校長培訓動員講話
這些年,一到寒暑假,尤其是暑假,與教師們有關的各種培訓就紛至沓來,下面就是小編給大家整理的校長暑假學習培訓動員講話，僅供參考。
校長暑假學習培訓動員講話***一***：
各位教職工:
大家好!
今天,我校召開20xx年暑期教師 學習教育活動動員大會,主要任務是安排、部署本次暑期教師 學習會;目的是通過開展師德師風教育和“更新教育理念、推動改革發展”為主題的大討論活動,認真總結成績,分析查詢存在問題,統一思想,明確責任,為做好新學年的各項工作奠定堅實的基礎.為了確保本次學習 教育活動紮實開展,達到預期效果,我代表學校就本次學習教育活動提出以下幾點希望與要求:
一、高度重視,統一思想,把握重點,強化舉措,切實把師德師風建設各項措施落實到實處
人們常說:學高為師,德高為範.教書育人這個特殊的職業決定了我們的教師 必須具備比其他職業更高的素質要求.師德水平的高低不僅決定了教師 對學生的責任心和對事業的態度,同時也決定了我們教育教學活動的質量和效果.高尚的師德本身就是一股強大的精神力量,高尚的師德更是高質量教育的基本保證.
師德是最重要的教師素質,師德建設是教師隊伍建設的永恆主題.儘管我們這些年在師德建設方面採取了很多措施,取得了顯著成就,但是面對形勢的發展和我校教師隊伍現狀的實際,我們必須下更大的決心,採取更加過硬的措施,堅持不懈地抓好師德師風建設工作,重點要做好以下三個方面的工作:一是以確立正確的教育質量標準為著力點,從根本上促進師德師風的轉變.教育質量是人民群眾關注的焦點,是人民群眾利益在教育領域的集中體現,也是衡量學校辦學水平高低的重要標尺,所以我們要全面落實“雙高雙普”工作任務,堅持走內涵發之路,全面提高教育教學質量,以優異的成績贏得群眾的認可和支援;二要以黨的群眾路線教育實踐活動和教育質量管理提升年活動為抓手,切實解決影響師德建設方面的一些突出問題.教育是當前社會關注的焦點,是建設和諧社會的一個重點.作風問題,關係到黨和政府在人民群眾心目中的形象,也直接影響著教育事業能否持續健康發展.教育事業成在作風、敗在作風,教育形象,好在作風、壞在作風.轉變作風是一項長期任務,必須堅持不懈地抓下去.三要抓好教風、學風、作風建設.要通過嚴格的檢查考核措施,引導教師真正把心思放到學習上,爭取每天有所思、有所學、有所得.要在全體教師中大力弘揚敬業、愛生、奉獻的思想作風,利用一切可能的形式廣泛宣傳我們在師德建設方面取得的成就和先進典型的事蹟,樹立我們身邊的榜樣,營造師德建設的良好輿論氛圍.
二、學習規範,堅定信念,增強六個意識,努力打造高素質教師隊伍,辦好人民滿意的教育
1.堅定目標,增強責任意識.關於我校教師隊伍建設;我們的目標是:我們制訂的學校三年發展規劃提出,用3年時間全面提升教師隊伍的專業化水平,使廣大教師的教研水平、教學水平達到能夠適應目前教育發展形勢的新高度.通過兩年的努力,教師隊伍整體水平得到了大幅提升,但與當前教育改革發展的步伐和要求相比較,差距還很大,尤其是黨的和十八屆三中全會以後,黨和國家對教育有了新的要求和部署,要實現上述目標,任務更加艱鉅,我們堅定樹立咬定青山不放鬆的精神,努力實現目標.要實現目標、完成任務,需要全校上下共同努力並堅持始終.所以我們每位老師都要勇於承擔工作任務,努力提高工作質量.每位教師,怎樣在實現目標中增加你的貢獻份額,提高你的貢獻量,這是需要好好考慮的問題.今後學校將對貢獻大的教師,要大力表彰、大力宣傳、大力鼓勵,充分發揮名師效應,用品牌和形象吸引更多的學生來我們學校讀書.
2.以生為本,增強質量意識.基礎教育的根本任務是素質教育,因此、關注每一位學生的成長既是一種教育理念,也是我們的工作目標.提高質量,需要全體教師的共同努力.有一種情況我們必須要思考:目前“應試教育”氛圍依然很濃,而大家都明白,在高考的指揮棒下素質教育的推行舉步維艱.這就是矛盾,就是問題,如何破解,我們要去動腦筋,要以更加務實的態度來尋找一些有針對性的辦法.在這樣的情況下,找到能解決問題的辦法才是有效的,才是可以推廣的.我認為至少在以下幾個方面是可以努力的:一是加大領導、教師、管理服務人員對教學的關注和投入,特別是要高度關注教學質量的提升和學生個性特長的發展.二是激發學生的學習興趣和積極性.三是籌措資金、加大教學設施的建設力度,為學生提供良好的學習條件.四是切實加強教風、學風建設,為學生創造良好的學習環境和氛圍.學風建設要靠教風去帶動,這就要求我們的教師必須以嚴謹的工作態度去影響和感染學生.五是重視建立和完善激勵學生個性發展的管理制度.我認為只要我們真正做好了這些方面的工作,才能夠算作樹立起了“以生為本”的理念,才能夠向社會宣告:我們的一切工作都是為了一切學生的全面發展.
4.重點突破,增強成果意識.所謂重點突破,就是要通過點的突破,來帶動面、帶動整體的發展.我們要選擇自身有特色、自身有基礎、自身有優勢的點來突破,而這不僅僅是人才培養和教學研究的問題,還包括學校的管理問題和學生教育等等.我們在所有工作中都要樹立成果意識,這個成果有些不是簡單的一篇文章,而是工作過程中最後要培育一種大家認可、可以去推廣甚至借鑑的有效的東西,進一步提升可能會形成影響的標誌性成果.如科技成果獎、教學能手獎等,包括師生的各項公益性活動,都會對學校帶來正面影響.
5.化解矛盾,增強和諧意識.確保學校穩定是我們的工作底線,學校沒有穩定,什麼都做不了,這也是政府對我們的要求.在這方面,我們要不遺餘力地做好以下工作:一要加強管理和預控,確保校園平安.二要及時掌握學生的動態,加強疏導,化解矛盾,防止激化.我們做任何事情,一定不要激化矛盾,矛盾激化,就將會出現許許多多不可預估的事件發生.
6.心繫學生,增強群眾意識.一要加大對困難學生,尤其是有問題學生的工作力度.二要充分發揮黨組織和黨員的作用,加大黨員和黨組織關心群眾、幫助群眾、克服困難的工作力度.班主任要經常深入學生、接觸學生、關心學生,同時要加大德育團隊化管理力度,支援鼓勵各學科教師騰出一些精力、利用一些機會去接觸學生、關心學生,鼓勵學生健康成長.
三、周密部署,精心組織,確保暑期教師學習教育活動收到實效
暑期教師學習活動是教師教育中的一項重要活動.為了把教師暑期學習工作組織好,使之達到預期的效果,在今年暑期教師集中學習過程中重點抓好以下幾個環節:
1.加強領導,健全機制.今年的暑期教師學習會由校黨支部統一安排,以各年級組為單位組織實施.為確保暑期教師學習活動取得實實在在的效果,學校成立了領導小組,具體組織領導我校暑期教師學習會工作,加強督促檢查.領導小組要高度重視、精心組織,加強對教育學習活動的領導,同時加強考核,使學習落到實處.
2.加強管理,落實責任.要認真學習國家、省、市印發的檔案精神,把解決學校和教師存在的突出問題作為重點,強化措施,狠抓落實,務求實效.要不斷加強學習,努力提高自身素質,適應新形勢下教育教學工作需要;要按照教體局對今年暑期教師學習會的總體部署和要求,精心組織,落實責任,確保各項工作收到實效.
3.加強宣傳,營造氛圍.要加強對教師暑期學習會工作宣傳,營造濃厚的氛圍.及時總結和推廣教師學習工作中湧現出來的先進典型和經驗,充分發揮其示範和帶頭作用.在調動教師積極主動性、創造性的同時,要多關心教師、理解教師,幫助教師解決工作、生活、家庭遇到的實際困難,保證教師們把更大的精力、更大的熱情投入到教育教學工作中.
各位教職工:開展教師學習教育活動,是落實和十八屆三中全會精神,全面貫徹黨的教育方針、推進教育事業持續、健康發展的根本需要.我們要以此次暑期教師學習教育會為突破口,把立德樹人作為教育的根本任務,把師德師風建設擺在教師隊伍建設的首位,把解決學校工作中存在的問題與不足作為重點,認真查詢,落實舉措,努力整改,常抓不懈,通過學習教育,要使廣大教師不斷加強自身道德修養,規範執教行為,努力造就愛崗敬業、師德高尚、業務精湛、充滿活力的高素質教師隊伍,辦好人民滿意的教育事業.
校長暑假學習培訓動員講話***二***：
班子各成員、各老師：
按照縣教育局的總體安排，暑假期間要集體學習至少3天時間，暑假事情比較多，學校安排2天學習時間。回顧上學年的工作，緊緊張張，忙忙碌碌，成績顯著。今年高考，一本線突破300大關，達303人，二本上線突破700大關，達735人，特別是600分以上學生達到118人，比去年增加近50人，這些成績的取得，傾注了全體教師的辛勤汗水，受到了縣委、縣政府及廣大人民群眾的認可，贏得了大多數家長的普遍讚譽。看到成績的同時，我們還要看到，今年高考中文科第一名又流失他校，理科第一名不夠突出，清華、北大願望仍未能實現，這些因素的存在，嚴重影響著我校聲譽，我們應該直面這些不利因素，要在新的一學年裡，勵精圖治，不斷革新，明年一定要有新的突破。下面就今年的教育教學工作，我強調以下幾點：
一、突出一個主題
這一主題就是加快發展，努力提高教學質量。這是全體老師的共識。加快發展，就是要加快教學質量提高的速度;科學發展，就是要不斷提升教育教學管理水平。質量是學校的生命線，我們要樹立質量立校的意識，每個人在自己的崗位上，要勤奮敬業，創造性地開展工作，要在教學的備、教、改、導、查各個方面下功夫，樹立名師思想，通過自己的辛勤工作，造就名生，要讓學生及其家長對自己的教學水平與管理水平，感到十分滿意。新的學年裡，只要有利於教學工作的做法，只要有利於提高教學質量的建議及意見，我們堅決支援，堅決採納。
二、明確兩個目標
兩個目標一是質量，二是管理。新的學年，我們一定要唱響質量目標與管理目標兩個主旋律。在質量目標方面，我們要明確兩個確保：一是確保明年尖子生培養方面有突破，打破98年來，清華、北大“零”的局面;二是確保明年高考二本線上突破800人，一本線突破400人，大面積提高教學質量。為了實現質量目標，我們全體教職工要振奮精神，統一思想，堅定信心，既要看到發展中遇到的困難和壓力，更要看到蘊含的有利條件和大好機遇。奮力實現兩個“確保”，實現我校發展史上的大跨越。
二是管理目標。我們學校家大人多，管理環節多，難度大，各處室要制定詳實可行的制度，把各項管理內容落到實處，在量化管理方面，要引進競爭機制，要與各人業績掛鉤，體現多勞多酬，獎勵先進，激勵後進，每個人都應該發揚暑假招生的精神，由“招生保衛戰”轉到“質量攻堅戰”上來，每個人要以主人翁的姿態，投入到教育教學工作中去。班級管理與宿舍管理方面，要加大力度，多出點子，多出成效，管理是質量的前提，沒有嚴格的管理，質量就很難保證，因此，我們要向管理要質量，要向管理要效益。
三、努力破解三大難題
三大難題一是生源問題，二是師資問題，三是資金問題。當前在發展的道路上， 我們面臨的困難不少，但這三個是最主要的。
1、生源問題
①、無序競爭態勢的存在，導致生源大戰;
②、我校今年創造性地提出“全員參與，保住生源”的戰略思想，卓有成效;
③、這種招生形式還可能持續，直到我們每年有清華、北大這些尖生學生產生，“名校效應”真正形成，這種招生方式可能停止。
④、毫不迴避，我們仍有20多個尖子生***前100名學生***流失，對我們學校形成了一定的威脅，我們要將這些學生落實清楚。師資問題
隨著省級重點中學的創立，班級數量迅速擴大，教師缺編現象嚴重。對我們有利的一點是，人事逐漸解凍，不少優秀教師來我校任教。
3、資金問題
經過三年的校建，我們投資上千萬元，貸款800多萬，現在尚有500多萬元的貸款，給我們形成了較大的壓力，但是這些困難是暫時的，隨著我校聲譽的不斷提高，生源的擴大，省重點收費的落實，寶亨集團投資到位，教育局撥款在望，補習班規模化的不斷形成，資金問題會迎刃而解。
四、主攻四個重點
在新的一學年裡，我們在教育教學工作中一定要突出四個重點，這四個重點是：
1、重點搞好常規教學工作。我校的優勢在於常規教學，我們一定要把常規教學做大做強。
2、重點搞好年級建設。為了便於開展教學工作，從今年起，我們設立年級組，確定了各年級組組長，年級組的建設對於我們來說是一個新課題，各年級組組長要深入鑽研年級組管理內容，制定明確目標，明確管理思路，一定要使年級組發揮應有的作用，促進我校教育教學再上新臺階，力爭明年要有新的突破。
3、重點抓好教研教改工作。各學科教研組要深入鑽研學科內容，明確教改課題，鼓勵老師，積極撰寫論文，反映教改思想，突出教改成果。
4、重點抓好安全穩定工作。安全是一個單位的頭等大事，安全事件在單位目標管理、年終考核中實行一票否決，我們在抓好教育教學工作的同時，一定要抓好安全穩定工作，各處室要明確自己所承擔的安全責任，落實安全管理計劃，防患於未然，決不能絲毫鬆懈，決不可有安全事故發生。
五、強化五項保障
1、制度建設保障。新的一學年，要健全各項管理制度，對舊的制度不完善的要補充，不適應的要修改，並抓好各項制度的落實，使各項工作有規可循。
2、後勤服務保障。要從調動廣大教師積極性的高度，搞好後勤服務工作，不論是各類津貼的發放，兩灶的管理，教學環境的改善都要替廣大教職工的利益著想，保證廣大教職工享有充分的權利與利益。
3、輿論宣傳保障。酒香也怕巷子深，新的一學年裡，我們要加大輿論宣傳力度，加強網站建設，充分利用廣播、電視、報紙，對我們所開展的大型活動，所取得的突出成績，宣傳出去，獲得社會的讚譽和認可。
4、作風態度保障。不管是領導班子成員還是一線教師或者三處管理人員，在新的一學年裡，都要保持昂揚向上的精神狀態，保證有認真良好的工作態度，不管做什麼事情，都要做得最好力爭上游。在工作中，不可存在出勤不出力，看似工作，實似磨洋工，領導班子成員要深入實際，調查情況，解決存在問題，各班主任、各老師要多下班級，看看學生在做什麼，怎麼做，要真正體現關愛學生，以學生學習為主，不要只呆在辦公室，更不要上班時呆在房子做家務。
5、創新思路保障。全體同志要堅決破除因循守舊，固步自封的落後觀念，不斷解放思想，更新觀念，敢於創新，善於創新，以創新應對挑戰，以創新破解難題，我們要著眼於教學質量的提高，創造性地開展工作，努力實現加快發展、科學發展。
各位老師，社會把創辦優質教育的重任交給了我們，我們一定要讓社會感到滿意。為了教育工作，我們要嘔心瀝血，無怨無悔，在新的學年裡，工作要有新思路，發展要有新突破。要堅定信念，毫不動搖，以飽滿的精神狀態、旺盛的精神全身心地投入到各自的工作中去，迎接新挑戰，開創新局面。我希望全體同志，能團結一致，頑強拼搏，自加壓力，負重前進，振奮精神，再鼓幹勁，紮實工作，促使我校教育教學質量再上新臺階，為早日實現使我校跨入全國千所示範高中行列而奮鬥!
校長暑假學習培訓動員講話***三***：
尊敬的全體教職工們：
大家上午好!
根據縣教育體育局關於各校要利用暑假，集中一段時間組織教職工進行培訓學習的要求，我鎮按照教育體育局的統一部署，於今天如期舉行全鎮暑期學習培訓動員大會。本次學習培訓的目的是：為了深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，進一步加強教師職業道德建設，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，提升全體教師的政治、業務水平。根據會議安排，我在這裡講幾個方面的意見，我的講話題目是《統一思想、振奮精神、認清形勢、狠抓落實，為推進黃官教育體育事業健康發展做出更大的貢獻》。
一、一學年以來工作的簡要回顧
在過去的一學年裡，我校以貫徹落實黨的精神為主旋律，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真踐行科學發展觀，以全面提高教育教學質量和管理水平為重點，以促進學校可持續發展為第一要務，進一步解放思想、團結拼搏，克難奮進，不斷取得新的業績，實現了穩步快速的發展。一學年來，我校共取得了市縣級集體榮譽9 項，首豔、王順東等17 名同學獲得省、市、縣級獎勵，易光紅、李婷、何禎亮等16 名教師獲得省、市、縣級表彰獎勵，全鎮有69 項教研成果獲得各級獎勵。其中：黃官鎮中心小學先後被評為“316 素質教育督導評估優秀單位”“ 20xx 年綜合工作先進單位”“ 20xx 年民辦教育學前教育管理先進單位”“ 20xx 年全縣幼兒教師技能大賽優秀組織獎”“ 第九屆少兒書信文化活動市級優秀組織單位”“ 20xx 年度綜合治理安全紀檢信訪工作先進單位”“ 20xx 年市級衛生標兵單位”“ 全國教師教學設計創意先進單位”，高石完全小學還被評為“南鄭縣平安校園”。以上各項榮譽的取得，極大地振奮了人心，鼓舞了士氣。一年來，學校穩步推進“雙高雙普”工作，認真落實“三年改進行動計劃”，全鎮各校***園***平安穩定，教育教學工作穩步推進，圓滿地完成了既定的各項工作目標，為實現學校的可持續發展夯實了基礎。
老師們，對於一學年來所做的工作，我在今年 5 月 22 日召開的第三屆五次教職工大會上已做過全面總結，今天在這裡就不在重複了!
老師們，學校的建設與發展得到了各級的高度重視和關懷，省、市、縣、鎮領導先後蒞臨學校檢查指導工作，並對學校所取得的成績給予了高度評價，學校正踏著堅實的步伐在又好又快發展的道路上向前邁進。在此，我代表學校，向全體教職員工，並通過你們向廣大師生員工、離退休老同志以及關注、支援學校建設與發展的社會各界朋友表示衷心的感謝，並致以崇高的敬意!
在充分肯定成績的同時，我們還清醒地認識到目前工作所存在的問題與不足：
一是雖然校舍建設得到一定改善，但由於學生數近年增長較快，特別是中心小學，校舍依然不足，存在大班現象，影響了學校的健康發展，增加了提高教學質量的難度。
二是教師緊缺且學科不配套，尤其缺乏英語、藝術等學科專業人員，教師老齡化嚴重，以上因素影響了黃官教育可持續發展的良好勢頭。
三是新的教育思想觀念和教學理念尚需加強，對教育發展趨勢的認識有待提高，部分教師的憂患意識、競爭意識、學習意識還需提高，部分學校領導的依法治校意識、工作執行力有待加強。
以上所有這些問題和不足，都是直接影響學校科學發展的重要因素，必須在今後的工作中加以解決。
二、對做好新學年工作的幾點意見
老師們，教育改革的持續深入，既給我們帶來了新的挑戰，也為學校未來的發展提供了新的機遇。如何應對新挑戰，把握新機遇，對於我們這樣一所農村學校而言，最根本的還是要堅持走科學發展之路。因此，在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動之際，查詢並解決制約學校發展突出問題的基礎上，同心同德、克難奮進，明確學校發展的目標、任務和要求，進一步凝練辦學特色，打造學校品牌，擴大社會影響，提高辦學聲譽，培養更多優秀的小學畢業生，實現科學發展仍然是學校新學年工作的中心任務。
同志們，前面我簡要回顧了一個學年的工作。應當肯定，在過去的一年裡，我們的確取得了令人矚目的成績。但是，我們更應該清楚：成績屬於過去，成績書寫的只能是歷史，不管它曾經多麼輝煌;只有奮鬥才能塑造未來，只有進取才能開創未來。我們所追求的，遠不是現有的成績，而是更加美好的明天，更加輝煌的未來。為了開展好暑期培訓，完成好新學年工作，在這裡我講三方面意見，分別是：警惕“三種思想”， 明確“四項要求”， 發揚 “ 五種精神 ” 。
1 、警惕“三種思想”
***1 ***要警惕“功成名就的思想”。隨著生活水平的不斷提高，多項榮譽的取得，特別是職稱職務的提升，不免在我們一部分人中滋生一種“功成名就”的思想。過去的成績往往應該成為未來的壓力。有人卻認為，今天學校發展的高度，個人發展的水平，恐怕是一個再難以有所超越的高度，因為起點越高，提升的空間就越小，提升的難度就越大。因此不免有人萌生“功成身退”的想法，睡在歷史的功勞簿上，滿足一點狹隘的“虛榮”，這種思想極有可能在我們領導班子和中老年教師中出現。一旦有了這種思想，必然讓人不思進取，阻礙學校的健康發展，因此它所產生的負面影響和危害是極大的，必然阻礙學校的健康發展。我在此提出來，一是要表明我們領導班子對學校發展會有一個清醒的認識，過去我們說過，對於永恆的教育事業而言，所有的成績和榮譽在得到的同時就已經成為歷史，我們總是站在新的起點上不斷挑戰新的目標;二是要告誡廣大教師同樣要有一個清醒的認識，過去的“功名”，只有在學校不斷髮展的基礎上才有一定的存在價值，一旦你賴以成“功”成“名”的學校形象轟然倒塌，所謂的“功名”也必然煙消雲散。要永遠牢記兩句話“沒有最好，只有更好”“ 一滴水只有融入大海，才能有波濤洶湧的澎湃”。
***2 ***要警惕“患得患失的思想”。做一點點工作，取得一點成績之後，我們難免也會對曾經的付出理應得到的回報產生期望，這是無可厚非的，完全不追求短期利益是不可能的，畢竟我們都生活在現實中。我們都希望待遇能再提高一點，工作環境能再優越一點，對於這些想法，我們領導班子也會積極爭取，但是我們絕對不要過分地為短期利益所困，如果過分地看重眼前的點滴利益，患得患失，就必然會制約自身的發展。從某種意義上講，學校的健康發展才是我們教師最大的實惠，因此我們要把眼光放在“有大志、觀大勢、顧大局、謀大事”上，把眼光更多地放在“抓管理、提質量、保平安、創特色”上。客觀上講，我們雖然取得了一些成績，但我們依然有很多有待提升的空間。比如：全鎮各學科發展嚴重不均衡，學校間發展不均衡，班與班之間發展不均衡;常規管理精細化程度不高，管理粗放，工作要求彈性大等問題，都值得我們探究思考。因此，唯有激流勇進，才能真正體現我們教師的價值。
***3 ***要警惕“得過且過的思想”。過去，我們批評得比較多的是過分追名逐利的思想，但與之相對的有一種所謂“淡泊名利、與世無爭”的思想，對學校發展的消極影響更大。有這種思想的人，他們有一套自己的人生邏輯。他們認為，人生苦短，還不如瀟灑走一回，名利乃身外之物，犯不著為此而“折腰”，為此而“爭先恐後”，因此別無他求，惟有身體健康才是最大財富。在這種思想指導下，必然會出現職業倦怠，這些人平時除了上網、聊天、打牌、熱衷於八卦新聞，再也沒有了往日的工作激情和動力。僥倖取得一點成績就沾沾自喜，安於現狀，甚至自我滿足和陶醉，在平時的教育教學和管理中得過且過，“不求有功、但求無過”，凡事與世無爭，甚至於達到了領導表揚不激動，領導批評不生氣的“境界”。在此我要鄭重告誡的是，黃官教育乃至南鄭教育是一個永遠充滿了競爭氛圍的場所，逆水行舟，不進則退。如果得過且過，就必將被淘汰出局。
2 、明確“四項要求”
結合縣教體局對暑期培訓會的精神，對本次暑期培訓工作再講四點要求：
一是加強領導，狠抓落實。為做好本次培訓，學校成立了以校長為組長的領導小組，同時建立相應的會務、材料、輔導、考核等臨時機構，明確分工，各司其責，齊心協力抓好暑期學習的各項工作。我們要嚴格按照檔案安排和要求，抓好學習培訓、開展好學習討論、制定好目標和措施。使暑期培訓不搞形式，不走過場。同時，培訓期間，希望大家妥善安排好學習和工作的關係，學習工作兩不誤。為了確保培訓效果，既要制定嚴格的制度，又要明確各自的職責，做到層層抓落實。要不斷加大檢查力度，在思想上要高度重視，認真總結開展培訓活動中的好經驗和好做法，及時進行資訊反饋，促進學習和交流，共同提高。
二是精心組織，講究方法。在培訓過程中，要採取行之有效的方法，把培訓活動與貫徹落實教體局開學工作會議精神結合起來，與整頓紀律、轉變工作作風結合起來，與本單位的工作實際結合起來，與當前開展的黨的群眾路線教育實踐活動結合起來。要鞏固學習內容，生成新的學習心得。將常規學習內容熟記於心，在此基礎上，開展好自主、互動學習專案。我們採取集中學習與分散學習相結合的方法，選擇聽講座、寫心得、參加大討論等形式，務實創新，爭取學有所獲、學以致用。
三是突出重點，抓好整改。學習的過程就是發現自身不足的過程，只有看到了癥結的問題，學習才是經歷思考的，才是真正有效的。學校各類分工人員都應站在自己的立場上，將問題分解剖析，實現有效整改。學校可以查詢：辦學目標、治學思想是否明確嚴謹，規章制度是否完善，制度落實是否到位，校風、教風、學風建設是否空洞，校務公開是否科學透明，抵制不正之風是否畏縮，整體凝聚力是否鬆懈等等。個人可以查詢：是否存在與國家法律法規違背的言行，是否損害為人師表、教書育人的形象，是否事業心和責任心不強，是否教育觀念落後教學方法簡單，是否能與家長合理地溝通，是否存在執教不廉施教粗暴現象等等。以上要點，學校領導班子和教職工在深入反思後，要通過批評和自我批評，落實整改措施，建立或更新學校工作長效機制。
四是規範管理，細化過程。關於學習的內容和時間，學校都已做好詳細安排。大家要根據要求，結合本學校的實際情況，對計劃進行進一步細化，恰當安排，提高效果，確保學習圓滿結束。學習期間，要將常規的學習制度、考勤制度充分運作起來，確保學習的出席率與學時數。每一位教職工都要克服困難，積極參加，踴躍發言。因事因病不能參加的，必須履行請假手續。暑期培訓期間，午飯嚴禁飲酒，考勤一日2次，對無故遲到、早退、缺席人員要進行通報批評。確保每天組織學習達到6 個學時，上午從9 點12點，下午從2 點到5 點，以正常課堂教學形式安排作息。學習過程中，要注意把暑期學習同學年總結、提高素質、培養能力、開學動員結合起來。
3 、發揚 “ 五種精神 ”
在工作中要取得好成績，很多時候，我們缺乏的不是“知識”，而是“精神”。 關於 “ 五種精神 ”我記得曾在20xx 年全鎮暑期教師培訓學習會上講過，但是，新學年裡，為了進一步做好工作，我再次重申，全體教師要繼續努力踐行這 “ 五種精神 ” ：一是 “ 認真就是水平，實幹就是能力 ” 的精神;二是 “ 責任重於泰山，壓力創造動力 ” 的精神;三是 “ 境界決定高度，細節決定成敗 ” 的精神;四是 “ 團結就是力量，和諧才能幸福 ” 的精神;五是 “ 質量體現水平，穩定壓倒一切 ” 的精神。這 “ 五種精神 ” 依然是對我鎮教師隊伍提出的最基本的要求，有的甚至是最低要求。
我們堅信，只要我們每位老師都做到了 “ 認真 ” 、 “ 實幹 ” ，我們的教育教學效果一定會有更大的提升。當然，不斷提高自己的思想水平和業務能力，這是我們每一位老師為了實現自己人生價值所必須終生追求的，因為我們需要的是高水平、強能力下的 “ 認真 ” 和 “ 實幹 ” 。如果你能做到高水平+ 認真，強能力+ 實幹，你的人生價值一定會得到更大的體現。所以，我們每一位教師，一定要不斷提高自己的思想境界，要有強烈的責任感和事業心。在這一點上，我希望我們的教師都要 “ 高瞻遠矚 ”。因為，只有站得高，才能看得遠，只有追求事業的高境界，才能目光遠大，洞悉秋毫，才不會放過影響我們事業成敗的毫髮之患。只有境界高了，才會有包容之心，才能海納百川，才能團結自己身邊的一切人與自己合作共事，才能形成和諧的人際關係，才能營造出幸福的團隊氛圍。正是在這樣的氛圍中，依靠團隊的力量，創造出一流的成績，一流的質量，既出色的完成自己承擔的工作任務，又充分體現自己的人生價值。
“埋怨論” “懷疑論” “滿足論”都是嚴重阻礙我們健康和諧發展頑疾。“埋怨論”只是個人的思想侷限，教育教學不需要怨天尤人，需要真抓實幹。“懷疑論”只是對自我學習不負責任的託辭，學習可以體現適當的異議，但更重要的是一份謙虛上進的心態。“滿足論”便是主體世界觀的缺陷了，學海無涯，學無止境，我們還要多多地“三人同行，選師擇善”。當我們走出狹窄的個人小空間，來到廣闊的世界，融進濟濟的人流，就會迫切地感到自己的渺小與淺薄，自己需要的知識營養和專業光芒太多了。
知識經濟、資訊社會的時代已經到來，社會各界對教育的關注、人民群眾對教育的需求，都高於以往任何時候，尊重知識、尊重人才，也比以往任何時候表現得更為強烈。如何打造教師自身形象，豐富學校人文內涵，贏得社會大眾認可，是擺在我們面前值得深思的課題。我們只能與時俱進，自覺地對過去和現狀進行深刻的反思，對未來作出理性的規劃，我們才能成為自身專業發展的主人，就能創造多姿多彩的生活。
對於“責任”與“壓力”的問題，“境界”與“細節”的問題，“團結”與“和諧”的問題，“質量”與“安全穩定”的問題都通俗易懂，我就不一一贅述了。
可以說，這 “ 五種精神 ” 是相輔相成，相互滲透，相互聯絡的。只要我們抓住實質，認真踐行，我們黃官教師隊伍的精神面貌必然會煥然一新。
同志們，讓我們以暑期學習為契機，進一步統一思想、振奮精神、認清形勢、狠抓落實、 與時俱進，開拓創新，充分發揮主觀能動性，為圓滿完成上級交給的各項工作任務，為推進黃官鎮教育體育事業健康快速發展做出更大的貢獻!
最後，預祝本次培訓取得圓滿成功!
謝謝大家。
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