七年級數學期末複習卷及答案

  通過做數學複習題能使你站得高看得遠,觀察問題不再孤立。小編整理了關於七年級數學期末複習卷,希望對大家有幫助!

  七年級數學期末複習卷

  一、細心填一填***每空2分,共28分.***

  1.−5的相反數是_________,− 的倒數是_________.

  2.太陽的半徑約為696 000 000 m,用科學計數法表示為 m.

  3.單項式πr3的係數是___________,多項式的次數是________.

  4.若與是同類項,則 .

  5.已知x=-3是關於x的方程3x -2k=1的解,則k的值是________.

  6.若∠的餘角是45°32′,則∠的補角為 .

  7.如圖,線上段AB上有兩點C、D,AB=20 cm,AC=4 cm,點D是BC的中點,則線段AD=  cm.

  ***第8題*** ***第10題***

  8.如圖,O是直線AC上一點,∠BOC=50°,OD平分∠AOB。則∠BOD= .

  9.規定符號※的意義為:a※b=ab-a-b+1,那麼***—2***※5=

  10.如圖,正方體的每個面上都寫有一個實數,已知相對的兩個面上的兩數之和相等,若13、8、-4的對面的數分別是x、y、z,則2x-3y+z的值為_________.

  11.若x-3y=3,那麼-2-2x+6y的值是 .

  12.一個幾何體是由若干個相同的正方體組成的,從其正面看和左面看都是三個橫排的正方體,搭成這樣的幾何體至少需要 個這樣的正方體。

  二、精心選一選***每小題3分,共24分.***

  13.下列方程①x=4;②x-y=0;③2***y2-y***=2y2+4;④-2=0中,是一元一次方程的有*** *** A.1個 B.2個 C.3個 D.4個

  14.下列各式計算正確的是*** ***

  A. B. C. D.

  15.下列各數中:+3、、、9、、、0、-無理數有***  ***

  A.2個    B.3個    C.4個    D.5個

  16.下列立體圖形中,有五個面的是 *** ***

  A.四稜錐 B.五稜錐 C.四稜柱 D.五稜柱

  17.已知:如圖,,垂足為,為過點的一條直線,則與一定成立的關係是***   ***

  A.互餘 B.互補 C.相等 D.不確定

  第19題

  18.如圖,O是直線AB上的一點,OD平分∠AOC,OE平分∠BOC.則∠DOE的度數是 ***  ***

  A. B.

  C. D.隨OC位置的變化而變化

  19.如圖,點C到直線AB的距離是指哪條線段長***  ***

  A.CB B.CD C.CA D.DE

  20.一列勻速前進的火車,從它進入600m的隧道到離開,共需20s,又知在隧道頂部的一盞固定的燈發出的一束光線垂直照射火車5s,則這列火車的長度是*** ***

  A 100m B 120m C 150m D 200m

  三、認真答一答***解答時應寫明演算步驟、證明過程或必要的文字說明.***

  21.計算***本題滿分6分***

  ***1*** ***2***

  22.解下列方程***本題滿分6分***

  ***1*** ***2***

  23.***本題滿分4分***先化簡,再求值:9a2b+***-3ab2***-***3a2b-4ab2***,其中a= -3,。

  24.***本題滿分4分***如圖,找一格點D,使得直線CD∥AB,找一格點F,使得直線CF⊥AB,畫出直線CD,CF。

  25.***本題滿分6分***如圖,直線AB與CD相交於點O,OD平分∠BOE,OF⊥OD。

  ***1***∠AOF與∠EOF相等嗎?

  ***2***寫出圖中和

  七年級數學期末複習卷參考答案

  一、用心選一選***每題只有一個答案,3分×10=30分***

  1.關於0,下列幾種說法不正確的是*** ***

  A.0既不是正數,也不是負數

  B.0的相反數是0

  C.0的絕對值是0

  D.0是最小的數

  考點:絕對值;有理數;相反數.

  分析:根據0的特殊性質逐項進行排 除.

  解答: 解:0既不是正數,也不是負數,A正確;

  0的相反數是0,0的絕對值是0,這都是規定,B、C正確;

  沒有最小的數,D錯誤.

  故選D.

  點評:本題主要是對有理數中0的考查,熟記0的特殊性對解題很有幫助.

  2.下列各數中,在﹣2和0之間的數是*** ***

  A.﹣1

  B.1

  C.﹣3

  D.3

  考點:有理數大小比較.

  分析:根據有理數的大小比較法則比較即可.

  解答: 解:A、﹣2<﹣1<0,故本選項正確;

  B、1>0,1不在﹣2和0之間,故本選項錯誤;

  C、﹣3<﹣2,﹣3不在﹣2和0之間,故本選項錯誤;

  D、3>0,3不在﹣2和0之間,故本選項錯誤;

  故選A.

  點評:本題考查了有理數的大小比較的應用,注意:正數都大於0,負數都小於0,正數都大於負數,兩個負數比較大小,其絕對值大的反而小.

  3. 2008年元月某一天的天氣預報中,北京的最低溫度是﹣12℃,哈爾濱的最低溫度是﹣26℃,這一天北京的最低氣溫比哈爾濱的最低氣溫高*** ***

  A.14℃

  B.﹣14℃

  C.38℃

  D.﹣38℃

  考點:有理數的減法.

  分析:由北京氣溫減去哈爾濱的氣溫,即可得到結果.

  解答: 解:﹣12﹣***﹣26***=﹣12+26=14***℃***,

  故選:A.

  點評:此題考查了有理數的減法,熟練掌握減法法則是解本題的關鍵.

  4.下列計算結果為1的是*** ***

  A.***+1***+***﹣2***

  B.***﹣1***﹣***﹣2***

  C.***+1***×***﹣1***

  D.***﹣2***÷***+2***

  考點:有理數的混合運算.

  分析:根據有理數的加減乘除法的法則依次計算即可.

  解答: 解:A、***+1***+***+2***=3,故本選項錯誤;

  B、***﹣1***﹣***﹣2***=***﹣1***+2=1,故本選項正確;

  C、***+1***×***﹣1***=﹣1,故本選項錯誤;

  D、***﹣2***÷***+2***=﹣1,故本選項錯誤.

  故選B.

  點評:本題考查了有理數的混合運算,是基礎知識要熟練掌握.

  5.計算﹣1+ ,其結果是*** ***

  A.

  B.﹣

  C.﹣1

  D.1

  考點:有理數的加法.

  分析:根據有理數的加法法則,即可解答.

  解答: 解:﹣1+ ,

  故選:B.

  點評:本題考查了有理數的加法,解決本題的關鍵是熟記有理數的加法法則.

  6.下列單項式中,與﹣3a2b為同類項的是*** ***

  A.3a2b

  B. b2a

  C.2ab3

  D.3a2b2

  考點 :同類項.

  分析:根據所含字母相同,並且相同字母的指數也相同的項叫做同類項即可解答.

  解答: 解:在﹣3a2b中,a的指數是2,b的指數是1;

  A、a的指數是2,b的指數是1,所以是同類項;

  B、a的指數是1,b的指數是2,所以不是同類項;

  C、a的指數是1,b的指數是3,所以不是同類項;

  D、a的指數是2,b的指數是2,所以不是同類項;

  故選A.

  點評:本題考查了同類項的知識,屬於基礎題,注意判斷兩個項是不是同類項,只要兩看,即一看所含有的字母是否相同,二看相同字母的指數是否相同.

  7.下列計算正確的是*** ***

  A.2a+2b=4ab

  B.3x2﹣x2=2

  C.﹣2a2b2﹣3a2b2=﹣5a2b2

  D.a+b=a2

  考點:合併同類項.

  分析:根據合併同類項即把係數相加,字母與字母的指數不變.

  解答: 解:A、2a與2b不是同類項,不能合併,故錯誤;

  B、3x2﹣x2=2x2,故錯誤;

  C、正確;

  D、a與b不是同類項,不能合併,故錯誤;

  故選:C.

  點評:本題考查了合併同類項,解決本題的關鍵是明確同類項的概念是所含字母相同,相同字母的指數也相同的項是同類項,不是同類項的一定不能合併.

  8.某同學自己裝訂筆記本,第一本用了a張紙,第二本用的紙張數是第一本的 ,兩本共用了*** ***張紙.

  A.

  B.

  C.

  D.

  考點:列代數式.

  分析:首先求出第二本用用紙的數量,然後求出兩天共用的紙的數量.

  解答: 解:由題意知第二本用紙量為 a,故兩天共用紙a+ a張,故選A.

  點評:本題主要考查列代數式的知識點,找出等量關係是解題的關鍵.

  9.如圖,a、b在數軸上的位置如圖,則下列各式正確的是*** ***

  A.ab>0

  B.a﹣b>0

  C.a+b>0

  D.﹣b

  考點:數軸.

  專題:計算題;數形結合.

  分析:根據數軸上的數,右邊的數總是大於左邊的數,即可得到a,b的大小關係,判斷選項是否正確.

  解答: 解:A、由圖可得:a>0,b<0,且﹣b>a,a>b

  ∴ab<0,故本選項錯誤;

  B、由圖可得:a>0,b<0,a﹣b>0,且a>b

  ∴a+b<0,故本選項正確;

  C、由圖可得:a>0,b<0,a﹣b>0,且﹣b>a

  ∴a+b<0;

  D、由圖可得:﹣b>a,故本選項錯誤.

  故選B.

  點評:本題主要考查了利用數軸比較實數的大小.由於引進了數軸,我們把數和點對應起來,也就是把“數”和“形”結合起來,二者互相補充,相輔相成,把很多複雜的問題轉化為簡單的問題,在學習中要注意培養數形結合的數學思想.

  10.2008年5月5日,奧運火炬手攜帶著象徵“和平、友誼、進步”的奧運聖火火種,離開海拔5200米的“珠峰大本營”,向山頂攀登.他們在海拔每上升100米,氣溫就下降0.6℃的低溫和缺氧的情況下,於5月8日9時17分,成功登上海拔8844.43米的地球最高點.而此時“珠峰大本營”的溫度為﹣4℃,峰頂的溫度為***結 果保留整數****** ***

  A.﹣26℃

  B.﹣22℃

  C.﹣18℃

  D.22℃

  考點:有理數的混合運算.

  專題:應用題.

  分析:由於“海拔每上升100米,氣溫就下降0.6℃”,因此,應先求得峰頂與珠峰大本營的高度差,進而求得兩地的溫度差,最後依據珠峰大本營的溫度計算出峰頂的溫度.

  解答: 解:由題意知:峰頂的溫度=﹣4﹣***8844.43﹣5200***÷100×0.6≈﹣25.87≈﹣26℃.

  故選A.

  點評:本題考查有理數運算在實際生活中的應用.利用所學知識解答實際問題是我們應具備的能力,這也是今後中考的命題重點.認真審題,準確地列出式子是解題的關鍵.本題的閱讀量較大,應仔細閱讀,弄清楚題意.

  二、填空題***共8小題,每小題3分,滿分24分***

  11.商店運來一批蘋果,共8箱,每箱n個,則共有8n個蘋果.

  考點:列代數式.

  分析:蘋果的總數=每箱的個數×箱數.

  解答: 解:蘋果的總個數為:8×n=8n.

  故答案是8n.

  點評:本題考查了根據實際問題列代數式,是一道基礎題目,題意明確,題型簡單.

  12.用科學記數法表示下面的數125000000=1.25×108.

  考點:科學記數法—表示較大的數.

  分析:科學記數法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數.確定n的值時,要看把原數變成a時,小數點移動了多少位,n的絕對值與小數點移動的位數相同.當原數絕對值>1時,n是正數;當原數的絕對值<1時,n是負數.

  解答: 解:將125000000用科學記數法表示為:1.25×108.

  故答案為:1.25×108.

  點評:此題考查科學記數法的表示方法.科學記數法的表示形式為a×10n的 形式,其中1≤|a|<10,n為整數,表示時關鍵要正確確定a的值以及n的值.

  13. 的倒數是﹣3.

  考點:倒數.

  分析:根據倒數的定義.

  解答: 解:因為***﹣ ***×***﹣3***=1,

  所以 的倒數是﹣3.

  點評:倒數的定義 :若兩個數的乘積是1,我們就稱這兩個數互為倒數.

  14.單項式﹣x3y2的係數是﹣1,次數是5.

  考點:單項式.

  分析:根據單項式係數、次數的定義來求解.單項式中數字因數叫做單項式的係數,所有字母的指數和叫做這個單項式的次數.

  解答:解:根據單項式係數、次數的定義可知,單項式﹣x3y2的係數是﹣1,次數是5.

  點評:確定單項式的係數和次數時,把一個單項式分解成數字因數和字母因式的積,是找準單項式的係數和次數的關鍵.係數是1或﹣1時,不能忽略.

  15.多項式3x3﹣2x3y﹣4y2+x﹣y+7是4次6項式.

  考點:多項式.

  分析:根據多項式的定義,若干個單項式的和組成的式子叫做多項式.多項式中每個單項式叫做多項式的項,這些單項式中的最高次數,就是這個多項式的次數.

  解答: 解:根據多項式的定義,多項式3x3﹣2x3y﹣4y2+x﹣y

  +7是4次6項式.

  點評:要準確掌握多項式的定義,注意常數項也是多項式的一項.

  16.化簡﹣ [﹣***﹣2***]=﹣2.

  考點:相反數.

  分析:根據多重符號的化簡:與“+”個數無關,有奇數個“﹣”號結果為負,有偶數個“﹣”號,結果為正可得答案.

  解答: 解:﹣[﹣***﹣2***]=﹣2,

  故答案為:﹣2.

  點評:此題主要考查了相反數,關鍵是掌握多重符號的化簡的方法.

  17.計算:﹣a﹣a﹣2a=﹣4a.

  考點:合併同類項.

  分析:合併同類項即把係數相加,字母與字母的指數不變.

  解答: 解:﹣a﹣a﹣2a=﹣4a,

  故答案為:﹣4a.

  點評:本題考查了合併同類項,解決本題的關鍵是明確同類項的概念是所含字母相同,相同字母的指數也相同的項是同類項,不是同類項的一定不能合併.

  18.一個三位數,百位數字是x,十位數字是y,個位是3,則這個三位數是100x+10y+3.

  考點:列代數式.

  分析:百位數字x要放到百位上去要乘以100,同樣y放到十位上去要乘以10,於是得到這個三位數是100x+10y+3.

  解 答: 解:一個三位數,百位數字是x,十位數字是y,個位是3,則這個三位數是100x+10y+3.

  故答案為100x+10y+3.

  點評:本題考查了列代數式:把問題中與數量有關的詞語,用含有數字、字母和運算子號的式子表示出來,就是列代數式.注意代數式的書寫形式.

  三.努力做一做***每小題6分,共24分***

  19.計算:10﹣24﹣28+18+24.

  考點:有理數的加減混合運算.

  專題:計算題.

  分析:原式結合後,相加即可得到結果.

  解答: 解:原式=10+***﹣24+24***+***﹣28+18***=10﹣10=0.

  點評:此題考查了有理數的加減混合運算,熟練掌握運演算法則是解本題的關鍵.

  20.計算:***﹣3***÷***﹣ ***×***﹣ ***

  考點:有理數的除法;有理數的乘法.

  分析:根據有理數的除法、乘法,即可解答.

  解答: 解:原式= =﹣2.

  點評:本題考查了有理數的除法、乘法,解決本題的關鍵是熟記除以一個數等於乘以這個數的倒數.

  21.計算:***﹣1***2008﹣***﹣14+2***×[2﹣***﹣3***2].

  考點:有理數的混合運算.

  專題:計算題.

  分析:原式先計算乘方運算,再計算乘法運算,最後算加減運算即可得到結果.

  解答: 解:原式=1﹣2×***﹣7***=1+14=15.

  點評:此題考查了有理數的混合運算,熟練掌握運演算法則是解本題的關鍵.

  22.先化簡,再求值:﹣***3a2﹣4ab***+[a2﹣2***2a+2ab***],其中a=﹣2.

  考點:整式的加減—化簡求值.

  分析:原式去括號合併得到最簡結果,將a的值代入計算即可求出值.

  解答: 解:﹣***3a2﹣4ab***+[a2﹣2***2a+2ab***]

  =﹣3a2+4ab+[a2﹣4a﹣4ab]

  =﹣3a2+4ab+a2﹣4a﹣4ab

  =﹣2a2﹣4a,

  當a=﹣2時,

  原式=﹣2×***﹣2***2﹣4×***﹣2***

  =﹣8+8

  =0

  點評:此題考查了整式的加減﹣化簡求值,熟練運用運演算法則進行計算和化簡是解本題的關鍵.

  四、解答題***共5小題,滿分42分***

  23.把下列各數填入表示它所在的數集的大括號:

  ﹣2.4,3,21.08,0,﹣100,﹣***﹣2.28***,﹣ ,﹣|﹣4|

  正有理數集合:{ …}

  負有理數集合:{ …}

  整數集合:{ …}

  負分數集合:{ …}.

  考點:有理數.

  分析:按照有理數的分類填寫:

  解答: 解:正有理數集合:{3,21.08,﹣***﹣2.28***,…}

  負有理數集合:{﹣2.4,﹣100,﹣ ,﹣|﹣4|…}

  整數集合:{3,0,﹣100,﹣|﹣4|…}

  負分數集合:{﹣2.4,﹣ ,…}

  點評:認真掌握正數、負數、整數、分數、正有理數、負有理數、非負數的定義與特點.

  注意整數和正數的區別,注意0是整數,但不是正數.

  24.某校團委組織160名學生***其中女生b人***去樹林植樹,每個男生植樹x棵,每個女生植樹y棵,你能用 代數式表示他們共植樹的棵數嗎?

  解 因為女生為b人,所以男生為***160﹣b***人.根據題意,男生共植樹***160﹣b***x棵,女生共植樹by棵,所以他們共植樹[***160﹣b***x+by]棵.

  考點:列代數式.

  分析:用總人數減去女生人數即可得到男生人數,再利用每個男生植樹x棵,每個女生植樹y棵得到男生和女生植樹的棵數,兩者的和為總植樹數.

  解答: 解:因為女生為b人,所以男生為***160﹣b***人.根據題意,男生共植樹***160﹣b***x棵,女生共植樹by棵,所以他們共植樹[***160﹣b***x+by]棵.

  故答案為***160﹣b***,***160﹣b***x,by,[***160﹣b***x+by].

  點評:本題考查了列代數式:把問題中與數量有關的詞語,用含有數字、字母和運算子號的式子表示出來,就是列代數式;注意代數式的書寫.

  25.某計程車沿公路左右行駛,向左為正,向右為負,某天從A地出發後到收工回家所走的路線如下:***單位:千米***+8,﹣9,+4,+7,﹣2,﹣10,+18,﹣3,+7,+5

  ***1***問收工時離出發點A多少千米?

  ***2***若該計程車每千米耗油0.3升,問從A地出發到收工共耗油多少升?

  考點:正數和負數.

  專題:計算題.

  分析:弄懂題意是關鍵.

  ***1***向左為正,向右為負,依題意列式求出和即可;

  ***2***要求耗油量,需求他共走了多少路程,這與方向無關.

  解答: 解:***1***8﹣9+4+7﹣2﹣10+18﹣3+7+5=25***千米***.

  答:收工時離出發點A25千米;

  ***2***|+8|+|﹣9|+|+4|+|+7|+|﹣2|+|﹣10|+|+18|+|﹣3|+|+7|+|+5|=73,0.3×73=21.9***升***.

  答:從A地出發到收工共耗油21.9升.

  點評:此題主要考查了正負數的意義,解題關鍵是理解“正”和“負”的相對性,明確什麼是一對具有相反意義的量.在一對具有相反意義的量中,先規定其中一個為正,則另一個就用負表示,***2***中注意需要求出它們的絕對值的和.

  26.四人做傳數遊戲,甲任報一個數給乙,乙把這個數加1傳給丙,丙再把所得的數乘以2後傳給丁,丁把所聽到的數減1報出答案.

  ***1***如果甲所報的數為x,請把丁最後所報的答案用代數式表示出來,

  ***2***若甲報的數為9,則丁的答案是多少?

  ***3***若丁報出的答案是15,則甲傳給乙的數是多少?

  考點:列代數式.

  專 題:計算題.

  分析:***1***利用代數式依次表示出乙、丙所報的數,於是利用丁把所聽到的數減1可得到丁最後所報的數;

  ***2***給定x=9時,計算代數式的值即可;

  ***3***給定代數式的值求x,相當於解x的一元一次方程.

  解答: 解:***1***甲所報的數為x,則乙所報的數為***x+1***,丙所報的數為2***x+1***,丁最後所報的數為2***x+1***﹣1;

  ***2***當x=9時,2***x+1***﹣1=2×***9+1***﹣1=19;

  所以若甲報的數為9,則丁的答案是19;

  ***3***2***x+1***﹣1=15,解得x=7,

  所以若丁報出的答案是15,則甲傳給乙的數是7.

  點評:本題考查了列代數式:把問題中與數量有關的詞語,用含有數字、字母和運算子號的式子表示出來,就是列代數式.

  27.為節約能源,某單位按以下規定收取每月電費:用電不超過140度,按每度0.45元收費,如果超過140度,超過部分按每度0.60元收費.

  ***1***若某住戶四月份的用電量是a度,求這個使用者四月份應交多少電費?

  ***2***若該住戶五月份的用電量是200度,則他五月份應交多少電費?

  考點:列代數式;代數式求值.

  專題:應用題.

  分析:***1***分類討論:當a≤140時,則這個使用者四月份應電費為0.45a元;當a>140時,這個使用者四月份應電費為兩部分,即14 0度的電費和超過140度的部分的電費;

  ***2***由於140<200,所以五月份應交電費按第二個式子計算.

  解答: 解:***1***當a≤140時,這個使用者四月份應電費為0.45a元;

  當a>140時,這個使用者四月份應電費為[0.45×140+***a﹣140***•0.6]元;

  ***2***∵140<200,

  ∴五月份應交電費為0.45×140+•0.6=99***元***.

  點評:本題考查了列代數式:把問題中與數量有關的詞語,用含有數字、字母和運算子號的式子表示出來,就是列代數式.注意討論a的範圍.