受。

  1、 默讀第5處自然段,並結合“思考與練習”第一題思考:

  作者第三次遊周莊時,重點描寫了在古鎮盡頭看到的節日夜景,他是按怎樣的時間和空間順序來寫的?

  學生回答,教師歸納總結:

  按時間先後順序

  空間順序:由“岸上”寫到“水上”

  坐船夜遊,描繪水中朦朧景色。小船經過拱橋,而至古鎮盡頭。

  由“天上”寫到“地上”

  寫古鎮節日夜空的禮花及河中的倒影,古鎮的歡呼。

  2、 歷史與現實相聯

  提問:從哪些地方可以看出作者將古鎮悠遠的歷史與現實有機的聯絡起來?

  學生回答後,教師歸納總結。

  3、 提問:文中除了寫石橋、流水外,還花了不少筆墨描寫了彩燈、花船及禮花,寫一個古鎮為什麼要這樣寫?

  表現了古鎮水鄉在改革開放後充滿了生機,反映了周莊人們的幸福生活,具有對外開放意識。

  4、 找出文中的比喻句,並分析所表達的效果。

  三、朗讀附文《江南》,想想詩中描寫的江南與課文描寫的江南有什麼不同?

  四、背誦“第二次到周莊是冬天 ,~~~~~~~~用人類的樂器永也無法模仿”一段文字。

  .五、佈置作業。

  1. 有感情地朗讀課文。

  ***三***

  一、創設情境,匯入新課

  周莊位於蘇州城東南,崑山的西南處,古稱貞豐裡。春秋戰國時稱搖城。至康熙年正式定名為周莊鎮。

  周莊為澤國,因河成街,呈現一派古樸、明潔的幽靜,是江南典型的“小橋、流水、人家”,雖說歷經900多年的滄桑,仍完整一儲存著原有的水鄉古鎮的風貌和格局,宛如一顆鑲嵌在澱山湖畔的明珠。

  今天這節課我們就帶大家一起走進周莊,去體會那裡的動人水韻。

  二、初讀課文,整體感知

  1、 聽錄音,找出課文中的疑難字詞。並藉助工具書、資料自行解答。

  2、 教師檢預習效果。

  斑斕 顔色錯雜燦爛

  迷離 模糊而難以分辨清楚

  眩目 耀眼

  晶瑩 光亮透明

  參差 指不整齊,不一致

  諦聽 仔細聽

  嫻熟 熟練

  搖曳 搖動

  如訴如泣 形容聲音柔細

  瞬息萬變 形容極短的時間 內變化多

  稍縱即逝 稍微一放鬆就會消失

  3、 自讀課文,並思考:

  ***1***“我”曾經幾次到周莊,每次留給我的印象是什麼?

  ***2***與《巴東三峽》相比,這篇遊記有什麼不同?