校長培訓開班講話稿
校長是決定學校教育質量乃至學校發展的關鍵要因素，進行校長培訓對提高中小學校長隊伍的整體素質起到了極大的作用。下面就是小編給大家整理的，僅供參考。
***一***
尊敬的各位領導、各位老師、同學們：
大家好!
非常高興能參加本次校長培訓班學習。在承載希望的期待中，瑞安市“十二五”校長培訓班終於開班了，在此，請允許我代表全體同學，向為我們提供了這次寶貴學習機會的領導表示誠摯的謝意!向精心組織、辛勤籌備此次培訓工作的老師表示衷心的感謝!
有人說：在未來，你唯一的競爭優勢可能就是比你的競爭對手學習得快。是的，當今社會正處於一個急劇變化的轉型年代，充滿著無窮變數和挑戰。唯有學習才是我們成長的法寶。在座的我們都是瑞安教育屆的骨幹和精英，也許我們不缺乏對教育的感性認識，但由於學習、閱歷和經驗等方面原因，使得我們常常倍感茫然。我想，這次培訓將是一場及時雨，潤澤我們的心田，啟迪我們的智慧。
一位好校長就有一所好學校。我們瑞安教育更迫切需要一大批思路寬、眼界寬、胸襟寬的專家型校長。作為接班人，我們深知自己肩負的使命，深感責任的重大。我們將珍惜這次寶貴的學習機會，以飽滿的學習熱情、認真的學習態度投入到這次學習中去。為此，做到如下幾點：
一、理論與實踐結合。一個優秀的校長不能只是一個能說會道的理論家，也不能是一個只會埋頭拉車的實踐家。他應該是一個將教育理論與教育實踐完美結合的教育藝術家。因此，在學習中我們將會自覺地將學到的理論運用到自己的教育教學管理中去，努力提高管理效率。
二、學習與思考結合。最好的管理是服務，最好的服務是研究。如何服務，怎樣研究?這就需要我們不斷學習和反思。在前行的日子裡，我們將思考教育，思考學校，思考學生;思考不足，思考發展，思考創新。讓學習和思考成為我們工作的習慣。
三、本校與名校結合。好學校是一張文化的金名片。本次培訓，我們將有機會到名校考察，學習、借鑑名校的先進辦學經驗。因為我們相信只有站在巨人的肩膀上，才會看得更遠，做得更好。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”培訓時間雖短，但必將喚醒我們對對教育遠景的展望和教育本質的再思考。走在教育的路上，我們將以此為新起點，爭做一個擁有理想、激情和實幹精神的教育管理者。最後，讓我代表全體同學，再次祝領導、老師身體健康、萬事如意;祝同學們學有所獲、友誼長存!謝謝!
***二***
尊敬的領導、老師、學員們：大家好!
很高興參加校長培訓，也很榮幸代表參訓學員在此發言。首先，我謹代表參訓學員感謝縣教育局和教師進修學校的領導，感謝你們為我們創造了一個學習的機會，一個理論與實踐緊密結合的平臺。
我們在工作中深感學習的不足和壓力。我們希望通過這次的學習，能在一定程度上提高我們的理論水平，提升我們的管理能力和個人素質。我們長期忙於事務性工作，很難有固定的時間學習，我們渴望先進理論的指導，渴望先進思想的啟迪，渴望新知識、新技術開拓視野，渴望成功的體驗。校長培訓班的開設，無疑將加快我們的迅速成長和學校的可持續發展。
最後，我代表全體學員向教育局領導表態，我們將努力提高對這次培訓的認識，在思想上高度重視，在學習的過程中將認真遵守紀律。正確處理好學習、工作和生活之間的關係。真正學有所獲，學有所用。以提高我們工作的效率和工作的品位。同時我們也會把這次培訓，作為一個向兄弟學校學習，與兄弟學校建立友情的機會，我們將充分利用這樣一個相互交流學習的平臺，進行各種交流學習，使我們的培訓學習更加紮實有效。堅決不辜負教育局領導的期望，將新理念帶回到學校，帶回到工作崗位上，更加努力的工作，提升管理和服務水平。更好地為學校師生服務。為蒙城教育事業貢獻我們的智慧和力量。
祝本次學習培訓取得圓滿成功!謝謝大家。
***三***
各位校長，大家早上好!
大規模的全縣中小學校長暑期全員集中培訓工作今天正式啟動，在座的是第一期。培訓前，我們簡短的集箇中，由我先說幾句，就算是開班典禮吧。我想圍繞培訓講這麼幾層意識。
一、培訓的目的。
一個學年的工作剛剛結束,我們就把大家請到景區集中學習，我想有這樣幾個目的：
一是希望大家在這個寧靜的環境中靜下心來認真回顧整理一下自己多年的學校管理工作***反思***。
二是希望利用網路資源為大家提供一些先進的學校管理理念和管理方法***洗腦***。
三是希望大家充分利用這個集中的機會相互交流學習***切磋***。
四是希望大家利用這個集中的機會好好想想自己新學年的學校管理工作***謀劃***。
五是希望大家在景區這個天然氧吧裡忘掉工作中的煩惱，多呼吸幾口清新的空氣***洗肺***。
六是藉助聖山的靈氣，願我們的培訓活動能進一步擊活同志們的學校管理思維，回去後新招不斷***靈感***。
二、培訓的背景。
一是教育形勢發展的要求，大量的資訊告訴我們：黨和國家對教育可以用三個前所未有來概括，即前所未有的重視、前所未有的投入、前所未有的高要求。
二是我們面臨的教育現狀的要求，大量的事實告訴我們：發展教育的基礎設施裝置相對落後，教師隊伍的質和量都滿足不了教育教學發展的需要，在管理思路的創新、管理方法的科學化等方面還存在著不少的問題。
三是“兩基”迎“國檢”的要求，學校管理必須而且理應上一個新的臺階。
面對這樣的背景，我們必須加強學習，理清工作思路，創新工作方法，創造性地採取各種措施，逐步解決制約全縣教育教學質量提高的各種問題和困難，盡最大的努力提高全縣各級各類學校的管理水平和教育教學質量。
三、培訓的方式。
一是利用網路資源進行培訓，相當於把清華大學教師繼續教育學院的教授、博士們請到大家身邊來，幫助大家增長知識和智慧。同時，我們也想給大家做個利用網路資源學習的示範。
二是通過互相交流學習，以同伴互助的方式進行培訓，通過交流，相互啟迪。
三是面授培訓，就學校的經費管理和全面管理工作與各位校長交換意見。
四、培訓的要求。
一是自覺服從統一管理，從思想上重視培訓。
二是嚴格遵守作息時間，不遲到、不早退。為人師表。
三是珍惜機會，認真做好聽課記錄，提高學習效率，一定要學有所獲。
五、安全要求。
根據培訓地的實際情況，請大家務必從以下幾個方面高度重視安全問題：
一是道路交通安全，人祕股務必時時提醒駕駛員小心駕駛。
二是水上安全，不得單獨下河洗澡。
三是食品衛生安全。
四是注意消防安全。
五是防蛇安全。
（四）
各位校長：
昭陽區第三期小學校長崗位培訓今天開班。參加本期崗位培訓的校長全部來自村完小，共 161人。這次村完小校長培訓是兩基迎國檢前的持證上崗培訓，也是普九後系統開展的提高學校管理和教學水平的一次校長能力提升。培訓班圍繞教育教學開設專題，聘請教育局相關領導，教師進修學校學有所長的教師承擔專題講座。此次培訓，只要校長們坐得住，靜得下，一定會有收穫。
舉辦校長培訓，特別是舉辦針對性較強的校長培訓，教師進修學校開展得不多。其一是對小學校長的需求瞭解不多，雖然辦了培訓班，卻弄成了大雜燴，成了領導佈置工作的會議。其二是沒有形成一支有效的校長培訓團隊，你講你的，我講我的，沒有專題之間的聯絡和銜接，更缺乏專題的新意和深刻。培訓走過場。
為了辦好校長培訓，我們深入學校，深入實際，走進課堂，瞭解掌握學校和校長需求，精心設計安排專題，篩選講座，聘請有研究特長的、具備流暢表達能力的領導、教師組成培訓團隊，承擔校長培訓專題講座。我們還組織每期專題講座的老師對專題進行反思總結，精心打造專題。第一期直屬小學、中心校校長、支部書記培訓班結束後，我校有兩位專題講座教師受靖安鄉中心校邀請給校長、骨幹教師、新教師講專題。第二期直屬小學、中心校副校長、副支書，示範小學校長培訓班結束後，我校有三位專題講座教師受樂居鄉中心校邀請，給班主任講專題。
我校教師承擔的專題，在不斷反思提升的基礎上，越來越受到學校和老師的歡迎，也越來越受到校長的認同。相信這次培訓也一定能達到預期的目的，因為我們是在第一、二期培訓反思基礎上打造的第三稿。
各位校長，昭陽區普九工作完成後，學校要在管理水平、辦學水平上再上一個臺階。校長的管理能力、教學能力和教學指導能力都要有與時俱進的提升。校長不但要善於管理，還要善於示範，善於組織帶領教師進行教育教學研究。誰研究了教育教學?誰研究得越深刻?誰的學校就辦得越好，社會、家長、學生就越歡迎。
本期校長培訓班，我們不但有教育教學研究的專題，我們還有教育法律法規、教育思想、教育心理學、班主任隊伍建設與管理，學校德育工作等專題引領。這些專題，雖經多次反思打造，畢竟是站在全域性的高度來看問題，至於學校的實際情況，還需要校長們不斷地探索和研究，找到解決問題的最佳辦法，創造性地學習和工作，才能把培訓和工作有機地結合起來，辦人民滿意的教育。
謝謝!
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