五年級語文上冊第三課走遍天下書為侶同步解析

　　五年級語文上冊第三課《走遍天下書為侶》篇幅短小精緻，語言淺顯易懂，角度新穎，表達獨特。小編在此整理了五年級語文上冊第三課《走遍天下書為侶》同步解析，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!

　　五年級語文上冊第三課《走遍天下書為侶》課文解析

　　品讀課文，腦海中逐漸浮現出一幅生動的畫面：一個人獨自駕舟環繞世界旅行，在蒼茫的大海上以書為侶，享受著閱讀的樂趣。面對漫長枯寂的旅程，作者毫不猶豫地選擇帶一本書上路。書如友，書似家，每讀一遍都像故地重遊，會有新的感受：用自己的方式反覆地讀一本喜愛的書，真像與一個朋友同船而行。

　　見多了博覽群書的高論，本文從一個全新的角度提出了將一本書讀精……”一遍又一遍地讀”。作者以獨自駕舟環繞世界旅行，只有選擇帶一樣東西娛樂的假設開始，引出自己的觀點。然後以新鮮的比喻，即反覆地讀一本書，如老友重逢，每日回家，故地重遊，總會有新的發現，新的收穫，新的驚喜，來說明選擇的理由。然後繼續假設，列舉了“一遍又一遍地讀”的方式和方法，只要從不同的角度反覆地讀，就會常讀常新，百讀不厭。

　　這篇課文篇幅短小精緻，語言淺顯易懂，角度新穎，表達獨特。作者通過層層遞進的假設和設問、反問，靈動鮮活的比喻，以推理的方式層層剝筍地表達了自己的觀點：你總能從一本書中發現新的東西，不管你看過多少遍。

　　選編這篇課文的意圖：

　　一是引導學生把握主要內容，體會作者走遍天下書為侶的原因和方法，感悟作者對讀書的熱愛，並受到啟發;二是體會作者是怎樣表明觀點的，他的說明方法及表達方式，體會假設、設問、反問、比喻等的表達效果，增加語言積累;三是進一步開展綜合性學習活動。本文教學的重點是：把握主要內容，體會作者的情感。教學的難點是：理解反覆讀一本書的原因和方法。

　　五年級語文上冊第三課《走遍天下書為侶》教材解析

　　1、對句子的理解：

　　⑴你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。

　　作者將書喻為朋友和家，的確是一種妙喻。朋友和家，人人皆有，而且感情深摯，充分表達出了對書的喜愛。更重要的是朋友間次次相見，家日日都回，卻不會生厭，反而有新的發現，新的收穫。以常見的事物為喻，生動而又巧妙地說明了一本書可以常讀常新，讀而不厭。

　　⑵這真像與另一個人同船而行。

　　這句話是作者在列舉了“一遍遍地讀一本書”的方式方法後的由衷感嘆。從不同的角度以不同的方式去讀，無論是理解故事內容，揣摩寫作目的，續編故事，品味寫法，還是積累所得，都能讀得津津有味，收穫頗豐。書，不是枯燥的、呆板的，而如一個活生生的人一樣生動。這句話也與題目《走遍天下書為侶》相呼應，相對照。

　　⑶一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你想去就去的故地。

　　“故地”，指書已讀多遍，瞭解並熟悉;“想去就去”，是說方便，隨心所欲，想讀就讀。由前面的“你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家”，“這真像與另一個人同船而行”，到現在的“就是”“也是”，愈加表達出了作者對書濃郁的情感，對一本書喜愛到百讀不厭的程度。

　　⑷從某種意義上說，它是你自己的東西，因為世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。

　　“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，這是指讀者因閱歷、體驗不同而感受不同。作者指的是每個人都有個性化的讀書方式、方法，收穫也是獨特的。以自己的方式閱讀，對書有獨到的見解，才能使書真正內化為自己的東西。

　　2、對詞語的理解：

　　毫不猶豫：一點也不遲疑，很堅決果斷。文中指在常人難以作出選擇的問題上，自己會堅決地選擇一本書，表達了對書喜愛的程度，鮮明地亮出了自己的觀點。

　　五年級語文上冊第三課《走遍天下書為侶》同步練習

　　一、我能把字寫漂亮***看拼音，寫詞語***。

　　biān xiěhū luèɡǎn tànpín wèi

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　　bēi sònɡdiū qìlínɡ xīnɡjià zhōu

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　　二、一錘定音***在帶點字正確的讀音後畫“√”***。

　　娛樂*** yú wù *** 某人*** mó móu ***

　　環繞***ráo rào ***似乎*** sì shì ***

　　三、填字組詞。

　　lǚ ：*** ***行 伴*** *** 姓*** ****** ***鍋

　　yú : *** *** 快 *** ***樂 富*** ****** ***船

　　四、漢字變臉***換偏旁組字組詞***。

　　桶*** ***____ *** *** ____*** ***

　　偏*** ***____ *** *** ____*** ***

　　五、在括號內填上合適的詞。

　　一*** ***撲克 一*** ***口琴 一*** ***圖畫

　　一*** ***旅行 一*** ***戰船 一*** ***駿馬

　　六、寫近義詞和反義詞。***課文中找答案***。

　　近義詞：

　　熟識*** *** 　忽視*** ***　 思索*** ***

　　反義詞：

　　陌生*** *** 　放棄*** *** 　結伴*** ***

　　七、擇優錄取***選詞填空***。

　　環繞 圍繞 纏繞

　　1、我獨自駕舟*** ***世界旅行。

　　2、柵欄被瓜藤層層地*** ***著。

　　3、*** ***世博會的問題，大家展開了討論。

　　繼續 連續 持續 陸續

　　4、會議快開始了，大家*** ***走進會場。

　　5、這個夏天*** ***的高溫增加了城市的用電量。

　　6、你已經*** ***三次遲到了，到底是怎麼回事兒?

　　7、這個問題不要再爭論了，我們*** ***開會。

　　八、句子模仿秀***照樣子寫句子***。

　　你不會因為以前見過你的朋友就不願再見到他們了吧?

　　你不會因為________就__________吧?

　　一本你喜歡的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。

　　一本你喜歡的書就是________，也是________。

　　九、你知道嗎***文學常識***?

　　1、本文的作者是________著名女作家________，生於1924年，曾獲英國《________》小說獎。本文是一篇________散文，“________ ”是本文的特點。作者以________的方式表達自己的觀點：你總能從一本書中發現新的東西，不管你看過多少遍。

　　2、課文中，作者認為反覆地讀一本書，如 ________，________，________，每一次閱讀總會有新的發現，新的收穫，新的驚喜，以新鮮的比喻來說明了走遍天下選擇以書為侶的原因。